赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專題-文庫(kù)吧資料
2025-05-08 03:41本頁(yè)面
【正文】 對(duì)做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用。這句話雖然有所偏頗，但從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對(duì)象就是“人”。三是增長(zhǎng)構(gòu)建和諧人際知識(shí)。二是增長(zhǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)。管理是一門大學(xué)問(wèn)，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。一是增長(zhǎng)科學(xué)管理知識(shí)。 一、體味收獲 短暫的 10 天學(xué)習(xí)時(shí)間，專家教授從經(jīng)濟(jì)理論到政治文明，從傳統(tǒng)文化到領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)，從社會(huì)管理到執(zhí)行能力，從形勢(shì)研判到 1 前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽(yáng)光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田、陶冶著我的情操、凈化著我的心靈、照亮了我的智慧、開(kāi)闊了我的視野，理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生，我 的眼前一片開(kāi)闊、一片光亮，主要體現(xiàn)在“長(zhǎng)、寬、高”三個(gè)方面： “長(zhǎng)”，就是增長(zhǎng)了知識(shí)，有助克服“本領(lǐng)恐慌”平時(shí)自己忙于工作，時(shí)常感到“知識(shí)短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心。當(dāng)一個(gè)人用學(xué)習(xí)作為自己一生事業(yè)的動(dòng)力時(shí)，整個(gè)世界將為之讓路。這期間，我領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，領(lǐng)悟了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的深刻內(nèi)涵，新的理論觀點(diǎn)和工作、生活理念得到升華。長(zhǎng)期工作的壓力、家庭的負(fù)擔(dān)、年齡的增長(zhǎng)以及無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，不由的使我更加懷念單純而寧?kù)o的學(xué)生時(shí)代，如今得以脫離繁雜事務(wù)的紛擾，親身融入優(yōu)美莊重、文化 濃郁的清華園，聆聽(tīng)大師們的教誨，感受學(xué)術(shù)的自由與嚴(yán)謹(jǐn)，我無(wú)比欣喜，終于圓上了自己的“清華夢(mèng)”。既然選擇了教育行業(yè)， 就應(yīng)充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”，不斷進(jìn)取，再接再厲，為荔灣區(qū)的教育添磚加瓦，盡自己的綿薄之力！ 第四篇：赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 增強(qiáng)“四種”意識(shí)爭(zhēng)做“三型”干部 赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 做“清華人”，圓“清華夢(mèng)”，曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想。在與名師專家近距離的接觸中，我感受到他們靈魂的高尚，我聆聽(tīng)了許多做人成事的道理，我實(shí)實(shí)在在感到自己的淺薄，我重新看待我的工作，審視自己的個(gè)人價(jià)值。 五天的培訓(xùn)雖然非常的短暫，但卻是對(duì)我靈魂的一次洗禮 ,是我教師生涯中很重要很及時(shí)的加油。 清華大學(xué)王曉毅教授為我們講授《道德經(jīng)》，與大家共同分享道家智慧。錢教授是一位風(fēng)度翩 翩、氣質(zhì)儒雅的學(xué)者。我們要自己為自己“加油、充電”而孜孜不倦地吸取知識(shí)。這種犧牲自我的精神值得我們每一位老師學(xué)習(xí)，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，教師在奉獻(xiàn)的同時(shí)，還需要不斷的充電，不斷的閱讀書(shū)籍。 錢志亮教授的報(bào)告《回到原點(diǎn)看人 — 回到 教育的原點(diǎn)》帶領(lǐng)我們?nèi)シ此嘉覀兊慕逃袨?，讓我?duì)什么是真正的教育有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)員們時(shí)而抱以會(huì)心的微笑，時(shí)而致以熱烈的掌聲。他的講座酣暢淋漓，嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，真切卻不失風(fēng)趣。李清泉教授是中央電視臺(tái)《百家講壇》當(dāng)紅主講人，主講《英雄項(xiàng)羽》系列節(jié)目。張紅老師為我們講述如何設(shè)計(jì)名師工作坊沙龍；吳正憲老師和我們分享她們團(tuán)隊(duì)研修的故事；馮品鈺老師為我們講述《目標(biāo)導(dǎo)向型教師培訓(xùn)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》；扈之霖老師講述《課堂基本功決定課堂效果》；王勇老師為我們講述《博弈論與策略思維》等等，其中，讓 我記憶最深刻的是李清泉、錢志亮、王曉毅教授的講課。在世人矚目的清華大學(xué)校園里接受清華百年厚重文化的洗禮，短短幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我感觸很多，受益匪淺。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)朔州“三新一城”的戰(zhàn)略目標(biāo)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想這便是清 華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動(dòng)力量，給人以前進(jìn)勇氣，給人以成功信心。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及“愛(ài)國(guó)、實(shí)干、追求、完美”的清華精神，無(wú)不激勵(lì)著一代又一代“清華人”成為國(guó)家棟梁，社會(huì)英才。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能，從而使 正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、科學(xué)分析問(wèn)題、果斷應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力得到顯著的提高。 三、提升了能力境界 學(xué)校給我們培 訓(xùn)班安排了八個(gè)專題講座，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，從時(shí)代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。這對(duì)于我們這些長(zhǎng)期在地方工作的中青年干部來(lái)說(shuō)，的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。比如劉園博導(dǎo)的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分 1 析》，崔國(guó)文博導(dǎo)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》，亓成章博導(dǎo)的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會(huì)政府權(quán)力與公民權(quán)利和諧關(guān)系構(gòu)建》，孟小權(quán)教授的《政務(wù)禮儀》、語(yǔ)言教學(xué)專家李真順的《領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思 維理念得以躍上了一個(gè)新的層次。雖然只有短短的五天時(shí)間，但通過(guò)體驗(yàn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清
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