【正文】 實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué) 習(xí)目 第 14 頁(yè)共 25 頁(yè)標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。這離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的密切配合。 是孩子年齡大了 ,又到了相對(duì)危險(xiǎn)的青春期 ,對(duì)社會(huì)的關(guān)注增多 ,對(duì)自己的關(guān)注度也在急劇增加 ,換而言之 ,孩子的思想不再像小學(xué)時(shí)那樣“單純” ,可能會(huì)考慮一些不該考慮的事情 ,這樣精力又被分散了一部分。原因大概有這么幾點(diǎn) : 第 13 頁(yè)共 25 頁(yè) 是到了中學(xué) ,學(xué)習(xí)的范圍和容量一下子擴(kuò)大了很多 ,功課由原來(lái)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)增加到了七八門(mén) ,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了 ,孩子的精力就被分散了。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn) ,激發(fā)孩子的潛能 ,相信每一個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。所以我們應(yīng)樹(shù)立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。 時(shí)代變化了 ,社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都是對(duì)孩子有利的，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是一種愛(ài)。孩子犯錯(cuò)時(shí)，大多會(huì)向家長(zhǎng)訴苦，表達(dá)委屈，此時(shí)我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因，盡量不要幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱 容孩子的缺點(diǎn)。所以，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。對(duì)于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來(lái)的危害，教育專家一直在呼吁警惕。孩子自己能做的事， 父母不要代替，路終歸要自己走。 前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點(diǎn)，不僅會(huì)影響老師在孩子心目中的形象，也降低了老師對(duì)您孩子的教育效果，“信其師，方能聽(tīng)其道”。要避免在孩子面前談?wù)摾蠋煹娜秉c(diǎn)與是非。（６＋１＝０）學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)，吃零食，帶首飾，帶手機(jī)、貴重物品 到校，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@些方面緊密配合學(xué)校，做好對(duì)孩子的教育。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，學(xué)校教育具有不可替代性。 一、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。班級(jí)始終堅(jiān)持每日反思制度，利用最后一節(jié)晚自習(xí)的最后三分鐘，每位同學(xué)認(rèn)真反思一天來(lái)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向，思想、學(xué)習(xí) 等方面存在較大問(wèn)題的，當(dāng)天晚上回到學(xué)生宿舍就及時(shí)與學(xué)生溝 第 11 頁(yè)共 25 頁(yè)通，做他們的思想工作。 班級(jí)在發(fā)展中我注意學(xué)生思想的引領(lǐng)，開(kāi)學(xué)至今，召開(kāi)了《我到學(xué)校干什么？》、《我能行》《我要學(xué)與要我學(xué)》《從頭再來(lái)》《今天學(xué)校以我為榮，明天學(xué)校送我好前程》等主題班會(huì)。 作為一個(gè)班級(jí)，她首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)結(jié)與協(xié)作，拼搏與進(jìn)取”是一個(gè)集體增強(qiáng)凝聚力，力爭(zhēng)上游的必備要素。對(duì)于這種情況，我每一天都對(duì)他們的日常時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo)，加強(qiáng)，在班里經(jīng)常利用班會(huì)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：課前提前 3分中進(jìn)教室的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課好的坐姿、記筆記的習(xí)慣、作業(yè)按時(shí)完成的習(xí)慣、學(xué)會(huì)質(zhì)疑的習(xí)慣，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題的習(xí)慣，每天讀一篇好文章的習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行理想教育，成功教育。我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有 第 10 頁(yè)共 25 頁(yè)進(jìn)步的空間可以開(kāi)發(fā)，所以我們從不放棄成績(jī)后進(jìn)乃至很弱的同學(xué)。語(yǔ)文老師張老師，英語(yǔ)老師池老師，每次考試后，我們都會(huì)在班級(jí)開(kāi)考后分析總結(jié)會(huì) ,讓學(xué)生查找原因 ,樹(shù)立信心 ,確定下次考試的目標(biāo)。另外在數(shù)學(xué)或英語(yǔ)學(xué)習(xí)上領(lǐng)先的同學(xué) 有 ??等同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，取得了較大的進(jìn)步；面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，每個(gè)同學(xué)還都確定了自己的考試目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁，相互比拼，爭(zhēng)取向更好的成績(jī)邁進(jìn)。給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的榜樣。下面我就來(lái)談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況。 ??同學(xué)作為宿舍長(zhǎng)，內(nèi)務(wù)整理上，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，并積極幫助同學(xué)進(jìn)步，在生活方面給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。 生活方面，學(xué)生在生 活老師的嚴(yán)格要求和管理下，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高；原來(lái)在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，現(xiàn)在都能疊出一個(gè)類似漂亮的軍被，打掃出一個(gè)干凈整潔的屋子了。班風(fēng)正，有很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步。還有在舉行的籃球比賽的過(guò)程中，代表我們班比賽的學(xué)生有：李振強(qiáng)，王港，李志寬，劉選，李志寬，胡曉健，未有達(dá)，張國(guó)龍，李艷托，各個(gè)是生龍活虎，勇于拼搏，榮獲二等獎(jiǎng)；還有我們班程姍姍、魏燕青自己寫(xiě)的文章在校報(bào)上發(fā)表等等。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)，班級(jí)一直做得最好。班級(jí)從整體上也打下了良好的基礎(chǔ)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好的培育。學(xué)生的性格、秉性各異 ，這就給教育管理帶來(lái)一定的難度。 咱們班目前共有 66 個(gè)學(xué)生，來(lái)自全縣幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有屯子，王莊，善堂縣城的，白寺鄉(xiāng)等等生源地分散。 在我的心目中，初一（ 2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的集體。 三、下面我向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班的總 體狀況。新課堂真正擺脫了老式的“滿堂灌”的教學(xué)方法，而充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主、快樂(lè)中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)變成一種享受。 | 組織面批，安排補(bǔ)弱。新課堂之“新”的內(nèi)涵 —— 1.“六個(gè)鼓勵(lì)”：鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師、鼓勵(lì)學(xué)生建錯(cuò)題集、鼓勵(lì)學(xué)生自擬試題并交換測(cè)驗(yàn)。下面就給大家談?wù)? 第 7 頁(yè)共 25 頁(yè)我校的教學(xué)改革情況。 二、教學(xué)改革開(kāi)展情況。提高學(xué)生的字體和寫(xiě)作能力。為培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)的新型人才，我校向來(lái)注重對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。我校的素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上，還展現(xiàn)于校園生活的方方面面。所謂全員管理就是每一個(gè)老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的校規(guī)校紀(jì)。 （二）、我校的辦學(xué)特色： 。 （一）、辦學(xué)成果 建校以來(lái)，憑借雄 厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境，我校每年向?？h一中輸送了數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。這是對(duì)我們莫大的信任 —— 您把孩子的前途寄希望到了棗林學(xué)校這片土地上。 ?？h實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校七年，走過(guò)了一條輝煌和不平凡的道路。我的發(fā)言主要分以下四個(gè)方面： 一、是向家長(zhǎng)朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開(kāi)展情況； 二、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績(jī)； 三、是向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況； 四、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問(wèn)題。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，感謝兩個(gè)多月以來(lái)，您對(duì)我們的信任，對(duì)我們工作的大力支 持和配合。smyhonortospeakhere,andi ’“ fourseasons” . weallknowtherearefourseasonsinayear,theyarespring,summer,fal!flowersareiisten!!!,to,thereisawhitecarpetontheground. 第 5 頁(yè)共 25 頁(yè),’ ：七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家上午好。為同學(xué)們驕傲，為奮發(fā)向上的動(dòng)力自豪！ 讓我們珍惜這三年的珍貴時(shí)光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。感謝所有的老師！ 我是中學(xué)生，我為親愛(ài)的同學(xué)們驕傲。蠟燭，無(wú) 怨無(wú)悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。我認(rèn)為，我們學(xué)到的知識(shí)，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個(gè)天空！我們可以放棄一些娛樂(lè)，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)。 如果過(guò)去的都永遠(yuǎn)不能回來(lái)，那么我們是不是應(yīng)該把握即將遠(yuǎn)行的現(xiàn)在，塑造一個(gè)美好的未來(lái)？當(dāng)然是的。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂(lè)，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ? 未來(lái)屬于那些誰(shuí)在相信自己美麗夢(mèng)想。但無(wú)論如何，我會(huì)堅(jiān)持工作，永不放棄！我每天練習(xí)英語(yǔ)在 第 3 頁(yè)共 25 頁(yè)我的業(yè)余時(shí)間。這是講漂亮的英語(yǔ)。但我從來(lái)不認(rèn)為他們是那么遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都可以成為他自己生活的主人。我年輕的時(shí)候，我有很多夢(mèng)想。我演講的題目是“我的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)”。 第二篇：演講稿七年級(jí)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)●七年級(jí)演講稿 myfutureisn’tadreamladiesandgentlemen,it ’sapleasuretobeonthestageandbringyouguysaspeech,mynameis_____ ’ “ myfutureisn’ tadream” . ,arefaraway， becauseiknoweveryonecanbethemasterofhisown 第 2 頁(yè)共 25 頁(yè), ’,iwillkeepworkingonitandnevergiveup!i ’ ’glishtomakemycountrybetter!i ’ mconfidentthatiamthebest!i ’mcon