【摘要】2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修2第1單元第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)高考導(dǎo)航一、最新考綱1.孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法Ⅱ2.基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ3.細(xì)胞的減數(shù)分裂Ⅱ4.脊椎動(dòng)物配子的形成過(guò)程Ⅱ5.脊椎動(dòng)物的受精過(guò)程Ⅱ6.伴性遺傳Ⅱ二、考綱解讀1.基因分離定律和自由組合定律的實(shí)
2025-01-15 13:19
【摘要】當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹花會(huì)是什么顏色呢?你同意上述觀點(diǎn)嗎?孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)?孟德?tīng)?822-1884?奧地利人,職業(yè)傳教士和中學(xué)自然教師?貢獻(xiàn):通過(guò)在1856年-1864年8年間的豌豆雜交試驗(yàn),于1865發(fā)表了論文《植物雜交試驗(yàn)》提出遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律.
2024-08-29 01:52
【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)基因的分離定律選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料:自然狀態(tài)下都是純種,而且相對(duì)性狀明顯。先對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究,再對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀在一起的傳遞情況進(jìn)行研究。用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析一.孟德?tīng)柍晒Φ脑蚩茖W(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序?yàn)槭裁从猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)容易取得成功?1、豌豆是自花傳粉植物,
2025-05-20 20:09
【摘要】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)共3課時(shí)問(wèn)題探討學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解并識(shí)記遺傳學(xué)的基本概念,并能準(zhǔn)確應(yīng)用?認(rèn)知孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)自學(xué)指導(dǎo)?誰(shuí)是遺傳學(xué)之父??為什么用豌豆做遺傳試驗(yàn)容易成功??什么是性狀?相對(duì)性狀如何理解??本實(shí)驗(yàn)中怎樣理解自交和雜交??正交與反交如何區(qū)分?
2025-05-20 20:08
【摘要】第2講 孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二) 課末總結(jié) 第一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)五十二分。 ?知識(shí)導(dǎo)圖·思維縷析 第二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)五十二分。 1.利用自交法確定基因位置:F1自交,如果后代性...
2024-11-16 23:36
【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,孟德?tīng)枌?duì)F1和F2的性狀表現(xiàn)既做了定量的分析,又做了準(zhǔn)確的定性分析,實(shí)際上就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的過(guò)程。自由組合定律的解釋是孟德?tīng)柼岢龅拇竽懠僭O(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)孟德?tīng)柼骄孔杂山M合定律的過(guò)程,以演繹推理為主線,發(fā)揮學(xué)生思維想象力和推理的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法
2025-07-24 21:14
【摘要】第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)者:奧地利人________。2.過(guò)程:P高×
2025-05-19 01:22
【摘要】一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P:黃色圓粒×綠色皺?!鶩1F2(1)在兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是。(2)F2具有的類(lèi)型及比例:①兩種親本類(lèi)型:。②兩
2025-05-19 01:23
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)制作人:黃竹梅(肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué))2022年5月問(wèn)題引入講授新課課堂小結(jié)鞏固練習(xí)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)對(duì)分離現(xiàn)象的解釋對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證基因分離定律孟德?tīng)柅@得成功的原因問(wèn)題一:小芳的父母都是雙眼皮的,她弟弟也是雙眼皮的,
2025-01-24 17:49
【摘要】?Lifeisbeautiful!Exploringthesecretoflifewillmakeourlifemorebeautiful,alsomakethelivingworldmorebeautiful!?楊煥明《遺傳與進(jìn)化》第1章
2025-05-23 01:02
【摘要】第1講孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一),課末總結(jié),第一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)五十二分。,知識(shí)導(dǎo)圖·思維縷析,,第二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)五十二分。,1.選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料易成功的原因:(1)在傳粉方面:表...
2024-10-25 16:45
【摘要】第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第2課時(shí)教師:林曉娃(一).孟德?tīng)枮槭裁从猛愣棺鲭s交實(shí)驗(yàn)?(二).F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少?一、復(fù)習(xí)回顧:豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3:1(三).孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因,提出了什么假
2024-10-25 15:44
【摘要】生物必修2《遺傳與進(jìn)化》?遺傳概念:性狀由親代向子代傳遞的現(xiàn)象。?遺傳諺語(yǔ):種瓜得瓜,種豆得豆;龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)地洞……性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性。形態(tài)特征:豌豆種子的形狀、顏色;
2025-05-05 06:26
【摘要】圖2卷舌1、有卷舌2、無(wú)卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖1雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖4食指長(zhǎng)短1、食指比無(wú)名指長(zhǎng)2、食指比無(wú)名指短圖5上眼臉有無(wú)褶皺1、雙眼皮2、單眼皮圖7臉頰