【正文】 。 挖掘教材，進一步把握知識點和考點。 教學反思不夠。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。 差生末抓在手。 新課標下新的教學思想學習不深入。 四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在 教材挖掘不深入。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。 ③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 二、扎實做好教學常規(guī)工作 (1)課前備好課，做到： ①認真鉆研教材，了解教材的 結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為 教育事業(yè)譜寫出新的篇章 ! 2021學校個人工作總結(jié)范文 (三 ) 本人本學年擔任初 x 兩班數(shù)學課教學。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。從人力到物 力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討 。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。 七、開展各類活動，重視學生素質(zhì)培養(yǎng) 為了使學生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng)， x 月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏 。 六、抓好畢業(yè)班工作 開學初，根據(jù)本校學生的實際情況，安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。 監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。 健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。 五、加強學科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍 教學質(zhì)量是學校的生命線。 學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題。 本學期，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。 語、數(shù)、英三科每月開展一次集體備課。 更新教師課堂教學觀念。 通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。行政能帶頭進行 聽課，行政聽課都達到 24 節(jié)以上，教師聽課達到 15 節(jié)以上。 規(guī)范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。 在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體 的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。 一學期來，開學前學校領導便根據(jù)新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié)，全學期有學生成績記載和試卷分析。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務 。 三、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理 抓好常規(guī)管理 是辦好學校的基礎?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。 二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學交流，提高教研水平 教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。 本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下： 一、強化了教師的培訓 教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教 師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。 2021學校個人工作總結(jié)范文 (二 ) 一學期來，我校教學教研工作在學校的直接領導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。 五、我的作業(yè) 根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。 積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。今天在這給大家整理了 2021 學校個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文 5 篇，接下來隨著一起來看看吧 ! 2021學校個人工作總結(jié)范文 (一 ) 一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。在今后的工作中，我會百尺竿頭更進一步，加強 學習，勇于實踐，一如既往的嚴格要求自己，不斷提高自己的政治業(yè)務素質(zhì)，為學校發(fā)展做出新貢獻。我總能以“誠”相待，樂于助人，得到了師生們的理解與信任。對待同事冷熱適度，對突發(fā)情況剛?cè)徇m度，對工作粗細適度，小事糊涂，大事不糊涂。俗話說百人百姓，這樣的工作有一個特點就是費力不討好，容易受到群眾的誤解或引起不滿情緒。后勤部是以服務為根本任務的辦事機構(gòu)，服務就意味著奉獻，沒有奉獻精神就搞不好服務，在工作中，始終不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作，團結(jié)后勤部全體員工，全心全意搞好服務工作。 三、吃苦耐勞，有默默無聞的奉獻精神 無論在哪個崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，做到了盡職盡責，不事張揚，無私奉獻。因此工作中我認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是盡責盡心、積極、努力的去做。同時準備好會議簽到表，盡力做好自己的服務工作。 會議室的常規(guī)工作是由我負責的，為了確保每次的會議順利召開。為全體師生學習和生活的順利保駕護航。 一、加強學習，努力提高自身素質(zhì) 我堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰(zhàn)，在學習中增強了迎接挑戰(zhàn)問題的本領。對于后勤部繁雜的工作，我把每日的日常工作安排的井井有條，從不出錯。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。 多讀書， 讀好書。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業(yè)務水平。 學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。 時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標 精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。 交流經(jīng)驗，完善自我 通過一系列的師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。 自我評價，自我反思 成長記錄袋在展示成績的同時，也使我不斷回想取得成績的過程和方法，從中找到了成功的經(jīng)驗 和失敗的教訓，學會了自我反省?；厥走^去幾年來的各項工作，仿佛都歷歷在目，記憶猶新。 三、踏實工作，追求卓越 今年，我校繼續(xù)開展了編輯《教師成長記錄袋》的工作，在活 動開展的過程中，我整理了自己這幾年來的教學案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計劃、總結(jié)等各項材料，把凌亂了好長一段時間的材料進行整理、分類、保留。有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，跑出校門去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。有了這種心境，師生之間就能處于一種狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁 。 二、關注學生，熱愛學生 工作中，我把熱愛學生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德。 棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高 。 通過閱讀學習《教育觀課程觀學生觀》這本書，更使我認識到，關注未來，放飛希望，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。無所不學，則無所不至。向他人學習，因他人而智慧 。向書本學習，因書本而智慧 。因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入 工作才能享受到的工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對家長、對學生、對學校、對社會負一份職責。 因為有了這些追問，才使我的工作更有干勁。 總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。 當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。 加強教學反思，加大教學投入。 多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。 五、今后努力的方向 加