【正文】 作，開設(shè)了五百多場讀書會(huì)和家長課堂，每年服務(wù) **00 人次以上，得到了社會(huì)的廣泛點(diǎn)贊。公益組織的良性發(fā)展離不開全社會(huì)的支持，我們童舟親子成長公益服務(wù)社面向全市招募志愿者；聯(lián)絡(luò)具有奉獻(xiàn)精神的媽媽，成立了 “ 童舟志愿者 ” 團(tuán)隊(duì)，以 “ 親子義工 ”的形式為孩子率先垂范，讓孩子從小樹立 “ 服務(wù)他人，快樂自己 ” 的公益意識(shí)和樂助精神?？梢哉f，我離兒時(shí)的夢(mèng)想又更近了一步。 近年來， **市向廣大家庭發(fā)出 “ 悅讀成就最美的自己 ” 的倡議，我們童舟也積極響應(yīng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，制作了 21 天燈光下閱讀記錄冊(cè)，從之前電子版的家庭閱讀檔案，拓展到了紙質(zhì)版本的家庭閱讀檔案，并把優(yōu)秀的家庭閱讀檔案公開展覽。于是他決定擠出時(shí)間陪伴孩子讀書。家長從 “ 手機(jī)族 ” 到 “ 閱讀族 ” ，孩子從“ 游戲迷 ” 到 “ 閱讀迷 ” ，親子關(guān)系的更加親密，代際交流更加順暢 ...... 北山實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一位家長沈先生，起先抱怨自己工作太忙了，沒有時(shí)間陪伴孩子閱讀。 眾多的家長給我打來電話，或者以微信、郵件方式與童舟分享他們的心得體會(huì)。童舟的閱讀推廣理念深入到一萬多個(gè)家庭，收到了十幾萬張親子閱讀的圖片，幫助了五千多孩子養(yǎng)成了終身受益的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)了文化書香家庭的氛圍。閱讀活動(dòng)的推廣，沒有學(xué)校與家長的支持和參與是不行的，共青團(tuán)幫助我們聯(lián)系學(xué)校，推薦我創(chuàng)辦的童舟走進(jìn)校園開展親子閱讀推廣的主題家長課堂活動(dòng)，把 21 天燈光下閱讀的理念廣而告之，讓家長理解教育孩子不僅僅是老師的責(zé)任，家庭教育也非常重要，如果家長幫助孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，孩子將受益終生。牛牛由車進(jìn)入到故事，由故事走進(jìn)了文字的天地。牛牛媽找我說， “ 這個(gè)孩子也會(huì)愛上書本么？ ” 我發(fā)現(xiàn) 牛牛是一個(gè)小小愛車族，就送給他一本《愛德華的挖土機(jī)》，小家伙很感興趣。我琢磨出來一個(gè)好辦法，都說 “ 一個(gè)孩子不吃飯，一群孩子搶著吃；一個(gè)孩子不讀書，一群孩子共閱讀 ” ，為了給孩子們營造 “ 共讀 ” 的氛圍，我注冊(cè)了微信公眾號(hào)，在線上面對(duì)全市兒童發(fā)起了 “21 天燈光下閱讀 ” 的活動(dòng)，敦促家長每天陪伴孩子讀書，并把讀書的照片、視頻上傳到微信平臺(tái)上，建立親子閱讀檔案，連續(xù)堅(jiān)持 21 天，直到孩子的好習(xí)慣初步形成，并留下童年美好記憶。 21 天燈光下的閱讀，夢(mèng)想的起點(diǎn)。在社區(qū)繪本館沒有開放之前，很多家庭缺少主動(dòng)帶孩子逛書店、圖書館的意識(shí)。 這些年，改革開放的成功也給我?guī)砹嗣篮玫臋C(jī)遇。作為民間自發(fā)形成的草根公益組織，共青團(tuán)幫我們牽線搭橋，終于在 **年的春天，在市共青團(tuán)的協(xié)調(diào)和幫助下，童舟被金河灣社區(qū)希望來吧接納，大家有了一個(gè)像模像樣的讀書的地方。在我有了自己的孩子以后，這樣的想法變得越來越強(qiáng)烈，很幸運(yùn)，我遇到了一個(gè)好時(shí)代，這些年，改革開放越來越成功，我們的生活越來越好，大家對(duì)于閱讀這件事的興趣也越來越濃。和很多 80 后一樣，我的童年物資還相對(duì)匱乏，雖然很愛看書，但 80 年代末， 90 年代初的時(shí)候，可供兒童閱讀的書籍很少。神龕前靜立的長者，挽著長須，將最后一根香草掐滅。母親做的飯菜和稻草的清香，是鄉(xiāng)間最好聞也是最讓人留戀的味道。在八百里秦川上空，飛揚(yáng)的秦聲秦調(diào)是我最熟悉的鄉(xiāng)愁。常常電話還未掛斷，那邊便會(huì)傳來鎖吶與二胡的聲音。 不知不覺中，郵票成了我與村莊的聯(lián)系。路在腳下綿延著，延伸著，可是在記憶的那頭，卻總是母親的嘮叨和不盡的叮嚀。憨厚、純樸所有關(guān)于閏土的詞匯在鄉(xiāng)村的詞典里搜尋著。 鄉(xiāng)愁記憶 目光停留在柴垛間，幾只黃雀在啄著谷穗。 城市人即使是樓上樓下，面對(duì)面的鄰居，也只是過道里的一個(gè)點(diǎn)頭，或簡短的一句問候。鄉(xiāng)情是一卷長長的書筒。在新農(nóng)村建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè) 、鄉(xiāng)村振興計(jì)劃中，無數(shù)的有志青年用他們對(duì)生活的摯愛和對(duì)農(nóng)村的特有情感，將熱血與青春灑在了這片充滿了陽光的土地上。 誰是天下最關(guān)心你成長的人？真是可憐天下父母心。 晚上的煤油燈下，多少父母含辛茹苦地陪伴著兒女的成長，他們用守候和陪伴培養(yǎng)了一代又一代的農(nóng)村知識(shí)青年，讓他們走進(jìn)了城市，走進(jìn)了廠礦、走進(jìn)了車間。 渴望知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)的老農(nóng)將最好的禮遇給了鄉(xiāng)村教師。這里不再是窮困的往昔，農(nóng)村振興計(jì)劃在這里吹響了號(hào)角，奔向小康社會(huì)在脫貧攻堅(jiān)中成了一個(gè)時(shí)代前進(jìn)的最強(qiáng)音。小車停在了家門口，廚房、洗澡間、衛(wèi)生間在日新月異間發(fā)生著翻天覆地的變化?；嗜〈宿r(nóng)家肥，除草劑代替了鋤頭，鐮刀、耙 磨、碌碌成了農(nóng)舍里屋檐下默默的過客。 還是一樣的豆莢和土豆，可是夾雜著改革的風(fēng)暴和發(fā)展的號(hào)角，樓上樓下，電燈電話成了新農(nóng)村的美麗景象。而微鼾，總在從墻角的李大爺那里傳出，伴隨著微弱的煙鍋火星，在傍晚的村巷里輕輕地拉動(dòng)著風(fēng)箱。 爆長的豆莢，鼓包的紅薯，帶著調(diào)皮的土豆，一起和著父親的鋤頭，在田間地頭寫入了童年的詩行。 是改革開放恢復(fù)高考這一歷史性變革，使我這個(gè)從祖祖輩輩種田打土垡之家走出的普通人，歷史性地變身為在縣城里上班拿工資的“ 公家人 ” 結(jié)婚成家，繼而一步步走上收入穩(wěn)定、生活滋潤、子女成才、家境寬裕的幸福吉祥之路 （篇四） 鄉(xiāng)村晚圖 炊煙裊裊，曾是鄉(xiāng)村的一種符號(hào)。 五年后女兒成為美國生物學(xué)博士，便被波士頓老牌的生物制藥企業(yè)聘用，專門從事藥物研發(fā)。 自女兒進(jìn)入中國最好的大學(xué)深造，她的成長由此進(jìn)入快車道。一順溜下來，她不僅學(xué)到了知識(shí)且取得優(yōu)異成績，而且逐步養(yǎng)成了良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了發(fā)自內(nèi)心的恒久學(xué)習(xí)渴求。 不是說不跳出農(nóng)村就活不出來日子，也不是說一輩子扎根農(nóng)村子女就不能成才，而是說在城鄉(xiāng)、工農(nóng)差別極大的年代，通過高考我躍入了一片新天地，踏上了 一個(gè)全新的征程，給自己、妻子及兒女的發(fā)展與成長騰挪出了一個(gè)新起點(diǎn)。因?yàn)槌錾碛悬c(diǎn) “ 高 ” ，推薦上大學(xué)根本就沒我的份兒，連當(dāng)兵的路都不通， 8341 部隊(duì)下來征兵的看上了我的身架，最后都是因這出身沒能通過政審。我 1974 年高中畢業(yè)后回生產(chǎn)隊(duì)務(wù)農(nóng) ， 1975 年擔(dān)任大隊(duì)赤腳醫(yī)生。一大席棉桃剝到三成的時(shí)候，門口 “ 突突突 ” 駛停一輛綠皮摩托車： “ 收信，錄取通知書！ ” 那用仿宋字印有 “** 省高等院校招生委員會(huì) ” 的牛皮紙中型信封，宛如天使的一片羽毛，又像上帝的一 柄救命符，令我的人生軌跡陡地改變，讓我由此鯉魚一躍跳出了 “ 農(nóng)門 ” 獲得了新生！ 這一改一躍，便源自 1979 年的高考招生。既不能在殼底部遺留下 “ 眼睛屎 ” 花，又要摒棄粘在棉花上的枯棉葉子。 是夏末的連陰天，搶在雨前拉回來的熟得開口的棉桃，在堂屋里用竹簾子鋪開了一大席。這改革的春風(fēng)把老百姓的日子吹得得越來越滋潤，越來越紅火，越來越幸福。家里早早的為我買了商品房，愛人家又買了一輛汽車作為陪嫁，生活比起父輩又幸福了很多。成為了一對(duì)幸福的校園情侶。在這樣的家庭教育下，我不負(fù)眾望的成為了村里的第一個(gè)大學(xué)生，一下子完成了兩代人的愿望。其他小伙伴放假可以捉魚摸蝦隨便玩，而我卻只能枯坐在家里，接受父親對(duì)我的厚愛—— 一大本額外的作業(yè)。和爺爺對(duì)父親的期盼一樣，父親也把他人生的期望都寄托在我身上，因?yàn)樽约簺]能夠參加高考，這成為了父親一輩子的遺憾?；楹蟮男腋Ｈ兆泳拖襁@個(gè)時(shí)代一樣，隨著父親的自行車輪滾滾向前。至于手表，兩個(gè)人意見一致： 又不是干部，農(nóng)村人用不著那個(gè)，看時(shí)間只要抬頭看看太陽心里就有數(shù)了。父親和母親都是過日子比較把細(xì)的人，兩個(gè)人就商量這結(jié)婚三大件的問題。 父親和母親的結(jié)合是父親的師傅李木匠介紹的，因?yàn)槟赣H是李木匠的外甥女，而李木匠看父親為人忠厚老實(shí)，是個(gè)靠得住的對(duì)象。憑借這扎實(shí)的手藝，父親在城里很容易就能找到活兒干。改革開放