【摘要】教科版六年級上冊第二單元第2課大洋路學校陳建秋形狀與抗彎曲能力知識回顧紙的寬度增加，抗彎曲能力也會。紙的厚度增加，抗彎曲能力會。增加大大增加“一”形（薄板形）“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的
2024-10-25 15:33
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學校陳建秋拱形的力量探究主題：拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力？實驗材料：2張同樣的紙，4本科學書，若干墊圈。實驗步驟：1、各用2本科學書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。3、及時記錄，分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈
2024-10-06 21:52
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第1課大洋路學校陳建秋抵抗彎曲看圖思考：亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子：用來支承上部結(jié)構的豎向直桿。橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子（橋墩（橋墩））橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫
2025-07-25 03:12
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第6課大洋路學校陳建秋建高塔法國埃菲爾鐵塔320米加拿大多倫多國家塔埃及胡夫金字塔中央電視臺電視塔405米西安大雁塔上海東方明珠塔高松陽延慶寺塔38．32米你發(fā)現(xiàn)這些圖片的共同之處嗎？高塔——塔狀結(jié)構框架結(jié)構特點：自重
【摘要】教科版六年級上冊第四單元第8課大洋路學校陳建秋生物多樣性的意義見過這幅圖嗎？在哪里見過？熟悉這段話嗎？想起了什么？第四單元《生物多樣性》1校園生物大搜索2校園生物分布圖3多種多樣的植物7誰選擇了它們4種類繁多的動物8生物多樣化的意義5相貌各異的我們6原
【摘要】教科版六年級上冊第三單元第8課大洋路學校陳建秋能量與太陽能源是自然界中為人類提供能量的物質(zhì)資源。地球上有各種各樣的能源。能源分類走進“煤”的世界煤是古代植物遺體的堆積層埋在地下后，經(jīng)過長時期的地質(zhì)作用而形成的，屬不可再生資源。截至2020年，全世界最大的產(chǎn)煤國是澳大
2024-11-01 15:50
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動：我們一起來吃“飯”活動準備：米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋實驗回顧：各種不同物質(zhì)的混合米飯（淀粉）和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍色的新的物質(zhì)物理變化化學變化把小蘇打和白醋混合，會有怎樣的現(xiàn)象呢？小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎？知道白醋是怎樣的嗎？見過小蘇打嗎？想不想觀察一下小蘇打？仔細
2025-07-25 03:13
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點了嗎？交流：你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象？鐵生銹了——是物理變化還是化學變化？為什么？鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目：6.……顏色結(jié)構光澤度手
2024-10-25 15:32
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋形態(tài)發(fā)生變化回顧：你觀察到什么發(fā)生了變化？發(fā)光、發(fā)熱產(chǎn)生新物質(zhì)長時間放置產(chǎn)生新物質(zhì)水結(jié)成冰冰化為水形態(tài)和大小發(fā)生變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，這類變化稱為物理變化。有新物質(zhì)生成的變化稱為化學
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學變化過程中，往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學變化過程中，往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍色液體銀白色實驗主題：實驗器材：實驗步驟：實驗現(xiàn)象：硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻蛩徙~溶液、鐵釘、鑷子
【摘要】教科版六年級下冊第一單元第8課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋1．放大鏡2．放大鏡下的昆蟲世界3．放大鏡下的晶體4．怎樣放得更大5．用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)6．用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)7．用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)8．微小世界和我們微小世界放大鏡用肉眼顯微鏡人類觀察工具的發(fā)展歷程直接用肉眼觀察借助放大鏡觀察
【摘要】教科版六年級上冊第三單元第3課大洋路學校陳建秋電磁鐵的磁力（一）線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構造你知道電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有哪些應用嗎？電路閉合，電磁鐵吸引彈性片，使鐵錘向鐵鈴方向運動，鐵錘打擊鐵鈴而發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵沒有了磁性，鐵錘又被彈回，電路閉合。如此不斷重復，電鈴發(fā)出了持續(xù)的鈴聲。電鈴
2024-10-06 21:53
【摘要】教科版六年級上冊第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋杠桿：在力的作用下繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。像撬棍這樣的簡單機械叫杠桿。（書）用力點支點阻力點阻力點支點用力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點阻力點支點杠桿分類標準：支點的位置支點在中間支點在一側(cè)杠桿分類標準
【摘要】教科版六年級上冊第三單元第5課大洋路學校陳建秋神奇的小電動機某小孩子開著電動玩具車上公路，旁邊一輛出租車呼嘯而過。各位同學看了之后有何感想？汽車是靠發(fā)動機提供動力的（發(fā)動機將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能）電動小汽車是靠小電動機提供動力的（電動機將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能）小電動機里面有什么？
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