旅游管理論文實踐教學論文：旅游管理專業(yè)實踐教學改革探討-文庫吧資料
2024-09-20 10:32本頁面
【正文】 業(yè)在人才培養(yǎng)上要根據(jù)當前的旅游經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構現(xiàn)狀，確定旅游專業(yè)的培養(yǎng)模式，只有這樣才能確保所培養(yǎng)出的學生能夠滿足旅游人才市場的需要，成為人才市場的“搶手貨”。旅游管理專業(yè)的實踐教學一定要根據(jù)當前社會 的就業(yè)導向，培養(yǎng)出適合旅游市場需要的高素質(zhì)旅游管理人才。實踐教學既是對課堂理論教學的應用，又是培養(yǎng)學生的管理能力和創(chuàng)新能力的重 要環(huán)節(jié)，在旅游管理專業(yè)的整個教學過程中，具有不可替代的作用。另外，有些旅游企業(yè)在接受實習學生時往往更注重學生的可用性，條件略差的學生較難安排到好單位實習，加上旅游單位的條件參差不齊，這就造成學生的實習效果差別很大。另外 ，學校與校外旅游企業(yè)之間主要靠實習教師個人或者同學自己聯(lián)系，穩(wěn)定性和可靠性不高，建立起來的實習合作關系也比較松散。 。第二，實踐教學方法陳舊落后。雖然目前許 多高校都比較注重實踐，但采取的形式多為簡單的 室內(nèi)實踐操作，這種方式不能從根本上開發(fā)學生的實踐動手能力。 。例如，在旅游管理專業(yè)的教學體系中，實踐活動安排過于集中，理論學習與實踐教學相互脫離，導致實踐的內(nèi)容與理論教學對應性不強。高等院校對旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標比較明確，就是根據(jù)旅游行業(yè)的實際需要，培養(yǎng)出操作能力較 強的管理型人才。通過加強實踐教學環(huán)節(jié)，增強學生與旅行社、酒店以及旅游景區(qū)等相關部門的聯(lián)系和合作，有利于學生的動手能力和實際操作能力的提高，更有利于旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。隨著我國市場經(jīng)濟的深入發(fā) 展，在日益激烈的旅游企業(yè)競爭中，要想做大做強必須 重 視人力資源管理和人才開發(fā)。因此，通過加強實踐教學，有利
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