【正文】 你的學(xué)生每個(gè)星期回家做作業(yè)你簽字了嗎？恐怕這里要打個(gè)問號？監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)你做到了嗎？這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？只其中關(guān)鍵在于家庭教育。我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。考的好的不要驕傲，考的不好的也不要灰心，我相信通過家長會使家長和老師交流后，您的孩子一定會有進(jìn)步的。我們的教師也非常有信心、有能力把這我們班學(xué)生管理好教育好。 教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三（ 7）的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。很多老師為了下午輔導(dǎo)學(xué)生晚飯就很晚才吃。可以說初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。特別是，對以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。 今天初三（ 7）班學(xué)生家長會，各位家長的按時(shí)到會，表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持，在此，我代表三（ 7）班各科任課老師對家長同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長會影響了各 位的正常工作和休息時(shí)間表示抱歉。朋友們想一想，這多象我們教育孩子??！學(xué)校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長兩方面的共同努力了！ 記得曾經(jīng)讀過的一個(gè)古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。 有的家長會說，我對孩子學(xué)習(xí)挺關(guān)注的， 切忌嘮叨。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居 飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。 孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友 生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！ 不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因?yàn)榕u多了，會嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。“養(yǎng)不教，父之過?！迸囵B(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易！需要家長和老師長期的耐心細(xì)致的工作 .“恨”的結(jié)果只能是適得其反。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來的。其實(shí)，這句話并不正確。其實(shí)，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的 交流，與自己的孩子交朋友。 第五句話：家長要與孩子交朋友 我們當(dāng)家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學(xué)習(xí)上去！還有的學(xué)生未必在學(xué)習(xí)上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。 所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。 也許有的朋友會說：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實(shí)，那不是個(gè)好辦法。但是，學(xué)生在校時(shí)間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責(zé)任就是家長朋友們的。這種想法是不對的。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當(dāng)了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心?。】纯粗車泥従优笥?，你會發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！ 我們當(dāng)家長的，就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。我曾經(jīng)和一個(gè)學(xué)生說過“孩子第一，工作第二，掙錢第三。忙，是不可避免的。 第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位 在 坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時(shí)候?！翱蓱z天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。 針對畢業(yè)班，我在這個(gè)會上和大家說幾句話。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，學(xué)習(xí)懶惰，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做，一部分學(xué)生表現(xiàn)甚為惡劣。 所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計(jì)、百計(jì)千方來搞好自己學(xué)科教學(xué)工作。再就是就有關(guān)方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。學(xué)校召開這個(gè)會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠(yuǎn)，放棄手中 的工作，來參加這個(gè)會，同樣是為了孩子！ 在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。 在座的每一位父母，我相信都愛自己的孩子，但我認(rèn)為愛還要看會不會愛，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子，對孩子永遠(yuǎn)不放棄。 有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢？ 母親的回答樸素而簡單，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成。 母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書，怎么快得了呢？ 女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會計(jì)，但無一例外，都半途而廢，然而每次女兒沮喪回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。 母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。別放棄，別氣餒。 還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀，造成成績很不理想。 成績較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長。 語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游 帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)較好，能積極主動的想辦法積累知識，提高成績，這跟各位家長平時(shí)對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的。 初三教師家長會發(fā)言稿 3 下午好！ 對你們的到來，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。” 今天我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。 家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。多了解孩子的作業(yè) 和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。這樣就很容易出問題。千萬 不能留下管理上的空白。 加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。使他們苦中有樂、苦中有希望。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。 加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金，放大他們的 `優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個(gè)孩子的一生?！? 8 歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)居然考了 99 分。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。 其實(shí)，這位父親并不是教育專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母?？颇坎煌?，得分的難度也會不相同。其實(shí)成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次 100 分就不允許再考 98 分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。 再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。 其次，孩子的成績不理想時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧 地發(fā)展。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀 ，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。 學(xué)會和孩子交流。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫 —— 讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的?？梢娂彝⒆?有著舉足輕重的影響。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性。孩子自出