【正文】 ______________ 啞然失笑： _____________________________________ ③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說(shuō)的什么呢 ？ ______________________________________________ ④這一段文字說(shuō)明了什么？（簡(jiǎn)答） ______________________________________________ ⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)際，談?wù)勀愕穆?lián)想。 ①給帶點(diǎn)的字注音。大家便請(qǐng)教蓋老賜教。河?xùn)|河西有兩個(gè)人，一個(gè)從東來(lái)，一個(gè)往西去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。 京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時(shí)，提出一 個(gè)問(wèn)題要在座的人們思考。 題目： __________________________ 加試題（ 20 分） 1．聯(lián)系《一夜的工作》，簡(jiǎn)要分析“簡(jiǎn)樸”一詞在文中的含義。 ②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”??中任選一項(xiàng)，填在“ ______”處。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)校”、“冬天”“同學(xué)之間”??中任選一項(xiàng)，填在“ ______”處。（ 4 分） ____________________________________________________________________________________________________________ 6．概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。（ 3 分） 4．短文用“‖”線已分為四段，請(qǐng)寫出各段段意。（ 3 分） 悲傷（ ） 疲勞（ ） 關(guān)切（ ） 2．用“ ~~~~”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。還有什么困難只管說(shuō)，有我們大家呢！”我雙手接過(guò)連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙?！? 7 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)??”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。 3 “玲玲，你收下吧！” 4 “玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。教室里出奇的靜，好像沒(méi)有人一樣。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我?！? 2 教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。（ 25 分）閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。我敢緊拿起筆打草 稿。怎么寫呢：老師對(duì)我們說(shuō)：“作文因?yàn)橐獙憽辍?，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。?4 分） 默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。 （ ）突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。 （ ）全國(guó)雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。 （ ）小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全 場(chǎng)熱烈的掌聲。 學(xué)寫： _______________________________ 五、段。（ ） 3．仿照例句，學(xué)寫句子。（ ） ③他戴著一頂藍(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。 ①清晨，雨不停地下了一上午。（ 14 分） 1．按古詩(shī)《塞下曲》原文，把詩(shī)句填寫完整，然后回答問(wèn)題。（ ） 3．先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。（ ） ③船是用來(lái)運(yùn)輸?shù)?，筆是用來(lái)寫字的。下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 堅(jiān)（絕 決） （尊 遵）守 （虛 慮）心 （刻 克）苦 三、詞語(yǔ)。（ 5 分） 1．查表 中帶點(diǎn)的字，按要求填空。 2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)在正確讀音的下面。（ 4 分） 1．看拼音寫字詞。 2．思想健康、內(nèi)容明確、具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，詳略得當(dāng)?！弊髡邽槭裁从羞@樣的感覺(jué)？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十四、作文（ 30 分） 以《記一次??活動(dòng)》為題寫一篇記敘文。 4．“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．填空。這時(shí)，我覺(jué)得手中那只沉甸甸的包一點(diǎn)兒也不沉了，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)！” 1．據(jù)詞定音、定字（在文中打√）。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報(bào)時(shí)的鐘聲，才快步向前走去?！? 8 我穿出胡同，又遇到二三十個(gè)生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊(duì)伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛(wèi)生”。他們（察，擦）著流汗的臉，也笑了。幾個(gè)年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運(yùn)垃圾??干得干凈利落。沒(méi)走多遠(yuǎn)，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除?！昂醚?！春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)?！闭f(shuō)完又補(bǔ)充一句。輕聲回答：“不，我是一○八中學(xué)的學(xué)生?？斓较乱粋€(gè)停車站時(shí)，卻聽得她響亮地報(bào)著站名，還請(qǐng)要下車的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我跨上車，只覺(jué)得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回頭看時(shí)，是個(gè)十三四歲的小姑娘。（在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)） （ 2分） （ ）確定中心，選好材料 （ ）列作文提綱 （ ）審清題意，明確要求 （ ）草稿寫好后，要認(rèn)真修改 十三、閱讀下文，回答問(wèn)題。（ 3 分） 遇到（ ），他總是想：這是中國(guó)人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否則，不但惹外國(guó)人（ ），而且會(huì)使中國(guó)（ ）信心。 ____________________________________________ 縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來(lái)的方向。 ____________________________________________ 十、擴(kuò)句和縮句。（ 4 分） 1．雷鋒精神是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。 八、造句。這句話選自課文《 》，作者是（ ）我們還學(xué)過(guò)他寫的《 》。（ ） 七、按要求填空。 六、把畫線部分改成成語(yǔ)，填在括號(hào)里?！睂懲晷藕?，他滿懷（ ）去寄信。（ 4 分） 好意難確（ ） 調(diào)兵遺將（ ） 盛氣凜人（ ） 高瞻遠(yuǎn)主（ ） 五、選詞填空。（ 4 分） 波濤（ p b） 供不應(yīng)求（ g^ng gng） 看守（ k1n k4n） 猜度（ d) du$） 三、查字典，按要求填空（ 5 分） 1．“詹”字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。 小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（二十九） 一、讀拼音寫詞語(yǔ)。題目自擬。消息傳來(lái)以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動(dòng)人的事情。（ 2 分） 你們不知道連小白兔都怕我嗎？ ___________________________________________ 4．用‖把文章分為 3 段，并寫出段落大意。（ 2 分） 2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓 便大聲叫了起來(lái) 快跑吧 當(dāng)心大野貓吃了你 3 小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說(shuō)：“沒(méi)出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野 貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。（ 2 分） 3．文中的“添”指添什么？“改”指改什么？（ 2 分） ____________________________________________________ 4．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)述“我”拿到講義打開看時(shí)為什么感到不安和感激？（ 4 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．上文反映出藤野先生是個(gè)怎樣的人？（ 2 分） ____________________________________________________