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沅江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校申報省級示范性學(xué)校建設(shè)項目評-文庫吧資料

2024-09-18 02:42本頁面
  

【正文】 ,電視機(jī)、音響設(shè)備,有線廣播系統(tǒng)等多媒體教學(xué)設(shè)備,但沒有安裝投影儀和電腦設(shè)施 ,有 4 間 100 座以上獨(dú)立的多媒體教室, 1 間 60 座的語音室,設(shè)備使用正常; ②教學(xué)用計算機(jī) 640 臺,每 100 名在校生達(dá)到 20 臺以上,設(shè)備使用正常; ③有 1000M 的主干線 100M 到桌面的 校園 網(wǎng),以寬帶接入方式與互聯(lián)網(wǎng)相連,已連接到校內(nèi)所有辦公室和 部分專業(yè) 教室; ④學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理 基本上 實(shí)現(xiàn)了信息化管理 ,所有行政辦公室現(xiàn)代化辦公設(shè)備齊全 。 ①校園占地 235 畝 ( 萬平方米) ; ② 有兩棟 教學(xué)樓, 有標(biāo)準(zhǔn)教室 40 間 ,每間面積 80 平方米, 班班教室都符合 《 中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 》 ; ③ 有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)大樓,有教室 32 間,每間面積 96 平方米,有 15 個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室, 4 個多媒體教室, 每個專業(yè)都建有 1 間符合專業(yè)特點(diǎn),能滿足項目教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)需要的專業(yè)教室 ,有 4 間模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,能滿足模具設(shè)計與制造專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí) ; ④ 學(xué)校有模具工場、電子電器實(shí)訓(xùn)工場 ,所有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項目的工位基本能同時滿足一個以上教學(xué)班實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要; ⑤ 有圖書室 5間,每間面積 96 平方米,有藏書室、外借室、期刊室、圖書加工室,暫無獨(dú)立的 圖書館,教師閱覽室與《基本要求》有一定差距 ; ⑥有獨(dú)立的 住宿樓 4 棟 ,其中學(xué)生公寓 3棟,普通住宿樓 1棟,總建筑面積 10458 平方米,有床位 2868 個 ,住校學(xué)生的床位率達(dá)到 100% ; ⑦有獨(dú)立的 1200 座 的 三層樓的 學(xué)生食堂, 就餐座位數(shù)達(dá)到了住校生人數(shù)的 40% 以上 ; ⑧有清潔、衛(wèi)生的廁所和學(xué)生公寓里的澡堂,能 基本 滿足學(xué)校師生的需要。 ⑤校園整潔、綠化美化 ,是省級綠色學(xué)校,學(xué)校建設(shè)了能反映我校傳統(tǒng)文化的宣傳標(biāo)牌、文化長廊、閱覽欄、亮化工程等 ,形成了管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的氛圍。 126 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 53 校園文化建設(shè) ①學(xué)校高度重視校園文化建設(shè),有反映本校辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色、體現(xiàn)中職教育內(nèi)涵 的校訓(xùn)、校歌、校徽; ②領(lǐng)導(dǎo)班子形成高效、廉潔、民主和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),教師形成了敬業(yè)、愛崗、愛生的教風(fēng),學(xué)生形成了勤奮、上進(jìn)、守紀(jì)的學(xué)風(fēng); ③學(xué)生活動制度化、經(jīng)常化,每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié),學(xué)生全員參加; ④指導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)生社團(tuán),學(xué)生活動豐富多彩、積極向上; ⑤校園整潔、綠化美化,建有適量的能反映學(xué)校傳統(tǒng)、當(dāng)?shù)匚幕椭腥A傳統(tǒng)文化的雕塑、壁畫和宣傳標(biāo)牌,學(xué)校建有便于開拓學(xué)生知識面的文化長廊、閱覽欄,形成了管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的氛圍。 125 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 52 德育工作針對性 ①根據(jù)中職生源特點(diǎn),開展理想教育、心理健康教育、 法紀(jì)教育、職業(yè)道德和養(yǎng)成教育,成效明顯; ②制定并實(shí)施《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》,注重培養(yǎng)學(xué)生文明、禮貌行為習(xí)慣; ③堅定學(xué)生成才信念,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗,注重培養(yǎng)學(xué)生交往溝通能力和團(tuán)隊精神。 124 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 五、德育 51 機(jī)構(gòu)和制度 ①學(xué)校高度重視德育工作,機(jī)構(gòu)、制度健全,經(jīng)費(fèi)到位; ②認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,制定并實(shí)施德育工作年度工作計劃 ; ③按規(guī)定開設(shè)德育課程、選用教材,注重提高德育課的針對性和實(shí)效性,及時調(diào)整和增加時事教學(xué)內(nèi)容; ④及時結(jié)合國家重大政治生活開展德育活動,學(xué)校升旗制度、主題班會制度執(zhí)行較好; ⑤成立了共青團(tuán)組織和業(yè)余黨校, 積極發(fā)展黨、團(tuán)員,充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用。 123 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 43 應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù) ①學(xué)校積極開展應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù)工作,近三年重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的主體專業(yè)或省級精品專業(yè)建設(shè)項目有 1項以上應(yīng)用技術(shù)研究項目,并能反映新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的要求,具有一定市場應(yīng)用前景; ②學(xué)校與 1家以上的企事業(yè)單位建立了橫向合作機(jī)制,合作開展了 1 項以上的應(yīng)用技術(shù)研究項目; ③建立了定期開展應(yīng)用技術(shù)咨詢、推廣工作的制度,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)經(jīng)常開展活動; ④近三年,教師在省級以上公開出版刊物發(fā)表專業(yè)論文 10 篇以上。 ② 我校的《集群式模塊課程的應(yīng)用與研究》課題獲省級一等獎,《中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評估體系》課題獲省級二等獎, 2020 年《任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在計算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用》課題獲省級二等獎,有 10 個校本教材開發(fā)課題。 122 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 42 教育教學(xué)研究 ①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視開展中職教育、教學(xué)、學(xué)生思想政治教育等領(lǐng)域的研究,有教研教改成果在校內(nèi)推廣與應(yīng)用,成效明顯; ②近三年有國家或省部級教育教學(xué)改革研究課題 1個以上,有一定數(shù)量的校級立項課題; ③教師在公開出版的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文 10篇以上,45 歲以下的教師年人均發(fā)表論文達(dá)到 02篇以 上。 121 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 四、教研教改與應(yīng)用技術(shù)研究、推廣服務(wù) 41管理 ①學(xué)校教研教改機(jī)構(gòu)健全,配有專職人員,成立了校長任組長的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組; ②科研工作有制度、有規(guī)劃、有措施、有經(jīng)費(fèi),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到學(xué)費(fèi)收入的 5% 以上; ③應(yīng)用技術(shù)研究、推廣服務(wù)項目占科研項目總 數(shù)的 50% 以上。 120 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 34 師德師風(fēng) ①重視教師的政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人才觀和價值觀,教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn); ②認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)對教師職業(yè)道德的規(guī)定,對教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績定期進(jìn)行考核; ③近三年教師無違法犯罪、 體罰學(xué)生、敗壞教師隊伍聲譽(yù)等造成社會不良影響的現(xiàn)象發(fā)生。 119 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 33 教師結(jié)構(gòu) ①在校生與教職工之比不高于125: 1; ②專任教師占教職工總數(shù)的比例達(dá)到 70% 以上,專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到 60% 以上,“雙師型”教師占專業(yè)課教師的比例達(dá)到 60% 以上; ③外聘專業(yè)課教師(現(xiàn)場專家)占專業(yè)課教師的比例 20% 以上、30% 以下,外聘專業(yè)課教師全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù); ④專任教師(不含專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)本科以上學(xué)歷達(dá)到 80% 以上,其中 45 歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師達(dá)到 30% 以上, ⑤實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全部具有高級職業(yè)資格證書或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù); ⑥專業(yè)教師全部獲得湖南省職業(yè)院?!皩I(yè)技能教學(xué)水平合格證” 。在《規(guī)定》 、《規(guī)劃》中,根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn),特別注重“雙師型”教師隊伍建設(shè),制定并實(shí)施了“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案,建立了與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)課教師的機(jī)制,組織專業(yè)課教師到企業(yè)、事業(yè)單位參加專業(yè)實(shí)踐,同時聘請行業(yè)、企業(yè)的專家、工程師來校講課、指導(dǎo),培訓(xùn)專業(yè)課教師,由學(xué)校承擔(dān)“雙師型”教師培訓(xùn)的全部費(fèi)用,但專業(yè)教師到企事業(yè)單位參加專業(yè)實(shí)踐與標(biāo)準(zhǔn)要求有一定的差距 ; ② 學(xué)校《“十一五”師資建設(shè)規(guī)劃》中 制訂并實(shí)施 了 教師學(xué)歷提升方案,學(xué)校承擔(dān)學(xué)費(fèi)的 50%,凡提升一個學(xué)歷,學(xué)校獎現(xiàn)金 600 元 ; ③ 2020 年 制訂并實(shí)施專 業(yè)帶頭人和課程帶頭人培養(yǎng)方案,培養(yǎng)對象明確并形成梯隊, 有省級、市級、校級專業(yè)帶頭人三個梯隊, 有專項的培養(yǎng)計劃和經(jīng)費(fèi),有相應(yīng)的獎勵 措施,在教師隊伍建設(shè)中實(shí)施名師工程,對名師實(shí)行獎勵,目前我校有 2 名省級專業(yè)帶頭人, 11 名校級專業(yè)帶頭人。 118 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 *32 教師培訓(xùn) ①制定并實(shí)施“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案,建立了與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培 養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)課教師的機(jī)制, 30% 以上的專業(yè)課教師每年到現(xiàn)場參加專業(yè)實(shí)踐 30天以上,每三年到企事業(yè)單位輪訓(xùn)一次,學(xué)校承擔(dān)“雙師型”教師培訓(xùn)的全部經(jīng)費(fèi); ②制訂并實(shí)施教師學(xué)歷提升方案,學(xué)校承擔(dān)學(xué)費(fèi)的 50%以上,學(xué)歷未達(dá)到規(guī)定要求的教師全部參加學(xué)歷提升教育,并與所教專業(yè)對口; ③制訂并實(shí)施專業(yè)帶頭人和課程帶頭人培養(yǎng)方案,培養(yǎng)對象明確并形成梯隊,有專項的培養(yǎng)計劃和經(jīng)費(fèi),有相應(yīng)的獎勵政策。 ① 我校于 2020 年進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革,實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制和全員聘任制,制定了《學(xué)校教師聘任實(shí)施辦法》,除正副校長領(lǐng)導(dǎo)崗位由上級任命外,其余崗位都實(shí)行崗位聘任制,教師實(shí)行了動態(tài)管理和合同管理。 ① 根據(jù)各專業(yè)教學(xué)的需要,每個專業(yè)有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,并配有相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)有各種專業(yè)實(shí)訓(xùn)室 25 個,模具實(shí)訓(xùn)室 1 個,總價值約 720 萬元,能基本滿足專業(yè)實(shí)習(xí)的需要,但設(shè)施設(shè)備的項目達(dá)標(biāo)率、價值達(dá)標(biāo)率、完好率與標(biāo)準(zhǔn)要求有一定的差距 ; ② 我校的主體專業(yè)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)和模具設(shè)計與制造專業(yè)各有實(shí)訓(xùn)室六個,財會專業(yè)有財會模擬實(shí)訓(xùn)室,能進(jìn)行真實(shí)或仿真環(huán)境下的實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn),但其他專業(yè)在校內(nèi)沒有真實(shí)或仿真職業(yè)環(huán)境下的實(shí)訓(xùn),主要依托校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn) ; ③ 目前我校正在實(shí)行各專業(yè)綜合項目課程改革,根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn),以案例真實(shí)任務(wù)設(shè)計12 個專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項目,并將該項目納入專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計劃,制定考核方案,要求每個學(xué)生必須完成所學(xué)專業(yè)的 12 個綜合實(shí)訓(xùn)項目 ; ④ 我校各專業(yè)均有與專業(yè)相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地, 如模具設(shè)計與制造類專業(yè)的實(shí)習(xí)基地有:廣東佛山華品精密模具有限公司、大漢汽車制造廠、深圳比亞迪有限公司;電子電器應(yīng)用與維修類專業(yè)的實(shí)習(xí)基地有:益陽科力遠(yuǎn)科技集團(tuán)、東莞美維 電線路板有限公司、深圳得技通電子有限公司;財會旅游、酒店服務(wù)與管理類專業(yè)的實(shí)習(xí)基地有:沅江市華信、金鑫大酒店、長沙湘鄂情大酒店;文秘類專業(yè)的實(shí)習(xí)基地有:沅江市教育局機(jī)關(guān)、沅江市檔案局、沅江市市治大院;種植類專業(yè)的實(shí)習(xí)基地有:沅江市園林苗圃場、龍虎山林場等 (見學(xué)校校外實(shí)習(xí)基地一覽表) 。專業(yè)實(shí)踐課的授課時數(shù) 達(dá)到了 專業(yè)課授課時數(shù)的 50% 以上,文科類專業(yè)達(dá)到了 30% ,具體時數(shù)見《沅江市職業(yè)中專實(shí)施性教學(xué)計劃》; ②學(xué)校分專業(yè)制定 了 完善的畢業(yè)實(shí)踐方案,形成了以學(xué)生作品為主,以實(shí)習(xí)報告或畢業(yè)設(shè)計為輔的畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)制度, 學(xué)生 畢業(yè)作品 一般 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),有現(xiàn)場技術(shù)人員參與學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié); ③ 完善實(shí)習(xí)方案,加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,各專業(yè)都按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求制定了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案,學(xué)生實(shí)習(xí)絕大多數(shù)與所學(xué)專業(yè)對口,學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理,制定了《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理 制度》,精心組織和實(shí)施實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),對實(shí)習(xí)期間每個時間段都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),并有檢測的標(biāo)準(zhǔn)和措施 , 每年我校都派電子電器、機(jī)械模具的學(xué)生到益陽科力遠(yuǎn)集團(tuán)、深圳東盛電子有限公司實(shí)習(xí) 2~3 個月,其它專業(yè)的學(xué)生到相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí) 。 115 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A(標(biāo)準(zhǔn)要求) 自 評 *26 實(shí)踐教學(xué) ①專業(yè)實(shí)踐課的授課時數(shù)不低于專業(yè)課授課時數(shù)的 50% (文科類專業(yè)不低于 30% ); ②學(xué)校 分專業(yè)制定完善的畢業(yè)實(shí)踐方案,形成了以學(xué)生作品為主,以實(shí)習(xí)報告或畢業(yè)設(shè)計為輔的畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)制度,畢業(yè)作品符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),有現(xiàn)場技術(shù)人員參與學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié) ; ③學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)對口,頂崗實(shí)習(xí)時間符合規(guī)定要求,學(xué)生在頂崗期的每個環(huán)節(jié)、每個時間段都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),并有檢測的標(biāo)準(zhǔn)和措施。曾派學(xué)生到富士康科技集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí),到益陽科力遠(yuǎn)集團(tuán)工學(xué)結(jié)合 ; ④ 我校 推行 了 多媒體課件教學(xué), 積極推行現(xiàn)代化教育技術(shù),具體做法是:由教導(dǎo)處每期組織專任教師進(jìn)行多媒體制作競賽,評比等,推廣優(yōu)質(zhì)課件。 ① 我校在努力貫徹“教學(xué)做合一”的原則,但在這方面還有待加強(qiáng) ; ② 我校根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法 ,電子專業(yè)我們嘗試采用案例教學(xué)、項目教學(xué)法,如黑白電視機(jī)、彩色電視機(jī)的組裝與維修、 DVD 設(shè)備的檢測與維護(hù)等,均采用案例、項目教學(xué)法,模具設(shè)計與制造專業(yè)則主要采用現(xiàn)場教學(xué)、探究式教學(xué),數(shù)控車、鉗、刨、銑、切削加工
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