【正文】 特色社會(huì)主義思想指引下，中國(guó)開啟決勝全面建設(shè)小康社會(huì) 、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程，也將為人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的中國(guó)智慧和中國(guó)方案。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)做了題為《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。愛(ài)學(xué)生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無(wú)私、忘我的心。 總之，教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來(lái)、用心血去成就的事業(yè)。在學(xué)校的和諧校園建設(shè)、托管評(píng)估、安全校檢查等驗(yàn)收評(píng)估中，任勞任怨，成績(jī)明顯；人事檔案方面，在新的檔案整理歸類上樂(lè)于奉獻(xiàn)，花了不少時(shí)間和心血，積極充分利用雙休日和暑假休息時(shí)間加班加點(diǎn)，從陌生到熟練，并接受區(qū)教育局檔案檢查組的檢查 ，獲得良好的評(píng)價(jià)；積極配合藝術(shù)組開展的各項(xiàng)工作，在大家的共同努力下，本年度獲得了 “ 巾幗文明崗 ” 稱號(hào) 。本學(xué)期我擔(dān)任檔案管理、音樂(lè)課教學(xué)、二（ 3）班副班主任、校園安全值日等工作。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了更快的提高。 ” 一方面，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障；另一方面，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛(ài)，要把對(duì)學(xué)生的頭疼變成心疼，要對(duì)學(xué)生深愛(ài)、厚愛(ài)、加倍的愛(ài)，多一份耐心、細(xì)心、愛(ài)心，就會(huì)多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重他們的身心成長(zhǎng)規(guī)律。當(dāng)教育能滿足學(xué)生的合理需求，當(dāng)學(xué)生的興趣和自主性被解放出來(lái)，當(dāng) 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力成為人發(fā)展的核心價(jià)值時(shí)，這才是真正的素質(zhì)教育。 報(bào)告中特別指出 “ 要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。偉大的歷史使命與崇高的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，呼喚著他們必須堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，成為德智體美各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。 （篇八） 聽了習(xí)總書記的十九大報(bào)告后，心潮澎湃，真切感受到作為人民教師所肩負(fù)歷史責(zé)任的崇高使命。作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我深知，履行好教書育人的神圣職責(zé)，就 是在為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)奠基；每一個(gè)人都做好自己的事情，這個(gè)社會(huì)就會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙篮?。?jīng) 過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎(jiǎng)，多篇文章也見于報(bào)端，我也從中體會(huì)到工作的樂(lè)趣；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也委以重任，讓我負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，為此我不敢輟筆，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，多篇新聞稿登上了 **省荊楚網(wǎng)、漢江網(wǎng)、東津教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)校的管理方式、育人經(jīng)驗(yàn)等方面取得的成績(jī)也得到推廣，為其他兄弟學(xué)校提供了可借鑒之處；同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度。 五年來(lái)我不禁目睹了學(xué)校的環(huán)境變化，而且在這和諧、進(jìn)步的育人環(huán)境里，我個(gè)人也得以成長(zhǎng)、進(jìn)步。 教室里電腦的配備，更成了老師教學(xué)的得力助手，鼠標(biāo)一點(diǎn)，課件一翻，既省時(shí)，又快捷，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)窮！ 學(xué)生的桌椅也煥然一新，老式桌椅的桌面凸凹不平，影響學(xué)生寫字速度、質(zhì)量，還磨損衣服，甚至還掛破衣服，上面的釘子，學(xué)生若不小心，衣服就刮破了，如今已被嶄新的桌椅所替代，光滑整齊。學(xué)校的操場(chǎng)一角曾是垃圾場(chǎng)，又臟又臭，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之，根本沒(méi)有人去那里散步，大家想散步了，也只好到學(xué)校的中心路上來(lái)回走走。 五年前，從學(xué)?；丶业哪菞l三百多米長(zhǎng)的路凸凹不平， “ 下雨一腳泥，晴天一身灰 ” 就是它的真是寫照。 （篇七） “ 獲得感 ” 源于習(xí)總書記在中央全面深化領(lǐng)導(dǎo)改革小組上的講話，它是一種實(shí)實(shí)在在的得到，一種可以用指標(biāo)去衡量的幸福。應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就得到老師和家長(zhǎng)的肯定和支持。我們要實(shí)現(xiàn)家校共育，幫助后進(jìn)生一起找到優(yōu)、缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，并且以平常心對(duì)待他們。在補(bǔ)缺補(bǔ)差的同時(shí)，做到總是鼓勵(lì)那他們，不放棄他們。而后進(jìn)生最后成績(jī)，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生，我將提供積極的心理支持。有時(shí)候孩子說(shuō)出來(lái)的話總是能給我意外的驚喜或者是驚嚇，都是活躍的思維火花。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及 學(xué)習(xí)積極性。平時(shí)，要多與優(yōu)秀教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。再次，在作業(yè)批改上，要認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。其次，關(guān)于教學(xué)效果，不僅要考慮學(xué)生的所學(xué)的知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)與感受。 在教育教學(xué)崗位上，我將更加嚴(yán)格要求自己。工匠精神 ，精益求精，敬業(yè)愛(ài)崗，是我一直需要努力的方向。黨員干部尤其要緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，認(rèn)清使命，勇于擔(dān)當(dāng)，共同促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，確保黨的十九大精神在我們新校園落地生根、形成生動(dòng)實(shí)踐。大會(huì)宣示的歷史使命、作出的重大論斷、創(chuàng)立的重大思想、謀劃的重大 目標(biāo)、提出的重大舉措，是我們教育者做好一切工作的行動(dòng)指南和根本遵循。在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是教育信息化是一個(gè)教育全環(huán)節(jié) “ 化 ” 的過(guò)程，不可能一蹴而就；二是教育信息化必須統(tǒng)一思想，真正重視，應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，機(jī)制創(chuàng)新；三是教育信息化不是一個(gè)部門事情，一定要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，合力推動(dòng)。他說(shuō)，教育信息化必將 ① 帶來(lái)教育理念的創(chuàng)新和教學(xué)模式的深刻革命 (信息化背景下信息化的理念、技術(shù)推進(jìn)和支撐教育理念和教學(xué)模式創(chuàng)新 [互聯(lián)網(wǎng) +教育 ]，才能培養(yǎng)出適應(yīng)信息化時(shí)代的創(chuàng)新人才 )，必將 ② 成為促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段 (網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)讓每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源 [教學(xué)點(diǎn)全覆蓋等 ]，技術(shù)手段解決地域城鄉(xiāng)校際的不均衡，習(xí)近平： “ 我們將通過(guò)教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平 ，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn) ” ；農(nóng)業(yè)時(shí)代個(gè)性化小規(guī)模教育，工業(yè)時(shí)代現(xiàn)代教育班級(jí)授課制的同質(zhì)化規(guī)模教育發(fā)展到信息時(shí)代的個(gè)性化差異化的教育供給、因材施教、更大規(guī)模的高質(zhì)量教育 )，必將 ③ 成為泛在學(xué)習(xí)環(huán)境和全民終身學(xué)習(xí)的有力支撐(信息技術(shù) 5G\移動(dòng)終端等發(fā)展支撐移動(dòng)學(xué)習(xí)碎片化學(xué)習(xí)的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)教育、 MOOC 等出現(xiàn)為終身學(xué)習(xí)提供保障，習(xí)總書記 “ 建設(shè) “ 人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué) ” 的學(xué)習(xí)型社會(huì) ”) ，必將 ④ 帶來(lái)教育科學(xué)決策和綜合治理能力的大幅提高。教育信息化已經(jīng)成為解決教育重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教 育改革的重要突破口和有力抓手。教育現(xiàn)代化是一個(gè)國(guó)家教育發(fā)展的較高水平狀態(tài)，也可以說(shuō)是一種符合現(xiàn)代化時(shí)代特征的教育的情懷、理想和人文追求。也就是說(shuō)近一時(shí)期和今后我們基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作概括就是圍繞 “ 有效促均、高效提質(zhì) ” 八個(gè)字做文章、下力氣。 目前各級(jí)政府和包括我們各級(jí)教育行政部門也正在下大力量解決當(dāng)前的教育矛盾，破解這些教育難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 (我市盧龍撫寧兩個(gè)縣國(guó)家驗(yàn)收 )、國(guó)家下?lián)艽罅抠Y金改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件、國(guó)務(wù) 院出臺(tái)縣域城鄉(xiāng)一體化教育改革發(fā)展意見、進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平等文件。比如我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已超過(guò) 40%，但當(dāng)前各地都出現(xiàn)了考生因未被錄取到理想高校而主動(dòng)放棄入學(xué)的情況，高校水平不高，清華北大復(fù)旦浙大這樣的高水平大學(xué)太少 。那么我個(gè)人總結(jié)的現(xiàn)階段教育的主要矛盾就是人民滿意的教育和目前教育不均衡，質(zhì)量有待更高提升的矛盾。教育是最大的民生，關(guān)系到我們每個(gè)人，滿意的教育市人民美好生活的基本內(nèi)容和表現(xiàn)，那么結(jié)合我們教育工作的理解，我認(rèn)為：過(guò)去我們教育的主要矛盾是“ 想上學(xué) ” 與落后的教育的矛盾，也就是以前義務(wù)教育輟學(xué)率高，職業(yè)教育、高等教育落后，終身教育不成體系等等。這一判斷是 36 年前十一屆 6 中全會(huì)上提出的，如今這一論述已經(jīng)不符合當(dāng)下社會(huì)發(fā)展實(shí)際，矛盾的兩個(gè)基本面都發(fā)生了變化。這個(gè)歷史性的變化，對(duì)于我們教育工作提出了新的任務(wù)和要求，也是我和在座的各位印象深刻、思考最多的一點(diǎn)。那么我就不應(yīng)該忘記：從小受父母的影響，在學(xué)校家屬院 里長(zhǎng)大；經(jīng)受的耳濡目染；不應(yīng)該忘記在師范院校里接受的 “ 德高為師身正為范 ”的教育；不忘畢業(yè)后成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的自豪；不忘自己堅(jiān)守電教工作二十多年的執(zhí)著和努力；不忘自己作為教育人的良心和責(zé)任，我必須牢記教育人的使命，保持做好本職工作熱情，堅(jiān)定做好本職工作的的信心和決心。那么關(guān)于這個(gè)主題我的理解是：十九大是新時(shí)期振奮人心，凝神聚力的大會(huì)，我作為一名普通的國(guó)家干部必須進(jìn)一步增強(qiáng) “ 四個(gè)意識(shí) ” 進(jìn)一步堅(jiān)定 “ 四個(gè)自信 ” ，發(fā)自內(nèi)心地自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。所以我作為一名普通的教育工作，深刻地感受到使命在肩、責(zé)任重大， 也為自己是一名教育工作者而感到由衷的自豪和光榮。報(bào)告中指出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。 一、談?wù)勅绾卫斫?“ 初心 ” 和 “ 使命 ” 十九大報(bào)告是對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展作出戰(zhàn)略安排，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的工作作出總體謀劃和部署。 （篇五） 黨的十九大勝利召開，這段時(shí)間我不是很系統(tǒng)的、或者說(shuō)是碎片化地學(xué)習(xí)了習(xí)總書記十九大報(bào)告，在學(xué) 習(xí)過(guò)程中聯(lián)系本職工作做了一些思考，有一些粗淺的認(rèn)識(shí)。我們要不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。 作為黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無(wú)止盡。主動(dòng)思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法加速成長(zhǎng) 。 作為一名小學(xué)教師，在自己的平凡崗位上，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層 次上，已經(jīng)不能滿