c基礎教程項目一學習指導-文庫吧資料
2024-10-22 15:50本頁面
【正文】 9， 92}) ? } 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? ④ 進一步完善學生的基本信息 ,通過提示信息輸入，相關代碼如下 : 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? 運行結(jié)果如 圖 17所示。因此，可以考慮將創(chuàng)建的類對象看做是同類型的數(shù)據(jù)以數(shù)組的方式來存放，通過改變數(shù)組的下標可獲得不同的對象信息。 ? …… ? Stu s40=new Stu(“張華” ,40,19,男 ,new double[]{100,89,92})。80,78})。18,男 。學生基本信息和成績總分輸出顯示。 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? 任務二設計主方法 ? 【 任務描述 】 ? 輸入一個班的人數(shù) num(整數(shù) )。另外，在從構(gòu)造函數(shù)返回之前，對象都是不確定的，不能用于執(zhí)行任何操作。 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? ? 構(gòu)造方法是一種特殊的方法，在類實例創(chuàng)建之前執(zhí)行，用來初始化對象，完成對象創(chuàng)建前所需的相關設定。 ? 注意 :用 new創(chuàng)建一個類的對象時，將在托管堆中為對象分配一塊內(nèi)存，每個對象都有不同的內(nèi)存。 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? (2)類的實例化 ? ClassName ObjNamenew ClassName([參數(shù) )]。 ? ，類實例及成員引用 ? (1)類的定義 ? [訪問修飾符 ]Class ClassName [:Classbase] ? { ? Classbody。 ? 數(shù)據(jù)成員包括 :字段 (field)和常量 (constant)。類只有一個，而類的實例可以有無數(shù)個。每類事物也都有一定的行為，如人類具有走、跑、跳等行為。 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? 每個類描述一類事物，這些事物應具有相關的屬性狀態(tài)，如人有身高、體重、文化程度、性別、年齡、民族等。 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? ⑩ 創(chuàng)建 Display()方法，將學生基本信息輸出，相關代碼如下 : 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? 在 Main()方法中輸出顯示實驗數(shù)據(jù)，相關代碼如下 : ? 在 Totle()方法中統(tǒng)計 3門課程的總分，相關代碼如下 : 上一頁 下一頁 返回 項目一統(tǒng)計學生成績 ? 在 Avg()方法中統(tǒng)計 3門課程的平均分，相關代碼如下 : ? 【 理論知識 】 ? ? 面向?qū)ο笏枷雭碓从趯ΜF(xiàn)實世界的認知，人們將錯綜復雜的事物進行分類，從而使世界變得井井
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