【摘要】第十章植物病原物的寄生性和致病性揚州大學(xué)農(nóng)學(xué)院植保系第一節(jié)共生、共棲和寄生植物與相關(guān)微生物之間主要有三種相互關(guān)系：1、共生關(guān)系(symbiosis)：即植物與微生物共同生活，緊密聯(lián)系，形成了雙方都可以得到好處的互利關(guān)系。例如，豆科植物與其根瘤細菌的共生關(guān)系。2、共棲關(guān)系(mensali
2024-10-22 12:13
【摘要】第十章植物病原物的寄生性和致病性第一節(jié)共生、共棲和寄生?植物與相關(guān)微生物之間主要有三種相互關(guān)系。?1、共生(symbiosis)：即植物與微生物共同生活，緊密聯(lián)系，形成了雙方都可以得到好處的互利關(guān)系。例如，豆科植物與其根瘤細菌之間就是一種共生關(guān)系。?2、共棲關(guān)系(mensalism)：有關(guān)雙方雖然共存于同一環(huán)
2025-01-12 05:27
【摘要】第十章植物病原物的寄生性和致病性自然界中的生物，特別是微生物，很少有單獨生存的，它們與同一環(huán)境中的其它生物間有不同類型的相互關(guān)系。植物與相關(guān)微生物之間有三種相互關(guān)系：?一、共生關(guān)系（symbiosis）?二、共棲關(guān)系（mensalism）?三、寄生關(guān)系（parasitism）一、共生關(guān)系（
【摘要】第十章植物病原物的寄生性和致病性第一節(jié)共生、共棲和寄生自然界的生物，特別是微生物很少單獨生存，它們與同一生境中的其它生物之間有不同類型的相互關(guān)系。植物與相關(guān)微生物之間主要有三種相互關(guān)系:?共生(symbiosis);?共棲關(guān)系(mensalism);?寄生(parasitism)共生(symbios
2025-06-01 12:10
【摘要】寄生性植物由于根系或葉片退化或缺乏足夠的葉綠素而營寄生生活的植物。20+科、260+屬、4100+種。第六章寄生性植物第一節(jié)寄生性植物的一般性狀全寄生半寄生寄生在寄主植物的根部，在地上部與寄主彼此分離根寄生莖寄生寄生在寄主的莖稈枝條上沒有葉片
2025-01-25 02:04
【摘要】實驗七植物病原原核生物和植物病毒的形態(tài)及所致病害的觀察?實驗?zāi)康牧私庵参锊≡松锖椭参锊《镜男螒B(tài)特征和分類依據(jù)，及所致病害的癥狀特征。幾類植物病原物的大小比較?原核生物(Procaryotes)是指含有原核結(jié)構(gòu)的單細胞生物。一般是由細胞膜和細胞壁或只有細胞膜包圍的單細胞微生物。
2025-01-14 01:52
2025-07-27 02:33
【摘要】第十章病原物的寄生性和致病性第一節(jié)共生、共棲和寄生第二節(jié)植物病原物的寄生性和致病性第三節(jié)植物病原物的致病機制第一節(jié)共生、共棲和寄生植物與相關(guān)微生物之間主要有三種相互關(guān)系：共生（symbiosis）：植物與微生物共同生活，形成互利關(guān)系。
2024-09-09 08:21
【摘要】第四章病原物的寄生性和致病性第一節(jié)植物與微生物間的關(guān)系?植物與相關(guān)微生物之間主要有三種相互關(guān)系。?1、共生(symbiosis)：即植物與微生物共同生活，緊密聯(lián)系，形成了雙方都可以得到好處的互利關(guān)系。例如，豆科植物與其根瘤細菌之間就是一種共生關(guān)系。?2、共棲關(guān)系(mensalism)：有關(guān)雙方雖然共存
2025-01-11 10:03
【摘要】第六節(jié)寄生性種子植物寄生性植物根系或葉片退化，缺乏足夠的葉綠素，而在不同種類的植物上營寄生生活。從寄主植物體內(nèi)獲得部分或全部營養(yǎng)附生性植物機械地附著在植物上，本身能吸收水分、無機鹽，并能制造有機物一、寄生性種子植物寄生性植物寄主植物?何以作為病原出現(xiàn)寄生機制與一些病
2025-01-06 13:50
【摘要】實驗八種子植物野外觀察?一、實驗?zāi)康模赫莆招@常見種子植物的種類、生境及其形態(tài)描述方法。?二、實驗用品：記錄本、教材、筆。?三、實驗內(nèi)容：?兩個人一組，每組獨立完成20種種子植物的形態(tài)描述，寫成實驗報告。描述內(nèi)容包括：?1、植物名稱、學(xué)名（拉丁名）、科名、屬名。?2、根系（直根系、須根系）（如果無法觀察可以
2025-08-10 15:30
【摘要】園林常見弱寄生性病害的識別與防治濰坊職業(yè)學(xué)院農(nóng)業(yè)工程學(xué)院丁世民院長、教授二零一四年八月《園林植物保護》精品課程建設(shè)三、工作任務(wù)實施?弱寄生性病害是指園林植物被寄生性較弱的真菌、細菌侵染后所引發(fā)的病害。該類病害的發(fā)生常常與園林植物遭受環(huán)境脅迫（高溫、凍害、日灼、旱澇、鹽堿、重金屬、土壤透氣性以及有害氣體等）有關(guān)，
2025-01-14 01:51
【摘要】檢疫性植物寄生線蟲大綱要求了解檢疫性線蟲病害的概況，掌握馬鈴薯胞囊線蟲、香蕉穿孔線蟲、松材線蟲等病害在國內(nèi)外的分布狀況，癥狀特點，病害的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，檢疫方法和檢疫處理的措施。?馬鈴薯孢囊線蟲?馬鈴薯金線蟲?馬鈴薯白線蟲?香蕉穿孔線蟲?松材線蟲馬鈴薯金線
2024-10-25 14:47
【摘要】實驗二園藝植物病原真菌形態(tài)觀察一、實驗?zāi)康呐c要求?觀察植物病原真菌形態(tài)，同時認識一些病原真菌所致植物病害，從而為今后識別與鑒定植物真菌性病害打下基礎(chǔ)。二、實驗材料?瓜果腐霉（無隔菌絲）?蘋果干腐（有隔菌絲）?蘋果腐爛（子囊殼）?蘋果炭疽（分生孢子盤、分生孢子）?郁金香灰霉（分生孢子梗、分生孢子）
2025-06-01 07:04
【摘要】實驗二植物病原真菌組織分離培養(yǎng)技術(shù)及植物病害癥狀觀察一、實驗?zāi)康暮鸵螅?1.掌握植物病害組織分離、無菌操作及常用病原物的培養(yǎng)和保存方法。?2.通過觀察植物病害的典型癥狀，初步掌握植物病害的癥狀特點，并學(xué)習(xí)植物病害癥狀的描述方法。二、材料及用具?（1）植物病害組織體（自備），PDA平板培養(yǎng)基（已做好）。?（
2025-01-12 02:57
鄂ICP備17016276號-1