【摘要】常州大學硬件實習報告第1頁共31頁目錄1波形發(fā)生器概述.....................................1波形發(fā)生器的背景...............................1波形發(fā)生器的發(fā)展狀況........
2025-06-12 16:53
【摘要】波形發(fā)生器是一種常用的信號源,廣泛地應用于電子電路、自動控制系統(tǒng)和教學實驗等領域。函數(shù)信號發(fā)生器是一種能夠產(chǎn)生多種波形,如三角波、鋸齒波、矩形波(含方波)、正弦波的電路。函數(shù)信號發(fā)生器在電路實驗和設備檢測中具有十分廣泛的用途。通過對函數(shù)波形發(fā)生器的原理以及構(gòu)成分析,可設計一個能變換出三角波、正弦波、方波的函數(shù)波形發(fā)生器。本課程采用采用RC正弦波振蕩電路、
2025-06-15 08:14
【摘要】波形發(fā)生器xwm-1第1頁共13頁摘要本設計介紹了波形發(fā)生器的制作和設計過程,并根據(jù)輸出波形特性研究該電路的可行性。在此基礎上設計了一種能產(chǎn)生方波、三角波的模塊電路,包括了原理圖。該電路有主要由LM741CN集成運放,積分電路,滯回比較器,
2025-01-19 09:20
【摘要】課程設計題目波形發(fā)生器姓名院(系)專業(yè)班級學號日期2021年12月13日—2021年12月19日摘要數(shù)模轉(zhuǎn)化器可以實現(xiàn)將數(shù)字量轉(zhuǎn)化為模擬量的功能,對于
2025-06-13 04:38
【摘要】1波形發(fā)生器的設計一、概述波形發(fā)生器是一種常用的信號源,廣泛地應用于電子電路、自動控制系統(tǒng)和教學實驗等領域。多功能函數(shù)信號發(fā)生器能夠產(chǎn)生鋸齒波,三角波和正弦波等多種輸出信號。信號產(chǎn)生的模塊有:鋸齒波,三角波波,正弦波模塊等。這些信號的產(chǎn)生可以有多種方式,如用計數(shù)器直接產(chǎn)生信號輸出,或者用計數(shù)器產(chǎn)生存儲器的地址,在存儲器中存放信號
2025-06-13 09:02
【摘要】波形發(fā)生器的設計一、概述波形發(fā)生器是一種常用的信號源,廣泛地應用于電子電路、自動控制系統(tǒng)和教學實驗等領域。多功能函數(shù)信號發(fā)生器能夠產(chǎn)生鋸齒波,三角波和正弦波等多種輸出信號。信號產(chǎn)生的模塊有:鋸齒波,三角波波,正弦波模塊等。這些信號的產(chǎn)生可以有多種方式,如用計數(shù)器直接產(chǎn)生信號輸出,或者用計數(shù)器產(chǎn)生存儲器的地址,在存儲器中存放信號的數(shù)據(jù)。信號發(fā)生器的控制模塊是由數(shù)據(jù)選擇器實現(xiàn)
2025-01-22 06:13
【摘要】課程設計課程名稱:單片機原理及應用設計課題:單片機信號波形發(fā)生器指導教師:專業(yè):班級:
2025-06-13 08:32
【摘要】0000大學機電工程學院本科生課程設計課程:模擬電子技術基礎題目:波形發(fā)生器班級:11111111111111姓名:111111學號:100000000指導老師:000000完成日期:
2025-01-19 09:19
【摘要】1目錄一、前言............................................................2二、設計要求........................................................2三、方案設計與論證........................................
2025-06-12 06:40
2025-06-13 04:35
【摘要】1EDA大作業(yè)學院:電子信息學院專業(yè):通信專業(yè)102班姓名:許文博
2025-06-10 22:12
【摘要】常州大學硬件實習報告第1頁共27頁目錄1波形發(fā)生器概述.....................................1波形發(fā)生器的背景...............................1波形發(fā)生器的發(fā)展狀況........
2025-06-14 22:51
【摘要】EDA大作業(yè)學院:電子信息學院專業(yè):通信專業(yè)102班姓名:許文博學號:41003030210
2025-01-19 15:24
【摘要】南京信息工程大學《微機原理與接口技術I綜合實驗》設計報告設計課題:波形發(fā)生器專業(yè)班級:09測控(1)班學生姓名:高云學生學號:20091341035指導教師:楊常松成績:二○一二
2025-03-29 08:15
2025-01-24 23:37