超市管理系統(tǒng)項目設計報告-文庫吧資料
2024-09-18 12:20本頁面
【正文】 存在或已售完，并 結束本用例。顯示錯誤消息，并結 束用例。 概要：售貨員查看貨物，若不存在或數(shù)量為 0，則告訴顧客貨物不存在或已售完，若存在則售貨 ， 并把所售貨物情況記入系統(tǒng)。系統(tǒng)顯示一個出錯消息，并結束用例。顯示錯誤消息，并結束用例 6：如果查詢得到，沒有貨物需購進，則結束用例。最后把所進貨物情況記入系統(tǒng)。 概要：超市主管查看貨物現(xiàn)存，并判定是否需進貨。售貨員用其查詢貨物的種類、現(xiàn)存數(shù)量、單價，及記錄所售貨物的種類、數(shù)量、價格。 用例列表 DL 登錄：用于驗證用戶權限 JH 進貨：用于進貨記錄 SH 售貨：用于售貨記錄 （ 1） .超市主管 j. 登錄 k. 帳號管理 l. 貨物管理 m. 修改密碼 n. 添加用戶帳號 o. 刪除用戶 p. 貨物管理 q. 商品種類刪除 r. 進貨 (2).售貨員 a. 登錄 b. 商品查詢 c. 售貨 10 用例圖 超 市 主 管售 貨 員登 錄進 貨商 品 查 詢添 加 用 戶修 改 密 碼貨 物 查 詢銷 售 貨 物 u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s u s e s 用例概述 開發(fā)一套超市管理軟件，用于幫助超市管理人員統(tǒng)計超市進出貨物情況，這些項目為超市 主管和售貨員服務。這種集約化的管理模式，便于超市售貨信息的收集、整理和加工，又便于操作員的需求信息在最短的時間內(nèi)得到反饋。 運用現(xiàn)代信息化技術再造的組織結構，建立一個適應知識經(jīng)濟創(chuàng)新需要的網(wǎng)絡化水平管理方式。 確定參與者：有四個：超市主管：管理貨物的數(shù)量、進出貨物及進出賬價格； 售貨員：售出貨物并記錄其數(shù)量及價格；；貨物提供商：向超市提供貨物的人；顧客：購買貨物的人。 開發(fā)一套超市管理軟件：超 市主管用自己的帳號登錄，管理貨物的數(shù)量、進貨及進出賬價格。在基于研究確定具體實現(xiàn)技術之后，開始系統(tǒng)設計工作。本提議 (proposal)概括了項目的目標，提出一個初步的進度表，并提出了需要進一步研究的地方。網(wǎng)絡化組織結構縱橫交錯，網(wǎng)上的 每一個節(jié)點都是創(chuàng)新的源泉，這將極大激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力。電腦售貨錄入是指將手工已編制好的記賬超市售貨管理系統(tǒng)或根據(jù)原始超市售貨直接在系統(tǒng)內(nèi)制作超市售貨信息 ,同時可對輸入的超市售貨信息進行修改、查找、等操作。而對于后者則要求應用程序功能完備 ,易使用等特點。 1 目錄 摘要 .......................................................................................................... 2 介紹 .......................................................................................................... 3 1．業(yè)務需求 .............................................................................................. 3 客戶任務描述 ...........................................................................................................................................3 參與者列表 ...............................................................................................................................................3 業(yè)務用例列表 ..........................................................................................................................................3 業(yè)務用例活動圖 ..................................................................................................
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