辨識(shí)語(yǔ)病的常用方ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 05:48本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)”“不”是雙重否定，表肯定的意義?！? 十二、反問(wèn)法。 ? 分析： 句子從結(jié)構(gòu)上分析正確無(wú)誤，內(nèi)容卻令人生疑?！敖刂谷掌凇辈痪褪且惶靻?？難道還有“最后一天”嗎？于是病因就找到了。 ? 分析： 在第一個(gè)分句里，主干是“昨天是一天”，完全正確。 當(dāng)句子從結(jié)構(gòu)上分析無(wú)誤時(shí)，就應(yīng)從內(nèi)容上質(zhì)疑，以求得句子的病因。從句意看，“形成”時(shí)是“漸漸”，而不是“一步一步地”，所以應(yīng)改為“逐漸”。 ? 分析： “逐步”語(yǔ)感不適，可找近義詞“逐漸”比較辨析。句中是對(duì)象，所以應(yīng)改為“對(duì)于”。 ? 分析： “關(guān)于”在語(yǔ)感上給人一種不適的感覺(jué)，可找近義詞“對(duì)于”比較辨析。 ? 17日， 6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。 十、辨析法 。 ? ，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒(méi)及格。后邊再加一個(gè)否定詞“不可”就是肯定意味，“睡前可以惱怒”。遇到這兩種情況，可用增刪否定詞的方法理解句 ? ：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。除了否定詞表示否定外，有的動(dòng)詞也含有否定意味。 ? 分析： 介詞“在”與“ …… 中”組合不當(dāng)，“在”應(yīng)改為“從”。因而本句可改為“深為 …… 所歡迎”或“深為 …… 的歡迎”。從句意看，并沒(méi)有此意。 ? 分析： “所”字單獨(dú)使用時(shí)，常常用在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于一個(gè)名詞。 有的詞常常與別的詞組合起來(lái)表意，單獨(dú)使用有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。培養(yǎng)失足青年有歧義。 ? 分析 ：謂語(yǔ)“挽救和培養(yǎng)”是并列結(jié)構(gòu)，“失足青年”是賓語(yǔ)。說(shuō)“消防官兵”“放棄休假”是可以的，說(shuō)“消防車(chē)”“放棄休假”是錯(cuò)誤的。 ? ，這個(gè)市的 210輛消防車(chē)、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。 七、對(duì)應(yīng)法 。 ? ，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月 15日前去匯報(bào)。斷句不同，意義不一 ? ，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 六、斷句法 。作答句語(yǔ)調(diào)平緩用句號(hào)，前平后揚(yáng)用感嘆號(hào)。這樣，句子就有了歧義。 ? 存入了兩家銀行。詞類(lèi)不同，句意也不同，造成歧義。 五、詞類(lèi)法。一個(gè)代詞有了兩個(gè)前詞，產(chǎn)生歧義。 ? ， 《 狂人日記 》 是第一篇小說(shuō)，他大聲疾呼，用他那尖銳潑辣的筆去批判了人吃人的舊世界。 ? 分析： “他”既可指代“嘉賓”，又可指代另一個(gè)人。指代不明時(shí)，可考慮句子是否有歧義。 四、指代法 。 ? ，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分
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