【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程（一）青島第四十八中學(xué)黃雪琴?gòu)?fù)習(xí)回顧1、如果一個(gè)數(shù)的平方等于9，則這個(gè)數(shù)是，若一個(gè)數(shù)的平方等于7，則這個(gè)數(shù)是。一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根，它們具有怎樣
2024-11-28 23:52
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程（一）復(fù)習(xí)回顧1、如果一個(gè)數(shù)的平方等于9，則這個(gè)數(shù)是，若一個(gè)數(shù)的平方等于7，則這個(gè)數(shù)是。一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根，它們具有怎樣的關(guān)系？2、用字
2024-11-30 21:02
【摘要】第二章一元二次方程第2節(jié)用配方法求解一元二次方程（一）復(fù)習(xí)回顧1、如果一個(gè)數(shù)的平方等于9，則這個(gè)數(shù)是，若一個(gè)數(shù)的平方等于7，則這個(gè)數(shù)是。一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根，它們具有怎樣的關(guān)系？
【摘要】第4節(jié)用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程復(fù)習(xí)回顧：1、用配方法解一元二次方程的關(guān)鍵是將方程轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______________的形式。(x+m)2=n（n≥0）一般形式2、用公式法解
2024-11-30 21:06
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-19 12:12
【摘要】導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：九年級(jí)主備人：輔備人：審批：活動(dòng)探究
2024-12-16 10:27
【摘要】第1頁(yè)（共19頁(yè)）2022年北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步測(cè)試：用公式法求解一元二次方程一、選擇題（共17小題）1．判斷一元二次方程式x2﹣8x﹣a=0中的a為下列哪一個(gè)數(shù)時(shí)，可使得此方程式的兩根均為整數(shù)？（）A．12B．16C．20D．242．若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+5﹣
2025-01-15 03:41
【摘要】今天我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章《》。我主要從教材分析、教法分析、過(guò)程分析、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課作如下說(shuō)明.一、教材分析（一）教材的地位和作用“一元二次方程的解法”是初中代數(shù)的方程中的一個(gè)重要內(nèi)容之一，是在學(xué)完一元一次方程、因式分解、數(shù)的開(kāi)方、以及前三種因式分解法、直接開(kāi)方法、配方法解一元二次方程的基礎(chǔ)上，掌握用求根公式解一元二次方程，是配方法和開(kāi)平方兩個(gè)知識(shí)的
2025-04-22 12:11
【摘要】二、用配方解一元二次方程的步驟是什么？一、用配方法解下列方程2x2-12x+10=01、若二次項(xiàng)系數(shù)不是1，把二次項(xiàng)系數(shù)化為1(方程兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù))；2、把常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊；3、在方程的兩邊各加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值的一半的平方，使左邊成為完全平方；4、如果方程的右邊
2024-08-18 02:45
【摘要】《公式法解一元二次方程》各位評(píng)委，各位老師：大家好！我是來(lái)數(shù)本一班的張南，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是以教材中提供的素材為載體，通過(guò)一系列探究互動(dòng)過(guò)程，達(dá)到學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識(shí)的創(chuàng)新。為此，就《公式法解一元二次方程》這一課題，我將從以下幾方面作相關(guān)的教學(xué)解說(shuō)。首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)
2025-05-15 22:05
【摘要】《公式法解一元二次方程》學(xué)案姓名班級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷推導(dǎo)求根公式的過(guò)程，加強(qiáng)推理技能的訓(xùn)練。2、會(huì)用公式法解簡(jiǎn)單系數(shù)的一元二次方程。3、會(huì)利用b2－4ac來(lái)判斷一元二次方程根的情況?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、溫故知新：1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些？（口答）2、用配方法解下列方程：（1）x2－
2024-08-30 05:01
【摘要】“用求根公式法解一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)一、使用教材 新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)?二、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1、一元二次方程求根公式的推導(dǎo)2、利用公式法解一元二次方程（二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 通過(guò)配方法解一元二次方程的過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)推理技能訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。（三）德
2025-04-23 07:05
2025-06-20 12:03
【摘要】第二章一元二次方程用公式法求解一元二次方程第1課時(shí)用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)..（重點(diǎn)）b2-4ac判斷一元二次方程根的情況及相關(guān)應(yīng)用．（難點(diǎn)）問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)用配方法解系數(shù)不為1的一元二次方程的步驟？基本步驟如下：①將二次項(xiàng)系數(shù)化為1.②將常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊，是左邊只有二
2025-06-18 01:51
【摘要】一元二次方程講解與解析一元二次方程一元：代表未知數(shù)的個(gè)數(shù)，這里指的是只含有一個(gè)未知數(shù)；次：代表次數(shù)，這里指次數(shù)為2。第一節(jié)一元二次方程的概念：知識(shí)點(diǎn)1一元一次方程的概念定義：只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。了解：只有同時(shí)滿足三個(gè)條件：①是整式方程；②只含一個(gè)未知數(shù)；③未知數(shù)最高次數(shù)為2。這樣的方
2025-06-13 13:40
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