七年級期中考試反思及整改措施-文庫吧資料
2025-05-08 15:47本頁面
【正文】 中做到： 在平時上課的時候要狠抓基礎(chǔ)知識，多作多練，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。若他仍然沒懂，明天還會存在問題。對學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇爭上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧Ｓ龅届`活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。 做題浮躁，不能靜下心來認(rèn)真讀題，積極思考。 考試不僅近考查學(xué)生的知識掌握情況，更是檢驗學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個機會。在平時的教學(xué)中急于求成，沒有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。暴露出了平時教學(xué)中的一些弱點： 平時教學(xué)中，部分老師總以為語文教學(xué)重在理解，沒有給學(xué)生足夠的練習(xí)時間，上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考的反饋的時間較少。 第四篇：期中考試后的反思及整改措施 和田市第四小學(xué)期中考試（語文）總結(jié) 本次試卷試卷上反應(yīng)出學(xué)生的應(yīng)變和基礎(chǔ)能力還是比較差，基礎(chǔ)題的失分較以前稍有進步，基礎(chǔ)知識較以前做的比較不理想，但是閱讀題的錯誤率還是較高。 作文教學(xué)改進作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，在平時教學(xué)中，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，字跡工整， 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)中，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。 2．要加強學(xué)生對生字的記憶準(zhǔn)確性，在課堂上就多寫多練。 1．注重語言積累的靈活性。對此我們還是不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累，尤其對剛剛及格的同學(xué)。尤其是作文，失分較多。 2．審題不夠細(xì)致，語言組織能力還有待提高，這個問題突出表現(xiàn)在閱讀理解組織語言中。語文方面： 就本次考試學(xué)生做題來看，主要存在以下問題。 在教學(xué)中，以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。 在平時上課的時候要抓基礎(chǔ)知識，多作多練 ，提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。 哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反復(fù)出現(xiàn)這種情況。 每天回家，在做練習(xí)時發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時問家長，問輔導(dǎo)站老師，將這類問題解決，或?qū)⑦@類題抄寫在錯題本上。遇到靈活性較強的題，更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。 做題浮躁，不能靜下心來認(rèn)真讀題，積極思考。在學(xué)校沒有時間練習(xí)，回家家長不管，造成有些同學(xué)學(xué)習(xí)不扎實。由此可見雖然在平時做的比較多，講的也比較多，但學(xué)生掌握的并不理想，沒有充分理解題目的意思，計算題平時練的比較多，但是做的情況并不樂觀 。 第三篇：期中考試反思及整改措施 期中考試反思及整改措施 雙鴨山農(nóng)場小學(xué)胡巖潔 期中考試結(jié)束了，我覺得本次期末考試的成績與月考一相比沒有多大提高，特別是優(yōu)秀率不盡人意。這次考試中就是因為大部分學(xué)生沒有仔細(xì)審題，造成失分； 3 在教學(xué)過程中讓學(xué)生多做練習(xí)，及時把不會的題反饋給我，讓他們在腦子里有一定的題庫量，使學(xué)生對各種題能夠輕車熟路； 4 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，在講完本上的知識后，我會延伸一些同類型的題，讓他們進行思考，使學(xué)生們面
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