【摘要】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(第二課時(shí))知識(shí)回顧判斷①任何水溶液中都存在KW=10-14②某水溶液中c(H+)=10-6,一定是酸性溶液③向純水中加入酸或堿,水的電離平衡將向逆方向移動(dòng)√××例:常溫下,,由水電離出的c(H+)H2O、
2024-11-25 23:17
【摘要】第2課時(shí)第2課時(shí)消去反應(yīng)氧化還原反應(yīng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),會(huì)分析消去反應(yīng)的原理。2.能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)知識(shí)&
2025-01-12 16:14
【摘要】訓(xùn)練2水的電離溶液的酸堿性與pH[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]一、水的離子積的應(yīng)用1.如果25℃時(shí),Kw=×10-14,某溫度下Kw=×10-12。這說(shuō)明()A.某溫度下的電離常數(shù)較大B.前者的c(H+)較后者大C.水的電離過(guò)程是一個(gè)放熱過(guò)程D.Kw和K電離無(wú)
2024-12-17 15:09
【摘要】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第一課時(shí)酸性溶液和堿性溶液二氧化碳的水溶液(含)、白醋、酸果汁等物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅,表現(xiàn)出;純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),這些溶液顯;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊試液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,顯
2025-06-26 15:32
【摘要】第3章第1節(jié)認(rèn)識(shí)晶體 第2課時(shí) 晶體結(jié)構(gòu)的最小重復(fù)單元 ——晶胞 第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)一分。 。 “切割法”確定晶胞中的粒子數(shù)目(或粒子數(shù)目比)和晶體的 化學(xué)式。 目標(biāo) 導(dǎo)航 第...
2024-11-16 23:36
2025-06-26 15:43
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第1課時(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀(jì)后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。有人
2024-11-25 19:33
【摘要】第2課時(shí)有機(jī)化合物的分類[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)簡(jiǎn)單的有機(jī)物進(jìn)行分類。2.能記住常見(jiàn)的官能團(tuán)。3.會(huì)說(shuō)出簡(jiǎn)單有機(jī)物所屬的類別及分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第2課時(shí)第2課時(shí)
2025-01-12 16:17
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-26 03:27
【摘要】第三章第一節(jié)醇酚(第2課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)酚的結(jié)構(gòu)以及物理和化學(xué)性質(zhì)初步學(xué)會(huì)書寫相關(guān)反應(yīng)方程式。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【知識(shí)回顧】1.乙醇的化學(xué)性質(zhì)2.醇類發(fā)生消去反應(yīng)和催化氧化的規(guī)律一、苯酚1.苯酚的結(jié)構(gòu):分子式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
2024-12-16 19:54
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第2課時(shí)化學(xué)平衡的移動(dòng)新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道,不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同,對(duì)于達(dá)到溶解平衡的飽和溶液,改變
2024-11-25 18:29
【摘要】第三章第一節(jié)醇酚(第二課時(shí))一、教材分析新課標(biāo)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊從知識(shí)內(nèi)容的編排體系上看,“更多的是從如何研究一類化合物的角度去探究物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用,更多地需要從不同類別的有機(jī)化合物,其結(jié)構(gòu)上的區(qū)別去認(rèn)識(shí)其性質(zhì)和應(yīng)用的區(qū)別,更多地需要關(guān)注不同類別的有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化”。因此,提出了“通過(guò)對(duì)典型代表物——苯酚的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)
2025-06-19 04:20
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第2課時(shí)溶液酸堿性的強(qiáng)弱滬教版九年級(jí)下冊(cè)在我們的周圍,存在著許多含有酸和堿的物質(zhì)。含酸的物質(zhì)含堿的日用品強(qiáng)酸性食品:蛋黃、乳酪、甜點(diǎn)、白糖、金槍魚、比目魚。強(qiáng)堿性食品:葡萄、茶葉、葡萄酒、海帶、柑橘類、柿子、黃瓜、胡蘿卜。情景導(dǎo)入用石蕊或酚酞試液可以檢驗(yàn)出某溶液的酸堿性,
2025-06-27 08:27
【摘要】第1節(jié)溶液的酸堿性第2課時(shí)溶液酸堿性的強(qiáng)弱滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,有時(shí)僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的,通常還需要知道溶液酸堿度。利用指示劑只能檢驗(yàn)溶液是酸性還是堿性,不能檢驗(yàn)溶液的酸堿度,那么怎樣表示和測(cè)定溶液的酸堿度呢?溶液的酸堿度用pH表示,pH范圍在0~14之間
2025-06-27 08:38