【正文】 溫馨，健康。 第一流人過(guò)的生活，一定不是常人的生活，一定是非常人所能堪的生活，一定是常人不肯過(guò)、也不能過(guò)的生活。（人生短得不夠扯雞毛蒜皮）他必須忍住不為小事所纏。 第一流人會(huì)忍辱、會(huì)含冤、會(huì)受謗、會(huì)遭非常之變，不動(dòng)于色，會(huì)“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，因?yàn)樗救じ哌~，“所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也”。為了完成第一流的事，他必須放棄或減少凡夫俗子的快樂(lè)、交游、娛樂(lè)、愛(ài)恨、爭(zhēng)執(zhí)、答辯與澄清。他沒(méi)有時(shí)間可以象凡夫俗子一樣的浪費(fèi)，他要以并不長(zhǎng)的生命，完成許許多多第一流的事。 昨天是一段歷史，明天是一個(gè)謎，而今天是一份禮物：這就是我們?yōu)槭裁唇兴? — the present. 生 活 摘自可口可樂(lè)公司首席執(zhí)行官布萊恩 .戴森 在某大學(xué)的畢業(yè)典禮上的致詞。 不要隨意地?fù)]灑時(shí)間或話語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兌颊也换貋?lái)。 不要光顧著快快跑過(guò)你的人生，都忘了你到過(guò)哪里，也不知道將要奔向何方。 不要把愛(ài)擋在生活的門(mén)外，說(shuō)真愛(ài)永遠(yuǎn)不可能找到。 不要怕冒風(fēng)險(xiǎn)。 不要羞于承認(rèn)自己不夠完美。 只要你還能付出，就不要輕言放棄。 不要沉溺于過(guò)去或未來(lái)，讓生活從你的指縫間溜走。 不要對(duì)你內(nèi)心深處的東西置若罔聞。因?yàn)槊總€(gè)人都是上天獨(dú)特的創(chuàng)造。 你得明白這一點(diǎn)，并盡力去保持生活中的平衡。 如果任何一個(gè)摔在地上，就會(huì)不可挽回地留下一些裂紋、印記或缺口，會(huì)被損壞，甚至被摔碎。 很快你就發(fā)現(xiàn)，工作是一個(gè)橡膠球，如果落地了，它還會(huì)彈回來(lái)。 工作、家庭、健康、朋友和情感是這五個(gè)球的名字。 19. 假如你做到這里，請(qǐng)拍一下桌子；并大聲說(shuō)“遵從指示，我第一！” 20. 現(xiàn)在你已全部讀完，請(qǐng)只做第一及第二題即可。 16. 在這張紙的背面計(jì)算二十三加三十二加二十三的和。 14. 當(dāng)你做到這里時(shí)，請(qǐng)大喊一聲“我最快！”。 12. 在這張紙的背面計(jì)算一下二十五乘十三的答案。 10. 在這張紙的左下角劃一個(gè)十字。 8. 在簽名下寫(xiě)三個(gè)“好”字。 6. 在正方形四周劃一個(gè)圓圈。 4. 在這張紙的左上角劃五個(gè)正方形。 2. 在這張紙的右上角寫(xiě)下你的大名。 3. 想一下你 80歲生日時(shí)慶祝會(huì)，你的人生角色中的主要對(duì)象被請(qǐng)來(lái)參加慶祝會(huì)，請(qǐng)?jiān)? “評(píng)價(jià)”欄目簡(jiǎn)單描述你希望他們?nèi)绾慰创?，以及給你什么樣的評(píng)估。 比如，你也許可以把幾個(gè)不同的家庭角色歸納為簡(jiǎn)單的家庭成員。 答：雷 鋒 — 凡人心態(tài)處世，為普通人所贊頌 曾國(guó)藩 — 立于上下左右之中，但可以不斷擴(kuò)大自己的影響圈 2. 他們擁有哪些品格是我希望學(xué)習(xí)或效法的？ 答：為自己的未來(lái)，而知道做什么。 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 7 / 24 成為：回顧有影響力的人士 人與人之間不斷以行為，感受及生活模式去互相影響，無(wú)疑，你也受過(guò)一些人的啟發(fā)， 以下問(wèn)題將協(xié)助你發(fā)現(xiàn)你最有價(jià)值品格特點(diǎn)。 7. 有什么事是我應(yīng)該去做，但往往用不同的借口而放棄不做的。 3. 當(dāng)我檢視我的職業(yè)生涯，哪些是我認(rèn)為最值得做的活動(dòng)？ 4. 當(dāng)我檢社我的個(gè)人生活，哪些是我認(rèn)為最值得做的活動(dòng)？ 5. 什么是我未來(lái)對(duì)別人最重要的貢獻(xiàn)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 1. 當(dāng)我幻想未來(lái)，我看見(jiàn)自己做什么。 1. 對(duì)個(gè)人最重要的是什么 2. 我是個(gè)怎樣的人 3. 有哪些品格是我想擁有 4. 想發(fā)揮怎樣的影響力 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 7 / 24 課題：擁有：你想完成的結(jié)果 步驟： 1. 寫(xiě)你覺(jué)得重要并想擁有的東西。 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 6 / 24 事例研討 可能的消極對(duì)應(yīng)行為是什么？可能造成的影響是什么？ 可能的主動(dòng)行動(dòng)行為是什么？可能造成的影響是什么？ 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 6 / 24 單元二 你的船往哪兒開(kāi) ? 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 錄象觀感 : 7 / 24 錄像：以一位盲目投資者所遇尷尬處境事例 例在前言中圖示： 二個(gè)人搭云梯攀登所見(jiàn)不同結(jié)果 古人訓(xùn)：若要青重史冊(cè)，需有三不朽，立德、立言、立功， 著名企業(yè)為自身定立方向 微 軟：每張辦公桌上有一臺(tái)電腦 百 威：不是啤酒，交朋友是我們的事業(yè) 太陽(yáng)威：我們是點(diǎn) COM中的那一 “ ? ” 人的一生會(huì)有二次創(chuàng)造： 如自身不去創(chuàng)造則別人環(huán)境會(huì)幫助你創(chuàng)造。 主動(dòng)形 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓老板了解自己 在工作中設(shè)法彌補(bǔ)老板的不足以工作為主，注重影響力 被動(dòng)形 例：主動(dòng)行動(dòng)與阿 Q精神區(qū)別。 例：互相依存比獨(dú)立更成熟，但現(xiàn)實(shí)中常常獨(dú)立中心為重的人被提撥。他們也許只是少數(shù)，但是他們提供 了足夠的證明：你可以取走一個(gè)人的所有，但你無(wú)法取走 ‘ 人類最終 的自由 ’ 即在任何環(huán)境中，人有能力自由選擇自己的態(tài)度和回應(yīng)方式 .” 摘自維克特 .富蘭克 《 探索意義的人 》 5 / 24 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 主動(dòng)行動(dòng)的人注意力放在影響圈中，從而不斷努力擴(kuò)大影響圈。 被動(dòng)對(duì)應(yīng)的人心理狀態(tài)的三種形式。 ? 被動(dòng)行動(dòng)的人，受周?chē)h(huán)境情緒而左右。 個(gè)人成功主要指第 一、 主動(dòng)行動(dòng) : 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 主動(dòng)行動(dòng)的人的特質(zhì) 根據(jù)價(jià)值觀回應(yīng) / 注意力放在影響范圍上 / 為他 (她 )的行為負(fù)責(zé)。 成功人生和最終目標(biāo) 獨(dú) 立：以我為中心的價(jià)值觀不受外在影響，他人的幫助 和控制所左右，執(zhí)行自我內(nèi)在命令自信通過(guò)自己 努力奮斗獲得所求。 做人技巧 個(gè) 人 的 領(lǐng) 導(dǎo) 力 3 / 24 7個(gè)習(xí)慣 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 4 / 24 獨(dú)立 我 鍛 煉 身 心 個(gè)人成功 依賴 你 重要的事 1. 主動(dòng)行動(dòng) 2. 確定 目標(biāo)后行動(dòng) 共 同 成 功 相互依賴 我們 共同成功 5. 先努力了解別人 然后讓別人了 解自己 6. 合力 4. 雙盈思維 共 同 成 功 個(gè)人成功 單元一 你的船舵手是誰(shuí) ? 個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力 錄象觀感 : 4 / 24 成熟的連續(xù)性 — 不獨(dú)立就不可能相互依存。讓他說(shuō)出來(lái)你是誰(shuí)。