多媒體課程設(shè)計(jì)論-文庫吧資料
2025-06-13 17:01本頁面
【正文】 思考能力、與不同身份、不同社會(huì)階層的人群的交流能力也得到了鍛煉與提高。實(shí)際上，讀者閱讀的報(bào)紙是經(jīng)過若干部門和團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的結(jié)晶。 秋天的眼淚 Cross Dissolve 過度 7 全景 搖 01’24”14 ~ 01’ 33”20 辦公桌旁整理稿件 我的任務(wù)就是寫稿、編稿、排版，有時(shí)也跟著其他部門的記者出去采訪。 秋天的眼淚 Cross Dissolve 過度 泰州學(xué)院美術(shù)學(xué)院課程 設(shè)計(jì)（論文） 5 6 近景 跟 搖 推 01’02”21 ~ 01’ 24”14 報(bào)社辦公室 機(jī)房排版 記得剛進(jìn)報(bào)社時(shí)，整潔的辦公室，年齡相仿的記者同事們，給我親切的感覺；眼花繚亂的新聞作品給了我挑戰(zhàn)的感覺。 我知道，這是大學(xué)期間一次重要的 充實(shí)自我， 鍛 煉 自我的機(jī)會(huì)， 也 是對(duì)我三年多來學(xué)習(xí)的一次綜合檢驗(yàn) 。帶著夢想，帶著希望，我 開始了實(shí)習(xí)的旅程。 四、分鏡頭稿本： 鏡頭 景別 技巧 時(shí)間 畫面 解說 音樂 備注 泰州學(xué)院美術(shù)學(xué)院課程 設(shè)計(jì)（論文） 4 1 全景 固定焦距 00’03’’12 學(xué)校大門 無 秋天的眼淚 Gurtain過度 2 遠(yuǎn)景 中景 固定焦距 00’10”15 ~ 00’20”22 課間校園 時(shí)光 飛逝，歲月如梭。既無初春的寒意凜人，
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