【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元第二課時一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬挖渠開山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險汗流浹背毫不在乎冬去春來歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要
2024-12-12 18:29
2024-11-29 22:12
【摘要】第二課時衡陽市珠暉區(qū)東陽渡鎮(zhèn)中心學(xué)校羅成秀一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬挖渠開山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險汗流浹背毫不在乎冬去春來歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要治理洪水？
2025-01-12 14:31
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元第二課時一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬挖渠開山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險汗流浹背毫不在乎冬去春來歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父
2025-05-19 03:49
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第五單元第二課時第二部分（2——9自然段）?請根據(jù)作者的觀察描寫順序畫出示意圖。?小組讀第二自然段，討論段意。寫故宮的最外面一圈的布局。護城河、城墻、城門。還總的介紹了遠眺整個故宮，所看到的景象。思考：課文重點介紹了什么宮殿？太和殿閱讀
2024-12-20 18:44
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元第一課時1．有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，能講這個故事。2．理解課文內(nèi)容，體會鯀禹父子改造自然、征服自然的崇高精神，感悟我國遠古先民的智慧和堅忍不拔的意志品質(zhì)。3．體會神話故事想象豐富、情節(jié)離奇的特點。4．認識“壤”字，會寫“汪、壤、燙”
2024-11-19 07:26
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第三單元第二課時認真讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？默讀第4自然段，畫出什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的句子。科學(xué)家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng)，讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng)，就會創(chuàng)造出某種前所未有的新
2024-11-19 01:49
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第二單元第二課時葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實意惹是生非復(fù)習(xí)認讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說服秦孝公變革舊的法規(guī)？
2024-11-19 07:27
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第二單元第二課時默讀思考：狄仁杰是怎樣公正護法的？讀后進行交流?！疤幚砹舜罅堪讣婕耙蝗f七千人，無論被判處有罪還是無罪，沒有一個當事人不服的”?一個叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹。?有個叫王立本的大臣，濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下
【摘要】北京版六年級語文下冊第一單元第二課時這次我看到了草原。這次，我看到了草原。對比著讀一讀，感受到有什么不同？作者第一次來到草原，看到的天空景色是怎樣的？如果你置身于這樣一種清鮮、遼闊的環(huán)境之中，會產(chǎn)生怎樣的感受呢？作者的感受又是怎樣的？作者為什么會“驚嘆”？“既
2024-12-20 23:08
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第六單元第二課時魯迅對當年的所作所為什么那么后悔？你又是從文中哪些段落體會到魯迅的后悔的？第五自然段我們可以看出魯迅開始為自己的行為后悔了，因為“游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓??！笨墒囚斞竻s不允許，他對自己的弟弟做了“精神的虐殺的一幕”句
2024-12-19 11:02
【摘要】你讀過哪些我國古代的神話故事，說說你讀后的感受。關(guān)于《山海經(jīng)》你對《山海經(jīng)》有什么了解，說說看。這篇課文取材于我國先秦時期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、動物、植物、礦物、巫術(shù)、宗教、古史
2025-01-13 07:58
【摘要】語文S版六年級下冊第一單元第1課《鯀禹治水》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相...
2024-10-27 05:03
【摘要】語文S版六年級下冊第一單元第1課《鯀禹治水》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你...
2024-11-06 14:20
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第三單元第二課時為什么說“地中海輪船上的那個男孩兒的問號，把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學(xué)獎的獎臺”？學(xué)習(xí)課文9—11自然段那個充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現(xiàn)出來的“為什么”，使拉曼深感愧疚。作為一名科學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喪失了男孩兒那種在“已
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