【正文】 ，機動車、非機動車、行人實行分道通行。 (五 )“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。 (三 )“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業(yè)的輪式車輛。 法律法規(guī)知識 一、相關交通用語含義： (一 )“道路”，是指公路、城市道路和雖在單 位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執(zhí)法不嚴，長期‘容忍’所致。這種不正?，F象在市民眼里反而顯得正常化，司空見慣了。對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。會議基本達到了預期效果，是在場志愿者對本次活動有了一個大致了解，但是由于時間倉促，所有問題不是面面俱到，在后來活動的實際開展過程中，盡管我們有很多種活動預案，但依然暴露出了很多問題，比如人員分配不均，少數志愿者積極性不足等??生物系交通協(xié)管志愿者動員培訓大會總結第一項培訓材料（節(jié)選） 交通保安協(xié)管員法律知識培訓材料 加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。 我要說的就這么多，希望大家以后可以積極地參加志愿活動，奉獻出自己的一份力量，同時也希望大家可以提出自己的寶貴意見，一起參與到這個大活動中，并在這些活動中找到自己的快樂。 在這些活動中，大家多多少少會遇到一些困難，我就講一點我的切身經歷吧，記得上學期做義務家教時，我?guī)У氖且粋€初一的小孩，基礎很薄弱，而且特別調皮，給他講課也不聽，當時看到他那樣好生氣，我當時就在想“我給你做免費的家教，你還不珍惜，給你上課還不聽，太不懂事了”，當時差點沒忍住發(fā)火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外邊代表的是合肥學院的整個形象，你要是真的發(fā)火了，外界人又該如何看待我們的學校，又會怎么評價我們合肥學院，所以當時慢慢調整呼吸，心平氣和的上完了那節(jié)課，后來那個小孩估計也認識到了自己的錯誤，也 慢慢的開始聽課了，最后成績也得到了提高，在以后的活動中你們肯定也會遇到類似的情況比如食堂小紅帽時，人家不端盤子，你上去進行文明勸導，但人家聽都不聽，直接走掉了，這時你該怎么辦？又比如交通協(xié)管時，人家問路，而你也不知道該怎么走時，該怎么辦，又如做義務家教時碰到有些家長故意刁難，當然這種情況很少見但并不排除，你又該怎么辦？鑒于以上情況，大家千萬不要逞強，量力而行。 無私奉獻，不計回報。 必須隨時聽從學校的召喚，為塑造合肥學院精神而奮斗。 應積極主動地去幫助他人，不是事事等待，而是在別人來求助之前先去找到他。 舉止大方，言辭得體，不說粗話臟話，盡量避免與學生或老師的爭執(zhí)。 參加志愿者服務應準時到崗，如需早退或請假，應預先向值班老師或組長進行申請， 并及時安排好善后工作。而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務，推動校園精神文明建設，提高學生整體素質，為合肥學院的全面進步作出貢獻。 那么又該如何做好一名校園志愿者呢？先前我們的優(yōu)秀志愿者已經給大家做了一些簡要的說明，我想補充一些，這學期我們主要開展共建文明校園活動 (即食堂志愿服務及校園文明巡查 )、交通協(xié)管、義務家教、幫扶老人等活動。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內），有的人只是把它當作一種時尚所以不能長久地堅持下去；也有的人只是圖一時新鮮，在參加志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是 變成了一種形式。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。志 愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。在培訓會上可以邀請指導老師 .優(yōu)秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確?；顒禹樌M行。應做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題） 2.（ 1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）（ 2）在排值日表依照每個班的課程表排出 節(jié)沒課的同學負責上午值日， 節(jié)沒課的同學負責下午。 活動可能出現的問題： 一、志愿者的招募講解和培訓可能出現問題解釋不清晰，志愿者難以理解等？ 二、人員突然未到問題（提前 5 分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦 三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現在活 動中很茫然，不知所措。 現階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。 活動進程的控制：對于已經確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監(jiān)督工作。 活動中應注意的細節(jié)： 宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。 （ 4）、交通協(xié)管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組， 對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。 （ 2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發(fā)，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。 培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規(guī)，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖。 招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主。 資源需要： 校園志愿者培訓材料、交通協(xié)管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。 由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續(xù)下去。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。 倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。 營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。我系在總結前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。 少數志愿者的積極性不夠。 志愿者培訓不到位。 排表上的漏洞。在交通協(xié)管方面，他再一次強調了道路車況的復雜性，并且重申了在組織交通協(xié)管志愿者培訓時的出發(fā)點，他認為，本次交通協(xié)管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為，這是公名素質決定的，我們是志愿者，不是執(zhí)法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規(guī)則。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧愿犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。 凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志愿者態(tài)度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在 90 分左右。生物系“共建文明校園”專項活動總結在 2021 年 10 月 13 日我們是交通協(xié)管與 校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活動同時進行，與 2021 年 10 月 17 日結束，前后歷時5 天，我系先鋒隊與 18 日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。 本次會議盡管我們做了詳細的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動，更沒有參加過交通協(xié)管，所以在志愿者知識方面是一片空白，故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不了解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。 （ 2）相關法律法規(guī)，在本次會議上，我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī)，是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。 二、《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規(guī)定： 第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。 (四 )“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。 (二 )“車輛”，是指機動車和非機動車。 三、交通管理必須依法。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執(zhí)法變得不正?！纬闪斯ぷ鞴秩?。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。 二、在管理中倡導‘零容忍’執(zhí)法理念。 一、交通保安協(xié)管員具體管理內容，是非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。第二項會議總結 2021 年 10 月 12 日中午，我系開展了“共建文明校園”志愿者培訓會議，本次會議從志愿者精神，“共建文明校園”、交通協(xié)管等活動的意義等方面，向所有志愿者全方位的詮釋出開展和參加本次活動的重要性和必要性。你進行勸導了，你的責任已經盡到了，他不聽，那就是他個人的素質問題，再如別人問你，你不知道，你就跟他禮貌的說清楚你不知道，千萬不要在不清楚的時候亂指路，這樣只會適得其反，又如別人故意刁難 你時，如果你是對的，那么就不要委曲求全，我們是做志愿者的，不是來當你的義務勞力，該拒絕時就拒絕。 1若作為志愿者管理人員更應以身作則，及時總結工作，并在學期末向志愿者先鋒隊作工作匯報。 應準時出席所召開的會議。 志愿者要富有創(chuàng)造力，并能有創(chuàng)造性的勞動。 在工作中，不逞強，遇到能力范圍之外的事，及時、主動聯系老師和志愿者先鋒隊，求得更好處理。 無條件接受上級所安排的崗位和工作，并按時按量的完成，如有特殊情況可向志愿者管理部門提出。然后在活動中我們應該注意以下幾點： 上崗時著裝規(guī)范，佩戴志愿者標志，儀表整潔，精神飽滿。在這些活動中我們應該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應團委招募，且自愿報名，愿意接受團委及學生會先鋒隊的安排，為學校內外需要服務的地方或者人員服務；自愿服從《合肥學院生物與環(huán)境工程系志愿者管理條例》。還有人認為我們做的志愿活動沒有多少意義，認為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運志愿者，世博志愿者，亞運會志愿者，其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發(fā)現這 里面的意義及快樂。 應該說我們這個社會許多人不缺乏愛心，也有許多人愿意成為一名志 愿者。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。（此策劃書最終解釋權歸生物系先鋒隊所有）生物與環(huán)境工程系志愿者先鋒隊 2021108 生物系“共建文明校園”志愿者動員培訓大會總結第一項培訓材料（節(jié)選） 志愿者培訓 何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。 這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。遇到突發(fā)狀況，要求相應小隊長提前 2 小時通知，我們做出相應的決定。解決預案： ，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區(qū)是應懂得禮儀。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。保證整個活動的進行以一個高效率的狀態(tài)運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。 關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。 對活動進行及時總結。 （ 3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。 活動具體方式： 此活動共分為四個環(huán)節(jié)： （ 1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來 分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴