【正文】 作品展覽。海門實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)生表演的《我要做個(gè)好孩子》獲全國比賽一等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的大合唱走進(jìn)了維也納音樂大廳。許多學(xué)校以校為單位，每年舉辦各種主題的校園藝術(shù)節(jié)，利用社團(tuán)活動(dòng)、班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。節(jié)目和作品比賽均分兩輪進(jìn)行：第一輪由各教育基地組織選拔，第二輪由教育局組織展示、評(píng)比。校園藝術(shù)節(jié)分兩個(gè)階段進(jìn)行：上半年為小學(xué)、幼兒園組的各項(xiàng)比賽，下半年為中學(xué)組的各類比賽。每學(xué)期，教育局組織有關(guān)人員對(duì)各校的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研、督查，指導(dǎo)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開展，并先后在小學(xué)、初中舉行了海門 市社團(tuán)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 3 次，社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)專題研討會(huì) 2 次，全市小學(xué)、初中已開發(fā)和正在開發(fā)完善的自編社團(tuán)教材達(dá) 70 以上 %，各學(xué)校每學(xué)期都舉行社團(tuán)活動(dòng)成果展示，教育局還每年組織一次社團(tuán)評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)、活動(dòng)指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。各學(xué)校都成立社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂計(jì)劃，落實(shí)措施，組建社團(tuán)組織、開發(fā)社團(tuán)課程，并實(shí)現(xiàn)了每位學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)組織的要求。 三、活動(dòng)與社團(tuán)：多樣普及，豐滿靈性 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)既是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的主要部分。平時(shí)成績(jī)更加注重學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等方式，提倡多主體評(píng)價(jià)。 同時(shí)，我市對(duì)藝術(shù)教育成績(jī)納入每位學(xué)生的每學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)定之中，并分年段實(shí)施不同的考評(píng)方式，小學(xué)每學(xué)期教育局統(tǒng)一出卷，對(duì)其中一個(gè)年級(jí)進(jìn)行抽樣命題考核；初中采用平時(shí)成績(jī)與考核成績(jī)按比例納入學(xué)期總評(píng)中，并將三年的成績(jī)作總體評(píng)價(jià)納入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，作為升學(xué)的重要依據(jù)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，立足于全體教育對(duì)象的素質(zhì)培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生能通過音樂課的學(xué)習(xí)開發(fā)音樂潛能并使他們從中受益，使每一個(gè)學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)得 到提高并使他們終生喜愛音樂，使每一個(gè)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)上體驗(yàn)成功，享受快樂，以較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。 音樂教育通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。同時(shí)通過對(duì)藝術(shù)教師的隨堂聽課、備課筆記抽查，關(guān)注藝術(shù)教師 對(duì)學(xué)生發(fā)展需求和當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容的思考，關(guān)注藝術(shù)教師對(duì)課堂教師的教學(xué)過程優(yōu)化，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，關(guān)注藝術(shù)教師多媒體運(yùn)用的能力，關(guān)注藝術(shù)課堂中學(xué)生能主動(dòng)參與積極性，關(guān)注學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，從而獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)?? 美術(shù)教育注重以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如在美術(shù)課環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中讓學(xué)生參與校園文化環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生以組為單位，以集體合作的方式參與校園文化環(huán)境的設(shè)計(jì)。 我市的藝術(shù)教育深刻體會(huì)藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的精神，注重面向全體學(xué)生，較好的完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的藝術(shù)知識(shí)，掌握必要的藝術(shù)欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。三星初中依托疊石橋地方特色，開發(fā)了中國疊石橋繡品藝術(shù)的鑒賞課程 ，以了解海門作為“家紡之都”的歷程以及創(chuàng)作。海門市四甲中心小學(xué)充分利用軍校特色，開展了《百人軍體拳》、《粽香軍營》、《我是一個(gè)兵》、《長(zhǎng)征小拉練》、《紅色經(jīng)典課本劇》大賽、《紅色書畫長(zhǎng)廊》展演等主題教育活動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。如海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合海門山歌開展優(yōu)秀海門山歌教學(xué)、山歌比賽等活動(dòng)，獲南通市一等獎(jiǎng)。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。同時(shí)，組成以分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)、督導(dǎo)室、藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)教育教研員為組員的督察組，對(duì)全市藝術(shù)教育工作進(jìn)行 了專項(xiàng)督察。我市召開專項(xiàng)會(huì)議，加強(qiáng)執(zhí)行力度。教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，使得我國基礎(chǔ)教育藝術(shù) 課程達(dá)到了相對(duì)完整的格局，并明確規(guī)定藝術(shù)課程是中小學(xué)階段和職業(yè)中等學(xué)校的必修課程，且不得任意挪為它用。 二、課程與課堂：齊全高質(zhì)，有效升華 藝術(shù)課程是中小學(xué)以及職業(yè)中等學(xué)校課程的重要組成部分。因此我市一直把開展藝術(shù)教育活動(dòng)作為貫徹素質(zhì)教育精神，提高學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展的重要舉措。就藝術(shù)本身來說，它是一種情趣，是一種修養(yǎng)。 我市作為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)、新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，就明確提出： 強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐與親身體驗(yàn)獲取知識(shí)與能力，強(qiáng)調(diào)從綜合審美的角度實(shí)現(xiàn)多元智能的開發(fā)，促進(jìn)人的全面素質(zhì)的提高。 一、思想與理念：高位領(lǐng)引，頂層通達(dá) 藝術(shù)教育工作是窗口 —— 素質(zhì)教育工作的展示與提升，其工作的好壞直接影響著全市教育的外在形象，也影響著學(xué)生的身心發(fā)展。自查報(bào)告如下： 我市共有中小學(xué) 81 所，藝術(shù)教師 250 多名。 并通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)教師工作的創(chuàng)新性和務(wù)實(shí)性，通過開展師徒結(jié)對(duì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)體藝的科研研究，通過加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步開拓眼界，提高體藝教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，為孩子的藝術(shù)之夢(mèng)插上有力的翅膀，為孩子的夢(mèng)想起航提供不竭的動(dòng)力！ 第三篇：藝術(shù)教育自查報(bào)告 為了進(jìn)一步規(guī)范海門市的辦學(xué)行為，不斷提 高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 今后，我校將充分挖掘社區(qū)資源。 ，在相關(guān)人員的培訓(xùn)還要加大力度。在多樣開展方面，有局限性，老師的投入精力有限。但我們的工作 中也還存在著許多不足。因?yàn)?，他們要組織孩子準(zhǔn)備詩朗誦、舞蹈、唱歌、朗誦等等節(jié)目，老師們既是“導(dǎo)演”，又是“演員”，師生同樂、師生同臺(tái)成為利民小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。每周的升旗儀式最后的一個(gè)環(huán)節(jié)也是藝術(shù)類節(jié)目展示，豐富升旗儀式內(nèi)容，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，展示學(xué)生精神風(fēng)貌?，F(xiàn)在間周一次的校園電視臺(tái)中的“藝術(shù)天地”欄目是學(xué)生最期待的節(jié)目之一。除此之外，學(xué)校每學(xué)年必定進(jìn)行一次“藝術(shù)沙龍”，以班級(jí)為單位，以領(lǐng)導(dǎo)班子和藝術(shù)教師為考核小組的團(tuán)隊(duì)，按照上報(bào)的日期對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核，學(xué)生們的各種才藝都得到展示，快樂、和諧的氛圍進(jìn)一步展現(xiàn)了藝術(shù)教育之美。總之，讓每個(gè)學(xué)生都能參加 一次藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽。 學(xué)校每學(xué)年舉辦一次大型的藝術(shù)節(jié)展演。 根據(jù)區(qū)培訓(xùn)要求， 2021 學(xué)年外派青年音樂教師伍舟、美術(shù)教師史亞寧到東北師大進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高專業(yè)技能。教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。學(xué)校建立完整的藝術(shù)教育評(píng)估體系，每年學(xué)校都會(huì)整理藝術(shù)教育評(píng)估相關(guān)內(nèi)容，包括藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備 、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境以及實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度等方面的情況。學(xué)校的網(wǎng)站，公示藝術(shù)課程開課率、課外藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生參與度、藝術(shù)教師隊(duì)伍等信息，以便得到社會(huì)的監(jiān)督，促進(jìn)藝術(shù)教育在學(xué)校更好的發(fā)展。 。 。 ㈠建立制度，創(chuàng)新機(jī)制，為藝術(shù)教育做好保障 我校堅(jiān)持以《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)改進(jìn)美育教學(xué)。通過教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。每學(xué)期必定進(jìn)行一次大型的藝術(shù)類課程的教學(xué)研討活動(dòng)，提升藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)的接軌，讓藝術(shù)貼近學(xué)生，易于觸碰，普及藝術(shù)教育。學(xué)校加大管理和培訓(xùn)工作，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平。學(xué)校注意抓好藝術(shù)教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求藝術(shù)教師通過參 加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。 三、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，讓藝術(shù)存在孩子身邊。在校文化藝術(shù)節(jié)中，各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，獲獎(jiǎng)面高達(dá) 80%以上。每次活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。近年來，學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)多次在市區(qū)合唱、舞蹈、朗誦、書法、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。 ㈡發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，組建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，讓活動(dòng)課程化 學(xué)校鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)教師自身的藝術(shù)特長(zhǎng)，組建了剪紙、紙盤畫、勾線畫、電子琴、合 唱、舞蹈、刺繡等 12 個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。普及推廣“校園集體舞”，每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，已經(jīng)形成常規(guī)。除此之外，學(xué)校每學(xué)年組織一次比賽，時(shí)間可以跟藝術(shù)節(jié)整合，可以跟大課間整合。以“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”相結(jié)合的形式推進(jìn)班班有歌聲活動(dòng)。 二、積極開展豐富活動(dòng)、搭架藝術(shù)展示舞臺(tái)，讓藝術(shù)走進(jìn)孩子世界。并積極參加市區(qū)各級(jí)比賽活動(dòng)，王玲、李鐵梅兩位經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)技能過硬的老師開設(shè)合唱與器樂社團(tuán)，并組織學(xué)生參加區(qū)器樂與合唱比賽，多次獲獎(jiǎng)；年輕，充滿活力與陽光的伍舟老師組織的舞蹈社團(tuán)也多 次或區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，舞蹈社團(tuán)的美麗深深吸引了許多學(xué)生的目光，每年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演，都是最亮麗的一道風(fēng)景線。組織教師認(rèn)真開展校、組兩級(jí)教研工作，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開展藝術(shù)教育校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術(shù)、合唱、書法、剪紙等多種校本課程，充分體現(xiàn)我?！盀楹⒆游磥淼旎钡霓k學(xué)理念。 我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，根據(jù)《大連市中小學(xué)課程設(shè)臵課時(shí)安排表（試行）》要求，開足開齊音美學(xué)科課程，開課率達(dá)到100%，音樂、美術(shù)每周 2 節(jié)。近 年來，隨著新課程理念下對(duì)藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，同時(shí)也取得了可喜成績(jī)。寬敞舒適的塑膠操場(chǎng)，莊嚴(yán)明亮的教學(xué)大樓，怡心怡情的正門廳，營造了一個(gè)大道自然的藝術(shù)校園。 學(xué)校占地面積 8860 ㎡，建筑面積 ㎡。 并通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)教師工作的創(chuàng)新性和務(wù)實(shí)性，通過開展師徒結(jié)對(duì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)體藝的科研研究，通過加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步開拓眼界，提高體藝教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，為孩子的藝術(shù)之夢(mèng)插上有力的翅膀，為孩子的