[高中一年級]開展有效教學(xué)活動的實施方案-文庫吧資料
2025-05-21 08:13本頁面
【正文】 講授法。 以職業(yè)活動為導(dǎo)向的財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)課程改革，倡導(dǎo)行動導(dǎo)向的教學(xué)， 行動導(dǎo)學(xué)的教學(xué)學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的中心，教師是學(xué)習(xí)過程的組織與協(xié)調(diào)人，在“資訊 — 計劃 — 決策 — 實施 — 評估”這一完整的“行動”過程序列中，掌握職業(yè)能力，習(xí)得專業(yè)知識，感悟職業(yè)道德。因此，教師 必須深入實際了解工作要求， 深入鉆研 教材， 進行教學(xué) 內(nèi)容 的 整合 (剪裁、取舍、增刪、組合 )，并且要 削枝強干，突出重點， 從而提高教學(xué)的效益。 任務(wù)引領(lǐng)型課程是按照工作任務(wù)的相關(guān)性進行課程設(shè)置，以工作任務(wù)為中心引領(lǐng)知識、技能和態(tài)度，讓學(xué)生完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。 2．內(nèi)容 整合 研究。 針對中職學(xué)生的特點，研究課堂教學(xué)的師 生關(guān)系及協(xié)調(diào)方式；針對教學(xué)過程，研究教學(xué)過程的組織方式。 四、突出重點，研究財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)的有效教學(xué) 有效教學(xué)的研究內(nèi)容涉及面廣，對于財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)的有效教學(xué)研究內(nèi)容，我們提出以下四點必要的研究內(nèi)容，也是要重點研究的內(nèi)容。 綜上所述，教學(xué)效能低下的原因與學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，與課程設(shè)置是否合理有關(guān)，也與教師如何施教有關(guān)，與教學(xué)資源是否充實有關(guān)。 3 4．教學(xué)資源貧乏，差異性大。 3．教師的專業(yè)能力亟待提高。 2．課程改革實效令人擔(dān)憂。 就讀職業(yè)教育的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力等方面都存在問題，這大大增加了教學(xué)的難度。 三、反思現(xiàn)實，找尋有效教學(xué)的切入點 職業(yè)教育的課堂（ 包括教室、實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地等校內(nèi)外的學(xué)習(xí)場所）應(yīng)該是 煥發(fā)師生生命活力的地方，然而，目前中職學(xué) 校的課堂教學(xué)不容樂觀，教學(xué)低效、無效的問題嚴重。 3．促進教師專業(yè)發(fā)展。 2．構(gòu)建財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)特色的有效教學(xué)模式。 二、結(jié)合實際，明確工作目標 財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)教研會擬配合市教研室開展 形式多樣的教研活動， 達成以下目2 標： 1．推動課程改革，促進新課程的有效實施。 教學(xué)的有效性，不僅要看 學(xué)生所獲得的進步或發(fā)展與教學(xué)目標是否相吻合，即效果好不好，還要看教學(xué)是否以較少的學(xué)習(xí)投入取得了盡可能好的效果，即效率高不高，更要看教學(xué)與職業(yè)需求和學(xué)生個人發(fā)展是否相吻合，即有沒有效益。在教學(xué)中要以職業(yè)活動為導(dǎo)向，教
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