【摘要】2022/6/23第五章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法2022/6/23教學(xué)目標(biāo)?了解社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的方法?熟悉科學(xué)研究的一般過(guò)程?熟悉抽樣的主要方法?掌握定性定量調(diào)查的特點(diǎn)?掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則?熟悉問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)?了解問(wèn)卷的問(wèn)題與答案設(shè)計(jì)2022/6/23內(nèi)容?概述
2025-06-01 18:02
【摘要】跟瀕由沽磨夷袱惰請(qǐng)鞘蝦冕進(jìn)嵌粕募謊庇訴艇無(wú)灘易罵桂檬申您呂披癬烯社會(huì)醫(yī)學(xué)緒論(課件)社會(huì)醫(yī)學(xué)緒論(課件)拋淬蹤讒慚尸憑驗(yàn)苗奏乍上磚沉
2025-01-10 14:48
【摘要】衛(wèi)生服務(wù)研究的意義與目的01我國(guó)衛(wèi)生服務(wù)研究的進(jìn)展02衛(wèi)生服務(wù)研究的分類(lèi)03衛(wèi)生服務(wù)研究的內(nèi)容04衛(wèi)生服務(wù)研究的方法05TableofContents內(nèi)容大綱衛(wèi)生服務(wù)研究是從衛(wèi)生服務(wù)的供方、需方和第三方及其相互關(guān)系出發(fā),研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定的目的使用衛(wèi)生資源,向居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生
2025-01-10 14:47
【摘要】第三章社會(huì)因素與健康請(qǐng)對(duì)這個(gè)圖的意義談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)TheodoreCooper指出:?“我們的同行發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大而嚴(yán)肅的事實(shí):現(xiàn)代衛(wèi)生保健對(duì)人們的影響可能低于經(jīng)濟(jì)狀況、教育、住房和環(huán)境衛(wèi)生的影響。我們的固有觀念,即充足的、容易得到的高質(zhì)量衛(wèi)生保健包治百病,純粹是一種虛構(gòu)”。社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)支持、個(gè)人自尊和自我監(jiān)
【摘要】教學(xué)目的??類(lèi)型?,以及其優(yōu)、缺點(diǎn)第三章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法?任何一門(mén)學(xué)科,要想有所發(fā)展,必須進(jìn)行科學(xué)研究,只是研究方法不同,研究對(duì)象有所差異而已。按照研究過(guò)程中是否進(jìn)行人為干預(yù)。可將社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法大體分為兩類(lèi)??。?現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)研究又稱(chēng)社區(qū)干預(yù)試
2025-01-14 05:11
【摘要】逼話出磊剃疵糙耐誠(chéng)旅箍堅(jiān)唱咖擲魯詠騰蜘靛眷諾股絕護(hù)別模零促除牧贍社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--1概論社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--1概論檻媽吁寧劇濁熄賃退硒
【摘要】第6章行為、生活方式與健康第五節(jié)減少行為危險(xiǎn)因素的社會(huì)衛(wèi)生措施制作人:劉金銘第五節(jié)減少行為危險(xiǎn)因素的社會(huì)衛(wèi)生措施一、國(guó)家重視,政策和環(huán)境支持二、健康教育三、社會(huì)動(dòng)員與參與四、多部門(mén)協(xié)作,全方位服務(wù)一、國(guó)家重視,政策和環(huán)境支持1、國(guó)家在減少行為危險(xiǎn)因素方面的作用健康的改善社會(huì)自然環(huán)
2025-01-14 02:45
【摘要】社會(huì)衛(wèi)生策略(socialhealthstrategy)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)系1Socialhealthstrategy內(nèi)容提綱?概述?全球衛(wèi)生策略?HFA產(chǎn)生的背景、內(nèi)容及其發(fā)展?初級(jí)衛(wèi)生保健?中國(guó)社會(huì)衛(wèi)生策略2Socialhealthstrategy第一節(jié)
2025-01-22 12:51
【摘要】第七章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)Healthriskfactorsappraisal哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室學(xué)習(xí)要求requirements?概述?慢病自然史?危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)與種類(lèi)?HRA的計(jì)算方法個(gè)體評(píng)價(jià)和群體評(píng)價(jià)?Introduction?Naturalhistoryof
2025-01-11 08:56
【摘要】預(yù)后研究流行病學(xué)教研室王濱有一、預(yù)后的概念(一)預(yù)后的概念預(yù)后(prognosis)研究就是關(guān)于對(duì)疾病各種結(jié)局發(fā)生概率及其影響因素的研究。實(shí)際上,是指疾病發(fā)病后的臨床實(shí)際進(jìn)程和轉(zhuǎn)歸狀況,是對(duì)疾病病程發(fā)展為各種不同的后果和結(jié)局,包括好轉(zhuǎn)、痊愈、復(fù)發(fā)、惡化、傷殘、并發(fā)癥和死亡等的預(yù)測(cè)。(二)研究
2025-01-10 18:45
【摘要】薩法·巴努的故事這是薩法曾經(jīng)求助過(guò)的中年婦女高帕爾·達(dá)克塔是村里的巫醫(yī)薩法的母親對(duì)于所發(fā)生的事情感到非常難過(guò)薩法的丈夫薩法的兒子非常害怕母親會(huì)死去薩法·巴努——故事的主人公我叫薩法?巴努,43歲,剛剛生下我的第十
2025-01-14 06:53
【摘要】 第一章概論v社會(huì)醫(yī)學(xué):是研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,探討從衛(wèi)生策略和措施上提高人群健康水平的一門(mén)交叉學(xué)科。v(掌握)研究對(duì)象:社會(huì)因素、人群健康、社會(huì)衛(wèi)生狀態(tài)、社會(huì)衛(wèi)生措施內(nèi)容:(1)研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況(2)研究影響人群健康的因素,特別是社會(huì)因素(3)研究社會(huì)衛(wèi)生策略和措施
2024-08-18 00:50
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)鮑勇教授第三十三講第十六章社會(huì)衛(wèi)生保健策略第一節(jié)衛(wèi)生策略(sanitationtactic)一、全球衛(wèi)生挑戰(zhàn)(一)20世紀(jì)70年代全球衛(wèi)生策略的進(jìn)展1.糞便處理(soildispose)2.
2025-01-23 15:20
【摘要】第五章社會(huì)醫(yī)學(xué)研究方法哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室郝艷華大學(xué)生就業(yè)呼喚“治本之策”2022年02月03日來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)(吳焰)如果把2022年說(shuō)成“就業(yè)年”,相信反對(duì)者不多。?去年底,教育部在連續(xù)多年作出“就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”的判斷后,再次發(fā)出了“2022年更嚴(yán)峻”的
2025-01-14 02:28
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第一講社會(huì)醫(yī)學(xué)概論21世紀(jì)醫(yī)生的七大能力(ability)1。接受和表達(dá)的能力——溝通技巧(municationskill);2。將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐(medicinepractice)的能力;3。善于考慮社區(qū)和周遍環(huán)境的能力
2025-01-10 07:27