【正文】 建第一教學(xué)樓和第二教學(xué)樓。 （ 1）教學(xué)樓、圖書館、實驗室 教學(xué)辦公實驗區(qū)為學(xué)校的主要區(qū)域，位于學(xué)校的中部，以正對南入口的中軸線兩側(cè)序列展開布置。按照可持續(xù)發(fā)展的觀念，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，達(dá)到“安全、適用、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計要求；同時滿足教學(xué)、科研、服務(wù)和交往 4大功能需求。 表 19 評價范圍表 評價內(nèi)容 評價范圍 區(qū)域環(huán)境調(diào)查 重點調(diào)查評價范圍內(nèi)的居民區(qū) 大氣 以建設(shè)項目廠址為中心，沿主導(dǎo)風(fēng)向 4 km 地表水 沱江河污水排放口上游 500m 至下游 1500m 噪聲 學(xué)校周圍居民區(qū) 總量控制 區(qū)域內(nèi)平衡 課 程 設(shè) 計 說 明 書 10 2 建設(shè)項目概況 項目名稱、性質(zhì)、建設(shè)地點、建設(shè)單位 項目名稱： 西華大學(xué)建設(shè)項目（營運期） 項目性質(zhì)：新建 建設(shè)地點：成都市紅光鎮(zhèn) 建設(shè)單位：西華大學(xué) 建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 建設(shè)規(guī)模： 項目擬占地面積 1500 畝， 學(xué)生人數(shù)： 18000 人，教師人數(shù)： 1450 人 建設(shè)內(nèi)容： 根據(jù)西華大學(xué)的總體規(guī)劃，西華大學(xué)的建設(shè)項目 組成為：圖中教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、實驗室、圖書館、體育館、運動場、醫(yī)院、食堂、澡堂、廣場、綠化、大門、給排水、垃圾收集相關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)本項目環(huán)境影響評價大綱技術(shù)評估意見，本評價項目的聲環(huán)境影響評價工作等級定為二級。根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 地表水環(huán)境》（ HJ/）判定，地表水環(huán)境評價等級為三級。 課 程 設(shè) 計 說 明 書 9 評價工作等級 （ 1）大氣評價等級 本項目的廢氣污染物主要是各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的粉塵，由工程分析可知，粉塵排放量為，標(biāo)準(zhǔn)值參照 TSP 的一次濃度值 ，根據(jù)污染物等標(biāo)排放量 Pi進(jìn)行計算： Pi = Qi / C0i得 P 粉塵 =32 108，即 Pi＜ 108，項目地處平原地區(qū)，根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 大氣環(huán)境》（ HJ/）判定，大氣環(huán)境影響評價等級為三級。本項目位于沱江河二級保護(hù)區(qū)。 課 程 設(shè) 計 說 明 書 8 表 17 評價因子的確定 環(huán)境 現(xiàn)狀評價因子 影響評價因子 總量控制因子 大氣 TSP、 SO NO2 SO NO2 煙（粉）塵、 SO2 地表水 高錳酸鹽指數(shù)、 COD、 NH3N、 TP、SS、 BOD 高錳酸鹽指數(shù)、COD、 BOD COD、 SS、 NH3N、 TP BOD 聲 等效連續(xù) A聲級 / 固廢 建設(shè)固體廢物排放 固廢排放量 環(huán)境控制及環(huán)境保護(hù)目標(biāo) 本項目控制污染目標(biāo)為項目建成后污染物達(dá)標(biāo)排放，污染物排放總量控制在適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)量以。 課 程 設(shè) 計 說 明 書 7 表 16 建筑施工場界噪聲限值 施工階段 主要噪聲源 噪聲限值 土石方 推土機、挖掘機、裝載機等 晝間， dB(A) 夜間， dB(A) 75 55 打樁 各種打樁機等 85 禁止施工 結(jié)構(gòu) 混凝土攪拌機、振搗棒、電鋸等 70 55 裝修 吊車、升降機等 65 55 （ 4）其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 本項目評價過程中涉及的其它標(biāo)準(zhǔn)還有：《作業(yè)場所工頻電場衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（ GB162031996）、《電磁輻射防護(hù)規(guī)定》（ GB870288）、《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（ JGJ1462021）、《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（ GB500152021） 評價因子確定 (1)施工期 ①水污染評價因子：施工隊伍產(chǎn)生的生活污水和施工打樁產(chǎn)生的泥漿水，主要污染物為 CODcr、 BOD、 SS、懸浮物、石油類等； ②大氣污染評價因子：施工揚塵、 NO2； ③噪聲污染評價因子： 施工場界噪聲（ Leq(A)） ④ 固廢污染 ： 建筑垃圾、施工人員的生活垃圾等 (2)營運期 ①水污染評價因子： pH、 CODcr、 BOD氨氮、懸浮物、水溫、溶解氧和糞大腸菌群 ②大氣污染評價因子： SO NO PM10等污染因子 ③噪聲污染評價因子：鍋爐風(fēng)機、人員活動等。主要指標(biāo)見表 15 表 15 污水排放標(biāo)準(zhǔn)主要指標(biāo)值 項目 pH COD 石油類 SS NH3N TP（以 P 計） GB89781996 6～ 9 ≤ 100 ≤ 5 ≤ 70 ≤ 15 ≤ （ 3）廠界噪聲 廠界噪聲執(zhí)行《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo)準(zhǔn)》（ GB1234890） 中Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，即晝間： 60dB(A)，夜間 50dB(A)。 （ 3）環(huán)境噪聲 噪聲參照執(zhí)行《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》（ GB309693）中 2 類標(biāo)準(zhǔn)，詳見表 13；晝間（ 6:0022:00），夜間（ 22:006:00）。 （ 2）地表水 沱江河按《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（ GB38382021）Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 選址合理性 本項目所在地為成都市金牛區(qū)紅光鎮(zhèn)片區(qū)，該片區(qū)周圍全是農(nóng)田和居民普通住宅，且地勢平坦，交通方便，遠(yuǎn)離市區(qū)等繁華的影響，是學(xué)習(xí)的好地方。 （ 5）評價結(jié)論明確 、公正、可靠，評價中提出的環(huán)保對策、措施切實可行。 （ 3）在認(rèn)真做好建設(shè)項目的工程分析基礎(chǔ)上，通過環(huán)境影響預(yù)測，分析建設(shè)項目對環(huán)境影響的程度和范圍。 課 程 設(shè) 計 說 明 書 4 評價工作原則 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行的有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)。 （ 4）提出廢氣達(dá)標(biāo)排放、污染物排放控制在總量指標(biāo)內(nèi)、避免對周圍大氣環(huán)境污染的對策與措施；提出減少本項目建設(shè)及生產(chǎn)中對附近敏感點大氣環(huán)境影響和聲環(huán)境質(zhì)量影響的對策與措施。 （ 2）根據(jù)本項目的環(huán)境特征和污染特征，分析預(yù)測項目建成后對周圍環(huán)境可能造成的不良影響及其影響的范圍和程度。 （ 19）《建材工業(yè)“十五”規(guī)劃》， 2021 年 6月。 根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》（ 1989 年）、《中華人民共和國環(huán)境影響評 價法》（ 2021 年）和《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例》（國務(wù)院第 253 號令）等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，在工程項目可行性研究階段，應(yīng)對該工程項目進(jìn)行環(huán)境影響評價。 建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)各類建設(shè)人才 16萬余名，已經(jīng)成為四川省科技、經(jīng)濟和社 課 程 設(shè) 計 說 明 書 2 會發(fā)展人才和智力支持的重要基地。校本部坐落于中國歷史文化名城成都，毗鄰國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)西區(qū)，西依望叢帝鄉(xiāng)、揚雄故里，岷江水自都江堰而下從校園蜿蜒流過。 學(xué)?，F(xiàn)有校本部、彭州校區(qū)、成都市人南校區(qū)、安德校區(qū)。 2021 年 9 月 25 日四川經(jīng)濟管理（干部）學(xué)院并入西華大學(xué)。提出避免和減少污染、保護(hù)環(huán)境的對策和措施。根據(jù)本項目的環(huán)境特征和污染特征，分析預(yù)測項目建成后對周圍環(huán)境可能造成的不良影響及其影響的范圍和程度。 課程設(shè)計說明書 題 目 : 西華大學(xué)建設(shè)項目 （營運期 ） 環(huán)境影響評價 學(xué)院 (直屬系 ) : 能源與環(huán)境學(xué)院 年級 /專業(yè) /班 :xx 級環(huán)境工程（ 1）班 學(xué) 生 姓 名 : x x 學(xué) 號 : xxxxx xxxxxx 指 導(dǎo) 教 師 : 梅自良 開 題 時 間 : 2021 年 12 月 10 日 完 成 時 間 : 2021 年 12 月 24 日 課 程 設(shè) 計 說 明 書 目錄 摘 要 ........................................................................................................................................... 1 1 總則 .......................................................................................................................................... 1 任務(wù)由來 ...................................................................................................................... 1 編制依據(jù) ...................................................................................................................... 2 法律法規(guī) .......................................................................................................... 2 其他相關(guān)資料 .................................................................................................. 2 技術(shù)評價范圍 .................................................................................................. 3 編制目 的 ...................................................................................................................... 3 評價工作原則 .............................................................................................................. 4 選址合理性 .................................................................................................................. 4 評價標(biāo)準(zhǔn) ...................................................................................................................... 4 環(huán)境質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn) .................................................................................................. 4 污染物排放標(biāo)準(zhǔn) .............................................................................................. 5 評價因子確定 .............................................................................................................. 7 環(huán)境控制及環(huán)境保護(hù)目標(biāo) .......................................................................................... 8 評價重點及評價工作等級 .......................................................................................... 8 評價工作重點 .................................................................................................. 8 評價工作等級 .................................................................................................. 9