【正文】 學校操場、綜合樓三樓會議室 六、活動形式 以年級組為參賽單位 拔河比賽①比賽分四個組進行預賽，即 1~3 年級為第一組（預賽時間為 12 月 21 日），組織者：徐新春；裁判：曹思德； 4~6 年級為第二組（預賽時間為 12 月 22 日），組織者：徐春梅；裁判：唐軍； 7~9年級為第三組（預賽時間為 12 月 23 日），組織者：郭懷往；裁判：毛明榮；安全電教、總務后勤、分部為第四組（預賽時間 為 12 月 24 日）；組織者：徐亞軍；裁判：楊阿香；②每個預賽小組產生一個優(yōu)勝組，參加決賽（ 12 月 30 日下午 4： 30）；組織者：儲容；裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍； ③為了比賽盡可能地趨于公平，每個年級組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級組；④具體比賽要求和評判方法現(xiàn)場由裁判決定。 七、活動方法 見附件《活動規(guī)則》 所有項目根據成績，評出 一、 二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參加者均有獎。 五、活動項目 團體項目：跳長繩、趣味墊球 單個項目：撲克；你丟我接；卡拉 ok 或器樂；對、寫春聯(lián) 六、報名辦法： 單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報；兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。具體安排如下： 一、時間 1 月 26 日（星期三）下午 1： 30— 4： 30 二、地點 校廣場、藝術樓、接待大廳。小三班 20 1 20 第五篇：迎新活動方案 2021迎新春活動方案 為迎接新春佳節(jié)，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風貌，增進教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強體質。感受新年的開心、愉快的心情。祝 福語條幅若干 10:0011:00(上午 )園內戶外活動：吹泡泡引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣！吹泡泡的游戲材料 3:304:00(下午 )本班課室幼兒吃喝同樂會通過共同分享食物增進幼兒間的情感，規(guī)劃方案《 2021 年幼兒園小班開學迎新活動方案》。安排如下：時間地點活動內容活動目標材料 9:009:20(上午 )本班教室音樂：新年好在活動中感受新年熱鬧和喜慶，體驗大家一起迎新年的快樂。我們還紛紛表示，在日后的活動中，可舉行一些升班儀式，提高孩子成長的自豪感。此次迎新活動，形式多樣，氣氛活。在“快樂品嘗會”的活動中，孩子們帶來了自己最喜歡的食物，生 活老師為孩子們準備了香甜的水果。在“大到小”的活動中，大齡孩子們嘗試著關心與安慰尚在哭鬧的新寶貝們。開學的第一天，圍繞著“趣事大家說”的主題，孩子們與老師一起訴說暑期的開心事。孩子們也學著大人“家長里短”地聊著暑期的開心事?；顒訙蕚洌杭议L幫助幼兒準備一首繞口令活動過程： 背誦一首規(guī)定的繞口令 (另附 ) 4 童心幼兒園 2021學年第一學期 表演一首自備繞口令。 下午：繞口令（班級）活動目標 : 知道繞口令是中國特有的兒歌形式 ,能快速地念繞口令。 幫助幼兒勾勒其小手的輪廓，觀察比大小，體驗長大了?；顒訙蕚洌合灩P、畫紙若干、音樂等活動過程： 引導幼兒和同伴比身高，感知自己長高了。注：（游戲按各班所需及時調節(jié)） 系列活動五 上午：我長大了（班級） 活動時間： 2021 年 9 月 6 日星期五活動目標： 在涂涂、畫畫、比比中感受自己長大了。建議游戲二：魔毯準備：報紙 游戲玩法：分兩組進行，每組 4 個幼兒。同時留在場地上的幼兒繼續(xù)進行游戲。幼兒圍在椅子周圍，聽音樂順時針小跑步，當音樂聲停下后，立刻做到椅子上。 通過游戲，增強交往的能力。如：軟軟的、甜甜的?? 音樂游戲：我的好朋友 玩法：聽音樂找朋友，找到朋友抱一抱，互相招呼?；顒訙蕚洌鹤詭Ц黝愋↑c心、水果、音樂、毛巾、果盤等活動過程： 盥洗準備 說說自己帶來了什么？比一比，說說顏色、大小、味道等。實在太精彩了，下面的小評委們看得津津有味。比賽規(guī)則：你們可以除了可以講故事，還可以找?guī)讉€朋友表演故事，底下的小觀眾就是評委?；顒訙蕚洌汗适碌谰呋顒舆^程： 一、導入 重點提問： 孩子們，你們在暑期里有沒有學習新的故事？ 誰來給大家介紹下你學了個什么故事？ 除了 這些新的故事，你們還記得上學期我們學了些什么故事嗎？小結：新年里你們都學了這么多的故事，每個故事都不同。）下午：故事大家說（班級）活動目標： 能用不同的表情和動作表演故事。 觀察幼兒活動情況：幼兒是否對玩具感興趣；是否愿意和哥哥禮物大派送 接受哥哥姐姐贈送的的小禮物，繼續(xù)使用簡單的禮貌用語：你好、謝謝、再見等 2 童心幼兒園 2021學年第一學期 游戲： “拉個圓圈走走”，鼓勵手拉手和哥哥姐姐一起做游戲，聽音樂或指令簡單動作。 引導幼兒在觀看表演時給予鼓掌并表示謝意，鼓勵使用禮貌用語：哥哥姐姐好、謝謝、再見等。（小一大 一、小二大 二、小三大三） 活動相應準備工作。 在大帶小活動中，體驗和哥哥、姐姐一起游戲的喜悅。 和朋友交換禮物，說一些友好禮貌的話。活動過程： 說說自己的好朋友。 下午：朋友的禮物（班級）活動目標： 懂得與朋友一起分享，享受分享的過程。 引導幼兒安靜地觀看、觀看時精彩處給予鼓掌。 系列活動二 上午：童心小劇場（班級） 活動時間： 2021 年 9 月 3 日星期二 活動目標：愿意和同伴一起看動畫片，體驗活動樂趣。 選擇去過的游玩地點，簡單說出自己的經歷與感受。 鼓勵孩子用完整、流暢的語句講述暑假趣事。 鼓勵幼兒進行自我介紹，幼兒之間能夠相互打招呼。活動過程： 教師、幼兒相互問候打招呼。 (二 )主持人出場與全體幼兒共舞 (熱身舞蹈 ) (三 )升國旗儀式 (四 )園長發(fā)言 (五 )教師發(fā)言 (六 )幼兒發(fā)言 (學前班 ) (七 )師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐 (中、大班幼兒 )才藝表演 學前班：團體操 朵班：詩歌朗誦 3.、蒙氏大班組：大合唱 (八 )大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花 八、開學典禮活動結束 大班開學迎新活動方案 第三篇：大班第一學期迎新周活動方案 童心幼兒園 2021學年第一學期 2021學年第一學期“迎新周”活動方案 設計意圖： 活動時間： 2021 年 9 月 2 日 —— 2021 年 9 月 6 日 活動內容：我愛我家、童心小劇場、我們都是好朋友、美味大家嘗、我長大了等 活動實錄：系列活動一 上午：我愛我家（班級） 活動時間： 2021 年 9 月 2 日星期一活動目標： 了解自己教室所在的位置和幼兒園其他的主要場所，喜歡自 己的新家。同時也營造一種濃厚的開學氣氛 ,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端 ,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化 ,盡快穩(wěn)定情緒 . 二、活動時間： 20__年 9 月 12 下午 三、活動地點：幼兒園操場 四、活動對象：全園師生 五、活動準備： (1)場地的布置：橫幅“ ___幼兒園開學典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛 (彩旗 ) (2)音響設備 (話筒 )整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶 (3)、幼兒園全體員工必須穿園服。 教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。 “發(fā)生火警 (觸電、受傷、溺水等 )時你有 什么辦法 ?驚慌失措有幫助嗎 ?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 你認為小明這樣做對嗎 ?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦 ?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦 ? 教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。 利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦 ?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題 ) 你們遇到過什么事，當時你是怎樣的 ?想過什么辦法解決。 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。 又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 大班開學迎新活動方案 4 活動背景： 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 按照幼兒園的作息時間入園。 (六 )離園活動 仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。 (三 )如廁 在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 (二 )談話活動 讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。 毽子 三、活動過程 (一 )入園活動