醫(yī)學(xué)科研設(shè)計與論文撰寫-文庫吧資料
2025-01-12 01:35本頁面
【正文】 的起點； （ 2）為科研活動提供方向； （ 3）不同假設(shè)的爭論有利 于科學(xué)的發(fā)展。 —— 假設(shè)的建立：（ 1）差異法，（ 2）共變法， （ 3）類推法，（ 4)求同法。 臨 床 科 研 設(shè) 計 的 常 見 方 案 設(shè)計方案研究因素能否主動控制？N O Y E S觀察性研究（ O b s e r v a t i o n a l ） 試驗性研究（ E x p e r i m e n t a l ）是否有對照組？N O Y E S 實驗室 動物 人體描述性研究（ D e s c r i p t i v e ） 分析性研究（ A n a l y t i c ）從暴露因素還是研究因素開始研究？患病率 發(fā)病率 （S t a r t w i t h w h a t f a c t o r s）（ C r o s s s e c t i o n a l ） ( L o n g i t u d i n a l )E O E O E / O回顧性研究 前瞻性研究 斷面研究（ C a s e c o n t r o l ） ( C o h o r t ) ( C r o s s s e c t i o n a l )科 研 設(shè) 計 的 基 本 原 則 ? 隨機化原則 ? 對照原則 ? 盲法原則 ? （均衡、重復(fù)原則） 科 研 設(shè) 計 的 三 個 基 本 要 素 ? 研究因素 （標準化、與影響因素區(qū)分） ? 研究對象 （代表性 , 納入與排除標準，樣本大?。? ? 效應(yīng) （評估）指標（客觀、定量、靈敏、特異） 利 用 病 案 資 料 作 描 述 性 研 究 ?醫(yī)院內(nèi)感染率在
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