醫(yī)院行風(fēng)測(cè)評(píng)整改措施-文庫(kù)吧資料
2025-05-07 15:20本頁(yè)面
【正文】 ”，師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)生管理等方面的內(nèi)容向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行公開承諾，并將公開承諾內(nèi)容印發(fā)到每位學(xué)生家長(zhǎng)手上，主動(dòng)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。 （五）推行教育公開承諾。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，細(xì)化操作規(guī)則，加大治理亂收費(fèi)和亂訂濫發(fā)資料的工作力度。 廣泛開展教育局給學(xué)校校長(zhǎng)寫寄語(yǔ)、校長(zhǎng)給本校教師寫寄語(yǔ)、教師給本班學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)和家訪活動(dòng)，本次行風(fēng)整頓期間，教師家訪要達(dá)到學(xué)生人數(shù)的 60%。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次教師評(píng)班子、評(píng)校長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)老師活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)能力進(jìn)行投票，對(duì)學(xué)生投反對(duì)票較多的教師責(zé)令限期改正；對(duì)不適宜在教學(xué)崗位上的教學(xué)人員，要調(diào)整其崗位，或者按照規(guī)定作選聘、解聘處理。針對(duì)目前在教育系統(tǒng)中存在的諸如亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、教師挖苦、排擠“后進(jìn)生”和體罰、變相體罰學(xué)生及訓(xùn)斥諷刺家長(zhǎng)、“上班馬虎、下班認(rèn)真”、“出工不盡全力”、打麻將成風(fēng)等有損教育形象的問題，學(xué)校要組織每位教師認(rèn)真剖析自身存 在的問題，并通過不同方式進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)提高廣大教師愛崗敬業(yè)和廉潔從教意識(shí)，融洽教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系。要通過校務(wù)公開和教育收費(fèi)公示等形式對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、政策、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、用途等事項(xiàng)和其他群眾比較關(guān)心的問題及時(shí)公開，同時(shí)公布教育局和學(xué)校的投訴舉報(bào)電話，廣泛接受群眾監(jiān)督。 （二）進(jìn)一步落實(shí)政務(wù)公開、校務(wù)公開制度。同時(shí)，選擇有針對(duì)性的典型事件和典型案例，進(jìn)行警示教育。堅(jiān)持正面教育、典型引導(dǎo)、案例警示相結(jié)合，采取中心組學(xué)習(xí)、職工集中學(xué)習(xí)、小組分組學(xué)習(xí)、干部職工個(gè)人自學(xué)、輔導(dǎo)培訓(xùn)、觀看專題片等多種形式，學(xué)校干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《江澤民文選》、黨的十六屆六中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政 若干準(zhǔn)則（試行）》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，大力宣傳英雄模范人物的先進(jìn)事跡，開展正面教育。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，在調(diào)研走訪征求意見的基礎(chǔ)上，我們初步找到了自己存在的問題，并分析了問題存在的原因，特制定了相應(yīng)的整改措施。 第四篇：行風(fēng)整改措施 五蛟初中作風(fēng)整頓整改措施 從今年 11 月份開始，按照縣局的統(tǒng)一部署，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件積極開展了作風(fēng)整頓活動(dòng)。在發(fā)藥結(jié)束后，要再報(bào)一下患者的名字，然后說(shuō)：您的藥好了！以提示患者或家屬可以放心離開。在聲音因素方面，做到清新自然，在語(yǔ)言表達(dá)方面，首句最好是報(bào)一下患者的名字，以示提醒對(duì)方：接下來(lái)就要調(diào) 配他的藥或有話要對(duì)他說(shuō)。 塑造藥師良好的外表形象，設(shè)計(jì)窗口藥師有效溝通的語(yǔ)言交流模式，據(jù)調(diào)查顯示，在給人整體印象的三大影響因素中：視覺 .聲音 語(yǔ)言 ，這也是心理學(xué)在窗口服務(wù)中的運(yùn)用。在遇到矛盾激化及突發(fā)事件時(shí)仍能從容鎮(zhèn)定，做出合適的語(yǔ)言表達(dá)，把藥患糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。窗口藥師不僅要面對(duì)緊張繁忙的窗口發(fā)藥工作，面對(duì)各種有心理狀態(tài) 的患者，而且要盡量減少患者的排隊(duì)時(shí)間。當(dāng)然，藥房?jī)?nèi)部首先認(rèn)真貫徹“四查十對(duì)”制度，杜絕或降低發(fā)錯(cuò)藥事情的發(fā)生。我們碰到此種情況可以按以下四步驟化解矛盾：避免陷入負(fù)評(píng)價(jià)；讓患者充分發(fā)表意見；理解患者的出發(fā)點(diǎn)；主動(dòng)解決問題。我們藥劑科通過創(chuàng)建不同主題品管圈、定期考核、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，層層逐步提高藥師的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng)。所以窗口的藥師急需在繁忙的發(fā)藥調(diào)配等日常事務(wù)中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，掌握患者常見的咨詢問題，以體現(xiàn)“藥師在患者身邊”的服務(wù)理念，不要以“自己回去看說(shuō)明書”來(lái)推諉患者，更不能用“可能”“大概”等詞語(yǔ)模糊地回答患者提出的各種問題。 因此，在下半年的工作中我科藥學(xué)人員在嘗試豐富自身藥學(xué)知識(shí)的同時(shí)，用心理的視角來(lái)分析患者取藥時(shí)的心理狀態(tài)以及藥物咨詢時(shí) 的心理需求，以此作為窗口工作的出發(fā)點(diǎn)，有針對(duì)性來(lái)
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