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正文內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫法大全-文庫吧資料

2025-05-09 03:04本頁面
  

【正文】 動我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這是最常見的寫法。我個人認(rèn)為,這種寫法更適用于非主體報告的強(qiáng)調(diào)性講話,而且在論述各部分中的觀點(diǎn)時不宜太展開,也不宜用過多的散句,而必需用高度概括性的語言來進(jìn)行高屋建瓴、簡明扼要的闡述,使這種簡短有力的文風(fēng)體現(xiàn)得更淋漓盡致。如他 2021年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會專題研討班上的講話,三個部分的標(biāo)題是: (一)要深刻認(rèn)識創(chuàng) 新理論; (二)要正確把握創(chuàng)新理論; (三)要全面貫徹創(chuàng)新理論。 正文中各個部分的大標(biāo)題,通常有四種基本寫法:一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。還有一種是固定標(biāo)題。如鄧小平同志的《解放思想、實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》,十六大報告《全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》。另一種是體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點(diǎn)性標(biāo)題。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動,如在會議或活動上的講話。當(dāng)然,在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中,通常情況下是沒有總標(biāo)題的,但只要留心傾聽,正文中的大小標(biāo)題還是聽得出來的。好的標(biāo)題,是講話稿的點(diǎn)睛之筆,與會者一看(聽),就或能知其要領(lǐng),或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染,引起強(qiáng)烈的興趣。出身“老基層”的領(lǐng)導(dǎo)比較熟悉基層情況,經(jīng)驗豐富,給他們起草講話稿要多用事實(shí)說話,特別要多寫一些他們熟悉的基層情況;出身“老機(jī)關(guān)”的領(lǐng)導(dǎo)因長期從事機(jī)關(guān)工作,對講話稿的寫作很內(nèi)行, 給他們起草講話稿一定要做到觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)合理、材料恰當(dāng)、事例典型、語言準(zhǔn)確、文字流暢。軍事領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)雷厲風(fēng)行,給他們起草講話稿結(jié)構(gòu)語言要干凈利落;政治領(lǐng)導(dǎo)說話最講究沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn),給他們起草講話稿理論性、思想性要強(qiáng)一些。 一、誰來講 ?由于領(lǐng)導(dǎo)的年齡、資歷、職務(wù)、崗位、性別有別,講話稿的內(nèi)容、口氣、表達(dá)方式和要求也必然要有所區(qū)別。因為各級領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,講話稿不可能全部由他們親自撰寫,大多數(shù)要由機(jī)關(guān)干部代勞,所以起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是機(jī)關(guān)干部的重要職責(zé)之一。廣大秘書人員只要依據(jù)這四條規(guī)則多寫多練,就能在實(shí)踐中不斷積累提高。當(dāng)然初學(xué)者在開始時熟悉各類講話文稿的模式和規(guī)范是必要的,先是做到胸中“有法”,才能達(dá)到落筆“無法”的境界。大會報告要求措詞嚴(yán)謹(jǐn),語氣莊重;座談發(fā)言則要精辟透徹,親切隨和;致辭賀信則要短小精悍,熱情洋溢;悼詞慰 問則要肅穆沉郁,情感真摯。這里的“法”是指寫作的章法,文無定法并非“無法”,而是指有很多法。有經(jīng)驗的秘書會在講話稿寫作前,到聽眾中搞些調(diào)查,摸準(zhǔn)聽眾的所想所盼;在寫作中則要考慮領(lǐng)導(dǎo)講話時與聽眾的互動交流,不能總讓領(lǐng)導(dǎo)演“獨(dú)角戲”;在語言的選擇上要注意書面語言與演講語言的區(qū)別,要根據(jù)聽眾的教育層次、理解水平?jīng)Q定講話稿的俗與雅、長與短。毛主席就批評過,“對牛彈琴”不是牛的錯而是人的錯。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有目的,或解決問題,或闡明思想,或發(fā)表評論,或抒發(fā)情感,或兼而有之,所以講話稿寫作要體現(xiàn)鮮明的導(dǎo)向性和現(xiàn)實(shí)的操作性,力戒假話、套話、空話、大話。這里“的”有兩方面所指,一是講話的內(nèi)容,二是講話的對象。從空間上來看,講話稿的寫作要考慮領(lǐng)導(dǎo)講 話的空間情境,是大廣場是報告廳還是小型會議室,場所不同,語氣、句式、修辭皆有區(qū)別。符合工作時序是指講話稿對工作而言是動員,是推進(jìn),還是總結(jié),定位要準(zhǔn)確。例如現(xiàn)在全黨上下正在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)導(dǎo)講話中就必須要體現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)者不僅要善于順應(yīng)時代潮流,更要敢于推動和引領(lǐng)時代潮流。領(lǐng)導(dǎo)講話總是在一定的時間和空間進(jìn)行的,所以講話稿的寫作一定不能無視時空的限制。二是言當(dāng)其時。實(shí)踐不同,思想也就不同,在一時一地實(shí)踐中形成的思路和看法更是獨(dú)特的。四要反映領(lǐng)導(dǎo)思想。大凡處在一定位置的領(lǐng)導(dǎo),絕大多數(shù)對人民群眾是有深厚感情的,對黨 的事業(yè)是忠誠的,對真善美和假丑惡是愛憎分明的。三要流露領(lǐng)導(dǎo)情懷。黨委與政府不同,企業(yè)與機(jī)關(guān)不同,地方與軍隊不同,市長與局長不同,正職與副職不同。具體到某位領(lǐng)導(dǎo)其職務(wù)總是一定的。二要符合領(lǐng)導(dǎo)身份。領(lǐng)導(dǎo)首先是人,而且是性格各異的人,有的豪放率真,有的沉穩(wěn)含蓄,有的幽默風(fēng)趣,有的堅韌剛強(qiáng),有的質(zhì)樸謙和 ??不同性格的領(lǐng)導(dǎo),其講話的風(fēng)格必然不同,對事例、句式、詞匯和語氣的選擇也會迥異。講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話的書面載體,必須反映出領(lǐng)導(dǎo)的個體特征。一是文如其人。寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿是秘書文字水平 的重要體現(xiàn),因而應(yīng)當(dāng)成為廣大秘書人員的不懈追求。講話稿達(dá)到了這些要求,秘書就把握了寫作意圖,領(lǐng)導(dǎo)是會滿意的。通過文秘人員的創(chuàng)造性工作,使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面,更具有可操作性,更能夠解決實(shí)際問題。 三是勇于創(chuàng)新,不固步自封。在貫徹上級精神和與具體實(shí)際相結(jié)合的過程中,要善于挖掘領(lǐng)導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和閃光點(diǎn),積極探索解決問題的辦法和策略,將領(lǐng)導(dǎo)的理念落實(shí)到實(shí)際工作中,這離不開文秘人員積極主動的思考。 二是主動思考,不因循守舊。何況每個人都有自己的講話風(fēng)格,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味,模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣,都需要對自己的語言進(jìn)行改造,務(wù)求達(dá)到貌離而神似。只有投入了巨大的精力,付出了艱辛的勞動,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的滿意。一是遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖,而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)。人家愿意聽,領(lǐng)導(dǎo)的意圖才有落實(shí)的可能,否則講話不分場合,語言無滋臘味,要讓大家去落實(shí),可就難了。我們經(jīng)常參加一些會議,發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話,脫稿講的雖然就是幾句,會場效果卻很好,與會人員記憶特別深,說到底就是這幾句話的針對性特別強(qiáng)。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的場合和與會人員的情況,準(zhǔn)確地確定領(lǐng)導(dǎo)講 話的方式、角度和口氣。 三是瞄準(zhǔn)對象“看菜下飯”。這就要求文秘人員首先掌握上級精神,將上級精神在工作部署 中予以落實(shí);其次是了解基層情況,特別要對領(lǐng)導(dǎo)分管的工作了如指掌,文稿寫作中做到如數(shù)家珍,不說外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法,善于發(fā)現(xiàn)各種傾向,在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。講話是領(lǐng)導(dǎo)施政的重要方式,領(lǐng)導(dǎo)通過講話貫徹落實(shí)上級精神,指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作,推動工作開展。因此文秘人員要堅持寫作立場,除了在寫作中認(rèn)真貫徹外,修改中的堅持也是非常必要的。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),領(lǐng)導(dǎo)意圖也有一個不斷完善的過程,但在修改文稿的過程中,要 改變原意的話,就要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌了。對一篇文稿,眾人看過,可謂仁者見仁、智者見智,有時礙于領(lǐng)導(dǎo)面子,多會違心地聽從,而且很多修訂意見并非切中要害,有的甚至提出一些難以落實(shí)的意見。寫作意圖是文稿的主題,全篇都要緊緊圍繞主題展開,任何時候都不可偏離。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá),筆者以為文秘人員除了要具有扎實(shí)的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外,還要注意以下幾個 問題。 二、準(zhǔn)確表達(dá),全面落實(shí)寫作意圖 領(lǐng)會寫作意圖只是寫作的前期工作,講話稿寫得怎么樣還要看表達(dá)效果。三是要做“有心人”,記錄領(lǐng)導(dǎo)的那些看似零碎的言語,進(jìn)行綜合分析,捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花,探尋領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)。富有經(jīng)驗的文秘人員多采取以下辦法,一是根據(jù)會議主題和上級有關(guān)要求,結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際,推測領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問題。三是學(xué)會“投石問路”,協(xié)調(diào)溝通探意圖。歷史上很多著名的領(lǐng)導(dǎo)人秘書都以不同的方式參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過程,對領(lǐng)導(dǎo)的管理工作產(chǎn)生了重要影響。毛澤東重視秘書,雖然多數(shù)文稿他都親自起草,但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)“提意見”。領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成是有過程的,需要經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)醞釀,最后才能形成明確的意圖。很多時候,秘書工作表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)工作的一部分,因此有人將秘書工作稱為領(lǐng)導(dǎo)的外腦。秘書可以領(lǐng)導(dǎo)的口氣寫講話、發(fā)文件,但秘書總是秘書,他在領(lǐng)導(dǎo)工作中所起的作用始 終是輔助性的。思想上真正進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài),就與領(lǐng)導(dǎo)坐在了一條板凳上,領(lǐng)導(dǎo)在想什么?哪些工作需要加強(qiáng)?什么措施最得力?思路豁然開朗,就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)不謀而合的功效,這樣寫出的講話稿定位準(zhǔn)確,才“像”領(lǐng)導(dǎo)講話。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度,就要注意研究上級的政策,了解本部門、本行業(yè)的工作情況,通盤考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。實(shí)踐中,我們覺得及時換位思考是深刻領(lǐng)會寫作意圖,迅速進(jìn)入寫作狀態(tài),提高文稿質(zhì)量的有效方法。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是為領(lǐng)導(dǎo)寫的,也要由領(lǐng)導(dǎo)去講。秘書正確領(lǐng)會這些思路和認(rèn)識,進(jìn)而上升為具有普遍指導(dǎo)意義的理論,需要苦練悟功,悟出領(lǐng)導(dǎo)意圖。 一、苦練“悟”功,領(lǐng)導(dǎo)意圖悟中來 大凡每次寫作之前,領(lǐng)導(dǎo)都要對寫作人員“暗授機(jī)宜”。正是因為田家英深刻領(lǐng)會并準(zhǔn)確表達(dá)了毛主席的意圖,開幕詞才獲得了巨大的成功。毛澤東主席宣讀這篇2021 來字的開幕詞時,曾被 34 次熱烈的掌聲所打斷。如果作者對事物認(rèn)識、理解透徹,思維脈絡(luò)清楚,就不愁找不到較好的結(jié)構(gòu)方式。 安排結(jié)構(gòu)有一定的技巧,但并非純技巧性的問題。先后用了八個“同胞們、同志們、朋友們”來引首每一個層次,分別總結(jié)回顧歷史、分析中國抗戰(zhàn)勝利的原因、概述中國抗戰(zhàn)勝利的偉大意義、評述中國抗戰(zhàn)和世界反法西斯戰(zhàn)爭的性質(zhì)、闡明 當(dāng)今中國維護(hù)世界和平與發(fā)展的立場、論述新世紀(jì)新階段中國的歷史任務(wù)、表明我國處理中日關(guān)系的主張,最后結(jié)尾。如胡錦濤總書記 2021 年 6 月在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年大會上的講話。適用于篇幅短小的講話,如在各類會議(活動)上的致辭、獻(xiàn)辭、歡迎詞,離、任職講話等。 不妨根據(jù)需要抽五點(diǎn)或六點(diǎn),隨機(jī)適當(dāng)展開講一講。這種結(jié)構(gòu)最適合于即席講話。相對于兩塊式、三塊式結(jié)構(gòu)而言,這種結(jié)構(gòu)比較單純一些,與會者聽起來也不那么費(fèi)勁。一般工作會議講話也可采用。一般在四塊以上,多的達(dá)十塊,如毛主席 1956 年 4月在中共中央政治局?jǐn)U大會議上的講話(即《論十大關(guān)系》)?!盁o三不成文”的說法恐怕也是來之這個道理。如原省長周伯華 2021 年 9 月在湘西地區(qū)開發(fā)工作匯報會議上的講話,三個部分依次是:肯定成績,總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步重視湘西地區(qū)開發(fā);明確任務(wù),突出重點(diǎn),進(jìn)一步加快湘西地區(qū)開發(fā);強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。第二部分主要講工作任務(wù)、要求、思路和重點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)可以說是對“兩塊式”的進(jìn)一步拓展。所以領(lǐng)導(dǎo)即席講話時要慎用。這種結(jié)構(gòu)適用于闡明簡單事理或安排單項工作。如楊泰波副省長 2021 年 4 月在全省林業(yè)工作會議上的講話,就采用了這一 方式。第二部分主要指出工作思路、目標(biāo)任務(wù),具體要求和政策措施等。即整個講話分兩大部分。正文由于篇幅較長,往往需要用序號分出幾個部分。正文的內(nèi)容,要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。正文,是指講話稿的主體。如楊泰波副省長 2021 年 4 月在全省林業(yè)工作會議上的講話,在最后談到加強(qiáng)對林業(yè)工作的 領(lǐng)導(dǎo)時,以“要充分調(diào)動各方面的積極性,萬眾一心,群策群力,進(jìn)一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。即以高呼口號結(jié)束全文,引申講話主題,引起聽眾共鳴,達(dá)到情感高潮。如周恩來同志 1957 年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結(jié)尾:“在我要結(jié)束我的講話的時候,我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌!向著祖國更加美好的明天,前進(jìn)!”五 是祝愿法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。舉起你的雙手吧,新中國是我們的”。如毛主席 1940 年 1 月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話(即《新民主義論》)之結(jié)尾:“新中國站在每個人民的面前,我們應(yīng)該迎接它。成千成萬的先烈,為著人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了,讓我們高舉起他們的旗幟,踏著他們的血跡前進(jìn)吧”!三是展望法。即用一些精悍有力、調(diào)子高昂、催人奮進(jìn)的話語對聽眾進(jìn)行號召或呼吁,使與會者為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。我們無論如何都應(yīng)當(dāng)作到這一點(diǎn),無論如何都要爭取獲得勝利”。常見的結(jié)尾方法有七種:一是總結(jié)法,即在講話結(jié)束時簡要地對前面講過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步概括主題,加深聽眾印象。好的結(jié)尾具有畫龍點(diǎn)晴的功能,可以讓聽眾余興未盡,回味無窮,鼓舞斗志,振奮精神。結(jié)尾,是指講話稿的結(jié)束語。我們這次來主要是 學(xué)習(xí)、請教的”。即由抒寫講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開篇:“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。四是表明態(tài)度法。即一開始便把講話的意圖簡明扼要地說出來。即提出問題,吸引聽眾,引發(fā)思考。這是目前普遍采用的方法,例子很多。常見的開頭方法有五種:一是總體概括法。好的開頭,可以先聲奪人,先入為主,給人以深刻的印象,把聽眾吸引住。開頭,是指講話稿的開始話。安排結(jié)構(gòu),重點(diǎn)要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。只要你用心琢磨,相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。在同一篇講話中,制作標(biāo)題的方法也要穿插使用,以免雷同,形式呆板。實(shí)踐中要靈活運(yùn)用。此法比較巧妙,但不易掌握??稍O(shè)字體以示體現(xiàn),也可不設(shè)字體。與會者反應(yīng)比較好。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。二是提煉小觀點(diǎn)作為小標(biāo)題。這種寫法對起草者而言,易于掌握;對聽會者而言,也便于理解和記憶,聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。在講與寫的過程中,其形式更為靈活,表意要求也更為具體。 正文中段落及段落中的小標(biāo)題,是 為各部分大標(biāo)題服務(wù)的。如楊正午 2021 年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會議上的講話,開頭先申明“講三個問題”,緊接著是:第一個問題講發(fā)展 —— 主要是講在宏觀調(diào)控形勢下加快發(fā)展的問題;第二個問題講穩(wěn)定 —— 主要是講積極主動地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾的問題;第三個問題講作風(fēng) —— 主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。下面介紹一種不帶序號的寫法。又如周伯華 2021 年在全省一季度
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