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正文內(nèi)容

青年教師如何上課、備課-文庫吧資料

2024-10-06 08:25本頁面
  

【正文】 首先要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)明確學(xué)生的自主點在哪里?合作點在哪里?探究點在哪里? 其次要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?怎樣組織學(xué)生合作探究。 思考:哪些方面發(fā)什么天翻地覆的變化?有什么影響?與前面英國資產(chǎn)階級革命有何聯(lián)系?對后面無產(chǎn)階級斗爭統(tǒng)治的加強有何影響? 備學(xué)生 教什么和怎么教,決不是凌空可以規(guī)定的,他們都包含“人”的問題,人不同,則教的東西、教的方法、教的份量、教的次序都跟著不同了。對教材的“三讀” ? A、 通讀 : 了解 整個課程的概貌 ,掌握 課程的全部 內(nèi)容 ,縱觀全局、把握中心 ? B、 熟讀 :按教材編排順序,熟讀 每一單元 ,把握各章、節(jié)、知識點間的聯(lián)系 ? C、精讀 : 仔細精讀 每一課時 ,琢磨重點知識點含義、深度、適當(dāng)?shù)难a充新的內(nèi)容和生活實例, 達到以史為鑒的目的。 三、目標(biāo)生成 案例《美國南北戰(zhàn)爭》 課程標(biāo)準(zhǔn): 講述 林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動; 知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容; 理解 南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 教學(xué)目標(biāo)(節(jié)選)
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