大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-05-07 08:53本頁(yè)面
【正文】 合的比較好事情進(jìn)展比較的順利，我們前一天就有 100 個(gè)人參與了調(diào)查。同時(shí)，要充分的利用春節(jié)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的“黃金季節(jié)”召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校以及留守兒童的交流。注重培訓(xùn)。及時(shí)排除他們心理上存在的問(wèn)題。重 視心理健康教育課，建立心理咨詢(xún)輔導(dǎo)站。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，多把機(jī)會(huì)留給留守學(xué)生，幫助他們走出自閉的心理障礙，幫助他們改正不良的行 為習(xí)慣，樹(shù)立正確地人生觀和價(jià)值觀。積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，有序的培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，組織學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把鄉(xiāng)土文化引進(jìn)課堂，形成有地方特色的校園文化氛圍。開(kāi)設(shè)親情電話，讓留守兒童的父母知道校長(zhǎng)、班主任等老師的電話，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子之間的聯(lián)系和交流。建立健全教師家訪和與留守兒童談心制度。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用。各中小學(xué)校在新學(xué)期學(xué)生報(bào)道時(shí)將父母外出情況和家庭成員情況逐一進(jìn)行登記，建立“留守兒童”檔案。尋找“代理”，如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，需要父母雙雙外出務(wù)工而祖父母又沒(méi)有能力照看孩子的，父母可在親戚朋友中 為孩子尋找“代理媽媽”。定期“溫馨對(duì)話”。如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，可讓文化程度稍高的一方留在家中監(jiān)護(hù)子女，一般以母親為主，母親心細(xì)，有耐心，孩子更愿意與她們交流。 慎重選擇。我們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是：近年大陸村的留守兒童增長(zhǎng)幅度；留守兒童存在的一些潛在問(wèn)題；如何解決留守兒童存在的種種問(wèn)題的自己的看法？周村長(zhǎng)指出： 近年來(lái)留守兒童增長(zhǎng)率達(dá)到 %，留守兒童沒(méi)有父母的照看主要存在這些方面的問(wèn)題：性格柔弱內(nèi)向；自卑心理障礙；寂寞無(wú)聊心理；盲目反抗和逆反心理；產(chǎn)生怨恨父母的心理。 7 月 15 號(hào)我們?nèi)ゲ稍L了大陸村的的周小恒村長(zhǎng)，了解一下他對(duì)農(nóng)村留守兒童的有關(guān)問(wèn)題的看法。他的小外甥在他們鎮(zhèn)上上學(xué)，由于父母在外打工又是鄉(xiāng)下的，只好住在自己家了，自己在家干農(nóng)活比較的忙也沒(méi)過(guò)多的時(shí)間去管孩子們的事。不聽(tīng)話??！讀書(shū)成績(jī)又差。 采訪了兩家的留守兒童，第二天我們又實(shí)地走訪了一個(gè)留守兒童的的監(jiān)護(hù)人，被訪人姓名叫李信芳，他跟我談的很投機(jī)?！彼吘捉乐谙闾沁呎f(shuō)。他還很幼稚的跟我們談?wù)撈鹚麄儼嗌系囊粋€(gè)叫陽(yáng)智明的留守兒童，他說(shuō)陽(yáng)智明是他的好朋友，經(jīng)常在一塊玩。我們問(wèn)了他在學(xué)校的一些基本情況，他什么也沒(méi)說(shuō)僅僅是沉默，他說(shuō)想到廣東爸 媽那去玩。尹力小朋友跟劉陽(yáng)麗小朋友形成了鮮明的性格對(duì)比，尹力性格外向。 隨后，我們又采訪了一個(gè)叫尹力的小朋友。 她含著淚水低聲的說(shuō)：“媽媽我好想你”！ 一年到頭也就是春節(jié)回家這么幾天，父母跟孩子也就是 短暫的相聚時(shí)間，看的出來(lái)孩子在家明顯的缺乏親情的關(guān)愛(ài)。我們親切的跟她談了起來(lái)，我們問(wèn)了她的生活情況以及他們一家在家的生活境況。我們采訪的第一個(gè)孩子叫劉陽(yáng)麗，家住大陸村第二村民小組 3 號(hào)。 我們滿載收獲回到了家，一路上總回想起大伯和老婆婆的那番話?！笆前?！”，老婆婆答道。我們跟她寒暄了一陣子，她說(shuō)，現(xiàn)在兒子和媳婦都跑到了深圳去打工，家里只有祖孫三人，小孫孫又不聽(tīng)話每天把我們老頭氣的半死。 采訪了劉老伯后，我們遇到了一個(gè)正去提水的老婆婆，她步履蹣跚走路很是吃力。因?yàn)檫@種種原因，我國(guó)近年來(lái)留守兒童的數(shù)量不斷攀升。聽(tīng)完大伯的這番話，我們也有同感??！現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的確不容易，尤其，廣大的農(nóng)民工朋友在外的工作待遇就更不容樂(lè)觀。哎??現(xiàn)在的人生活壓力大，不得不到外面去弄點(diǎn)活干，在家里掙一分錢(qián)都難啊。 最后，我們確定進(jìn)行一個(gè)關(guān)于留守兒童的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，形式以實(shí)地采訪以及問(wèn)卷調(diào)查的方式完成此次任務(wù)。在相當(dāng)長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)下，有人提出現(xiàn)在全國(guó)有 2300 多萬(wàn)留守兒童，留守兒童心理問(wèn)題的 檢出率高達(dá) %，且父母打工年限越長(zhǎng)，孩子的心理問(wèn)題越嚴(yán)重。我同學(xué)也該放假了，當(dāng)天我就坐火車(chē)去了常德，我們一見(jiàn)面就相互寒暄了一陣子。我的一個(gè)高中的同學(xué)在湖南文理學(xué)院，邀我去常德漢壽縣一個(gè)叫做洲口鎮(zhèn)大陸村的地方跟他的一個(gè)當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)一塊搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查。 第三篇：暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐時(shí)間： 7 月 12日 —— 7 月 18 日 社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：湖南省常德市漢壽縣洲口鎮(zhèn)大陸村 暑假又到來(lái)了，今年的暑假放假比較的早，我 們跟往常一樣進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不
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