聽(tīng)課文朗讀,思考下列問(wèn)題：1本文主要寫(xiě)了一件什么事-文庫(kù)吧資料

【摘要】聽(tīng)課文朗讀，思考下列問(wèn)題：（1）本文主要寫(xiě)了一件什么事情？（2）聽(tīng)讀后你有什么感覺(jué)？合作探究，仔細(xì)品味父親是如何疼愛(ài)兒子的，從哪些方面可以看出？思考討論文中一共寫(xiě)了父親幾個(gè)背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫(huà)背影惜

2024-10-19 20:38

請(qǐng)同學(xué)們按學(xué)號(hào)入座-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們按學(xué)號(hào)入座13、1914、2015、2116、2217、2318、2425、3126、3227、3328、3429、3530、3637、4338、4439、4540、4641、4742、4849、5550、56

2024-10-06 10:09

分段朗讀課文邊讀邊想課文寫(xiě)了一件什么事？-文庫(kù)吧資料

【摘要】分段朗讀課文邊讀邊想課文寫(xiě)了一件什么事？課文主要講了幾十年前一位賣(mài)烤山薯的老人送給我兩塊烤山薯，我想給他毽子里的銅錢(qián)，他卻不要。這件事一直溫暖著我。我會(huì)讀櫛風(fēng)沐雨辛苦珍惜風(fēng)霜浮現(xiàn)接納體諒慈和心腸嶄新脊背皺紋商

2024-10-20 11:16

同學(xué)們,你最大的心愿是什么？-文庫(kù)吧資料

【摘要】同學(xué)們，你最大的心愿是什么？這么多心愿能實(shí)現(xiàn)嗎？我變成了—————?同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢夂蛯O悟空一比高下呢！咱們也來(lái)變一變呢？想一想，你也在變，你可以把自己想像成一只鳥(niǎo)，一條魚(yú)，一只老鷹，一粒藥丸，福爾摩斯……為了實(shí)現(xiàn)我們心中的美好愿望，你變成了什么？?：變的人可以是現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)云人物（國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、歌星等）、身邊的人

2024-10-07 11:46

同學(xué)們,你幸福嗎？為什么？-文庫(kù)吧資料

【摘要】同學(xué)們，你幸福嗎？為什么？10、幸福是什么我能讀彼鍬杈詫耕麥務(wù)我會(huì)讀彼此枯枝敗葉塵土鐵鍬樹(shù)杈詫異相遇枝葉茂密清澈謙虛善良耕地麥子

2024-10-07 11:46

同學(xué)們,當(dāng)老師提問(wèn)或請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)時(shí),你可以按播放器上的-文庫(kù)吧資料

【摘要】同學(xué)們,當(dāng)老師提問(wèn)或請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)時(shí)，你可以按播放器上的暫停鍵思考或練習(xí)，然后再點(diǎn)擊播放鍵.主講：孫蕾單位：鎮(zhèn)江市姚橋中學(xué)初中數(shù)學(xué)（蘇科版）九年級(jí)下冊(cè)第八章統(tǒng)計(jì)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（復(fù)習(xí)）課題審核：鎮(zhèn)江市姚橋中學(xué)邱柏華鎮(zhèn)江新區(qū)教研室趙志林學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧與思考典型題型

2024-10-07 11:45

請(qǐng)輕聲讀課文,畫(huà)出讀不準(zhǔn)的字詞。-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)輕聲讀課文，畫(huà)出讀不準(zhǔn)的字詞。聽(tīng)錄音，注意剛才自己讀不準(zhǔn)的字音。把自己剛才讀不準(zhǔn)的字讀給同桌聽(tīng)。蝸牛wō獎(jiǎng)杯jiǎng翅膀chìbǎng蜜蜂mìfēng堅(jiān)硬jiānyìng唯恐天長(zhǎng)日久齊讀課文，

2024-09-09 04:10

歡迎同學(xué)們！-文庫(kù)吧資料

【摘要】歡迎同學(xué)們！《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材共一冊(cè)，是必修課程。1、學(xué)會(huì)使用各種信息技術(shù)的工具和手段2、學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)解決問(wèn)題3、從信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人物身上汲取更多學(xué)習(xí)工作和做人的經(jīng)驗(yàn)。*下課時(shí)：安全關(guān)機(jī)、放好抽屜和凳子*上課過(guò)程中：愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)、

2025-07-25 20:41

初讀課文整體感知-文庫(kù)吧資料

【摘要】初讀課文整體感知1、用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，畫(huà)出生字，個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。2、默讀課文，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長(zhǎng)在那里的白楊的；把爸爸談白楊的話畫(huà)下來(lái)，試著自己理解。清晰雨傘撫摸介紹

2025-07-24 11:55

什么叫自信呢？請(qǐng)同學(xué)們看下列圖表,你對(duì)自己的哪些方面-文庫(kù)吧資料

【摘要】1什么叫自信呢？請(qǐng)同學(xué)們看下列圖表，你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項(xiàng)目前畫(huà)“?”。項(xiàng)目項(xiàng)目思維敏捷，上課積極發(fā)言當(dāng)干部，組織能力強(qiáng)記憶力好，背英語(yǔ)單詞快善交往，朋友多學(xué)習(xí)成績(jī)比較好有同情心，樂(lè)于助人文藝方面有特長(zhǎng)身體健

2024-10-20 12:19

初讀課文,自主學(xué)習(xí)：-文庫(kù)吧資料

【摘要】初讀課文,自主學(xué)習(xí):要求:1、正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，能夠聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。2、初讀文章，了解文章大意。3、理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者是怎樣逐步理解父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛(ài)的。迪謄篇版皺歧謹(jǐn)你認(rèn)識(shí)它們嗎？能為它們找到朋友嗎？正確讀出下

2024-10-07 13:10

請(qǐng)同學(xué)們舉出一些直線形象的實(shí)例。-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們舉出一些直線形象的實(shí)例。代數(shù)里的數(shù)軸就是一條直線。-2-1012一段筆直的鐵軌給我們直線的形象知識(shí)回顧直線是向兩邊無(wú)限延伸著的。伸展方向伸展方向直線無(wú)限長(zhǎng),我們不能夠度量它的長(zhǎng)度。探究（1）如圖，要在墻上固定一根木條，使它不能轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需要幾

2024-10-06 10:10

同學(xué)們：這是誰(shuí)？-文庫(kù)吧資料

【摘要】同學(xué)們:這是誰(shuí)?孫悟空都有哪些本領(lǐng)？上天入地，七十二般變化——孫悟空綜合學(xué)習(xí)五小筆頭假如我會(huì)變（想象作文）

2024-09-11 01:01

把課文認(rèn)真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎-文庫(kù)吧資料

【摘要】把課文認(rèn)真讀幾遍，想一想，課文講了一件什么事，是按照怎樣的順序記敘的。在描寫(xiě)軍需處長(zhǎng)和將軍神態(tài)的地方作上記號(hào)。1、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？2、文章開(kāi)始描寫(xiě)了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說(shuō)紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？）3、為什么說(shuō)大雪

2024-10-07 02:21

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出以下這二幅圖的名稱。-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出以下這二幅圖的名稱。（地球）（火星）同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這二幅圖有什么關(guān)系?；鹦鞘蔷嚯x太陽(yáng)最近的第四顆行星，以平均距離太陽(yáng)軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行,比地球環(huán)繞太陽(yáng)的軌道距離短一半。課文為什么把火星和地球稱為孿生兄弟？請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由讀課文。想一想：峽證熔挾峽谷證明

2025-08-07 14:10

請(qǐng)同學(xué)們初讀課文,想想課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容,按照怎樣的(已改無(wú)錯(cuò)字)

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