關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿推薦5篇-文庫(kù)吧資料
2025-05-07 08:41本頁(yè)面
【正文】 師都希望得到肯定，一個(gè)肯定證明了一位老師教育的成功、證明了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。就像我們每個(gè)人的思想不同，所以寫(xiě)出來(lái)的文章也各有千秋。 今年的教師節(jié)是教師節(jié)成立以來(lái)的第二十七個(gè)教師節(jié)，也是我步入教師崗位的第三個(gè)節(jié)日。 三年后的今天，我想告訴她，我成功了。 三年前，是她們一直沒(méi)有放棄我。 三年前，我也總是讓她們傷心。 三年前，我要感謝她，是她給了我一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。 三年前，我是那個(gè)初出茅廬的小女生。 在這三年中我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)。 掐指算算自己進(jìn)入教育這個(gè)行業(yè)已有三個(gè)年頭。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！ 范文網(wǎng)【】 第三篇：教師節(jié)的演講稿 教師節(jié)的演講稿時(shí)光如水，歲月如梭，教師 節(jié)的演講稿。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ “耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。 從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。人生如夢(mèng)。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！ 今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄穑餐瑧c祝第二十四個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。 從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。 當(dāng)老師走上那莊 嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿(mǎn)了信服。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。他說(shuō)：“這里的生活雖然艱苦，但大 西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。那里的艱苦不說(shuō)也知。 記得有這樣一個(gè)故事。師恩難忘！今天，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！ ” 關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿：篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略九月十日教師節(jié)。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。 教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴 隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起??還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。 大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師，他的名字叫譚秋千， 2021 年 5 月 12日下午 2 點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。第一范文網(wǎng)無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。 老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。我校的老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類(lèi)合格人才。從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！ 關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀演講稿：篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你??秋月蟬鳴，育人不悔。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情
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