【正文】 法活動總結(jié)篇 6 為培養(yǎng)學(xué)生的書法水平，發(fā)揚學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的了解和熱愛，我們學(xué)校組織了每周三的 書法興趣小組活動。 在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。 書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。 從初賽的情況看，部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。 作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。 字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，原來好動的孩子經(jīng)過練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細心，注意力更加集中，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。 為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，我校每月都開展一次書法比賽活動，硬書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。這是龐中華的經(jīng)歷了 20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。不過，畢竟剛 開始，還有待于進一步加強對學(xué)生描、臨方法的指導(dǎo)。學(xué)生的想法當然是膚淺的，但是還是值得我們深思。但是，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定。 本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。有了別人的監(jiān)督和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時候，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來。以自己周邊的 4 個同學(xué)為一組，由一個書法比較好、自覺性比較強的學(xué)生擔任組長。因為這些同學(xué)一存在，他的 周邊同學(xué)也會受到一定的影響。事實表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步。通過對一個漢字的描寫，然后讓他們獨立進行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認識和深化。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫，又有臨寫的標準練習(xí)紙。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨立、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在練習(xí)中，教師進行當場指導(dǎo)。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標準的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部 首的書寫特點和注意點，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當場進行核定。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個步驟 、每一件事，都必須有真實 性和可預(yù)見性，細節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時應(yīng)該多注意細節(jié)。 不足： 宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預(yù)期的數(shù)量。 各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序，文明參賽，沉著應(yīng)對，營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。 二、活動方案落實 根據(jù)策劃書進行人員分工 （ 1）計分組：學(xué)檢部 （ 2）評分組：團委老師及主席團 思想?yún)R報專題（ 3）宣傳組：宣傳部 （ 4）物品準備組：辦公室 （ 5）場地準備組：體育部 活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。 ，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本。 ，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。 《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。 三、具體活動安排 第二周第 1 課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識 第三周第 2 課時筆畫書寫 —— 橫的寫法 第四周第 3 課時筆畫書寫 — 豎的寫法 第五周第 4 課時筆畫書寫 —— 撇的寫法 第六周第 5 課時筆畫書寫 —— 捺的寫法 第七周第 6 課時筆畫書寫 —— 點的寫法 第八周第 7 課時筆畫書寫 —— 鉤和折的寫法 第十周第 8 課時筆畫書寫 —— 折的寫法 第十一周第 9 課時筆畫書寫 —— 提的寫法 第十二周第 10 課時筆畫書寫 —— 橫撇、撇點折等的寫法第十三周第 11 課時偏旁 部首三點水和單人旁的寫法 四、活動實踐 ，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導(dǎo)。 通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。 二、活動目標 在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。 提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風貌。 在今后的活動中，我協(xié)會各成員應(yīng)該積極參與各個活動，在會長和各部長的組織督導(dǎo)下，用行動去證明自己。加強各部門成員的交流與合作。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。狼更多的學(xué)生參與到活動中來。 宣傳方面： 一場活動的成 功離不開宣傳，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯，但還有進步的方面。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟 ,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學(xué)習(xí)等等。 學(xué)習(xí)與合作方面： 在本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。應(yīng)當提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動，值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。 本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時也成在著一些不足，下面就本次活動我想談?wù)勎业目捶ā? 我院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下，賽場持序井然有序，使得比賽活動有條不紊中進行著 。選手們踴躍參與，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。那么總結(jié) 有什么格式呢？下面是精心整理的書法活動總結(jié) 9篇，歡迎閱讀與收藏。 通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。 四、建議： “墨香”活動的開展非常及時而且很有必要，它對提高學(xué)生的書寫水平，繼承祖國的傳統(tǒng)文化有著十分積極的意義。 整幅作品布局合理，美觀大方。 學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。 三、取得成效 通過這次比賽學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。 4 舉行了全校學(xué)生參與的書法比賽。 3 做好物資準備。召開“書寫規(guī)范漢字，書寫美好人生”專題動員會。 二、一年來“墨香”活動具體做法： 1 成立“墨香活動”領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案。 3 參加人員：一到六年級學(xué)生。 為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果， 20xx 年3 月 14 日至 3 月 16 日我校開展了硬筆書法和軟筆書法比賽活動 一、比賽開展情況： 1 成立“墨香書法比賽活動”領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案。這是龐中華的經(jīng)歷了 20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加 努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。還有就是語文老師反映自從學(xué)了書法以后，這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學(xué)習(xí)起了一個良好的開端。 五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善。 四、豐富了學(xué)生的第二課堂。其中吳化瞻同學(xué)的作品還得到了書法名家的認可。使一些書法興趣濃，書法素質(zhì)好，書寫水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。 三、開展書法展評，活動成效顯著。書法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤，一筆一畫認真輔導(dǎo)，學(xué)生認認真真的學(xué)起，從開學(xué)初暫定的 10 人，發(fā)展到了 17 人。 二、練習(xí)堅持不懈 ，活動開展順利。一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老師評品。剛開始學(xué)生信心不足，總覺得技不如人。 學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負責成立了書法興趣小組，制定了詳細的活動計劃，并按計 劃方案對興趣小組學(xué)生進行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。 結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué) 們的參賽積極性，擴大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。 開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。 頒獎過程中銜接不夠流暢。 (二 )不足： 活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。 二、活動人員： 墨苑全體干部、社員 三、活 動過程： 社長介紹活動目的、流程 各部門分配任務(wù)，進行前期準備工作 準備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動 收集稿件，并進行篩選整理 進行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念 老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。 在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。 再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。在輔導(dǎo)教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的 集中注意力。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 三、過失與不足 在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。 書法活動總結(jié)篇 6 本學(xué)期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正 常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下： 一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展 在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓(xùn)。 提高對干事的要求。 五、活動意見 完善策劃書細節(jié)，增強活動的邏輯連接。 個別干事不夠積極，沒有承擔起自己的責任。 四、活動效果： （一）優(yōu)點：為舉辦書法比賽活動，前期準備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團發(fā)展作貢獻，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作積極性，增進了社團內(nèi)部人員的感情，有利于增強社團凝聚力，促進社團發(fā)展。 書法活動總結(jié)篇 5 為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團影響力，促進社團發(fā)展，充實大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在 3 月 10 日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下： 一、活動目的： 為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進一步加強會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在 3 月 10 日特此舉辦“文化與 創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。現(xiàn)場書寫在格式及書寫速度上有欠缺，這也有天氣的原因。本次書法比賽是現(xiàn)場比賽，從比賽情形看，真實地展現(xiàn)了學(xué)生的練字水平?？偟膩碚f，整個活動 達到了預(yù)期的效果，同學(xué)們積極參與，學(xué)生會干事都以認真負責的態(tài)度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎品整個活動環(huán)環(huán)相扣，開展十分順利，加強了比賽的真實性。成績僅能代表過去，展望第二屆書法比賽，我們信心百倍，相信我們在以后會做得更好，得到老師們的好評。相信我校會有一大批法新秀。本次書法比賽獲獎一共有 18 名。通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至 掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階！ 書法活動總結(jié)篇 4 在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和團學(xué)會主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我協(xié)會在第二屆書法