學(xué)習(xí)化社會中的成人教育-文庫吧資料
2025-05-23 01:09本頁面
【正文】 終身學(xué)習(xí)研究所 ? 國際成人教育理事會 ? 中國中央教育科學(xué)研究所 ? 中國北京教育科學(xué)研究院 Keynote 3 /大會發(fā)言 3 Adult education trends and issues in Europe /成人教育 —歐洲的趨勢和問題 Findings and messages from an EAEA study /歐成協(xié)研究報告的主要結(jié)論和建議 Key messages from the EU Communication/歐盟文件的主要精神 Elements for a plan of action / 行動計劃的各個方面 Janos Toth, President, EAEA 歐成協(xié)主席賈諾斯先生 Heribert Hinzen, Director, IIZ/DVV 德成協(xié)國際合作研究所所長漢森先生 Background / 背景 Maastricht Treaty 1992 1992年通過馬斯特里赫特條約 EU Policy on education and training 歐盟教育和培訓(xùn)政策 EU Memorandum on lifelong learning – 2021 2021年歐盟發(fā)表“終身學(xué)習(xí)備忘錄” ? Background /背景 ? EU Communication on an European area of lifelong learning – 2021 ? 2021年歐盟發(fā)表“建立歐洲終身學(xué)習(xí)區(qū)域”文件 ? Preparation of EU Communication on adult learning: It is never too late to learn – 2021 ? 2021年歐盟起草成人學(xué)習(xí)文件：活到老學(xué)到老 Four EU programmes within lifelong learning / 在終身學(xué)習(xí)框架內(nèi)歐盟實施的4個項目 Comenius – schools 夸美紐斯項目 —中小學(xué)教育項目 Leonardo – vocational training 達(dá)芬奇項目 —職業(yè)教育和培訓(xùn)項目 Erasmus – universities 伊拉斯莫項目 —大學(xué)教育項目 Grundtvig – adult education 格朗德維奇項目 —成人教育項目 Four pillars of the education system 它們成為教育系統(tǒng)的 4個支柱 Policy, legislation, finances are of equal importance for all four 政策、立法和經(jīng)費問題在 4個支柱中同樣重要 1. Study 歐成協(xié)的研究課題 Restricted Tender EAC/43/05 EU DG Education and Culture 歐盟教育和文化總司批準(zhǔn)立項歐成協(xié)的申報課題， 課題批準(zhǔn)文號： EAC/43/05 6 months – report pleted 28 June 2021 研究期限為 6個月， 2021年 6月 28日完成該報告 Copies via 報告文本可從歐成協(xié)網(wǎng)站下載： EAEA Consortium 歐成協(xié)成立總課題組 Team leader: Janos Sz. Toth 總課題組長：歐成協(xié)主席賈諾斯先生 with several key experts from EAEA members and colleagues in EAEA offices in Brussels, Budapest, Helsinki, Madrid 成員包括：歐成協(xié)知名專家和歐成協(xié)設(shè)在布魯塞爾、布達(dá)佩斯、赫爾辛基和馬德里辦事處的有關(guān)人員 The study 研究報告 Full version 300 pages / website 全文 300頁，可從網(wǎng)上下載
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