禪城區(qū)玫瑰小學(xué)社區(qū)教育工作實施方案-文庫吧資料
2024-10-06 17:08本頁面
【正文】 、調(diào)查問卷、日常溝通、電話訪談等形式定期了解社區(qū)居民教育需求，根據(jù)居民的需求，結(jié)合本校擁有的資源或社區(qū)居委、社區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位等人力、場地資源開展相關(guān)的社區(qū)教育活動。 ? 在不影響學(xué)校正常教學(xué)的情況下，根據(jù)學(xué)校的實際情況及社區(qū)居民要求逐步開放校內(nèi)的教室、教學(xué)功能室和運動場館，讓社區(qū)居民能走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、鍛煉，以及開展各種活動。 二、工作目標(biāo) ? 開放學(xué)校場室，主動與周邊單位溝通，整合資源，積極開展四個“ 6”活動，形成你中有我，我中有你的格局。禪城區(qū)玫瑰小學(xué) 社區(qū)教育工作實施方案 一
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