【正文】 學辦公綜合樓、教學樓、圖書館、宿舍樓互聯(lián)。建筑群之間可以采用有線通信的手段，也可采用微波通信、無線電通信的手段。或從地板面至 安置難燃雙塑板， 10mm 厚玻璃。而設備間我們所用電頻次 50Hz；電壓： 380V/220V，為了遵照設備間放置的設備及就業(yè)須要， 可用玻璃將設備阻隔成若干個房間。并且管理間電纜孔是一個很短的管道，是直徑為 10cm的鋼性金屬管做成，把它嵌在混凝土地板中，這是在澆注混凝土地板時嵌入的，比地板輪廓高出 ～10cm。網(wǎng)絡中心機房設備間 配線架、交換機安裝在標準機柜中，光纖連接到機柜的光纖連接器上。 圖 設備間子系統(tǒng) 設備間子系統(tǒng)由設備室的電纜、連接器和相關支持硬件組成，把各種公用系統(tǒng)設備互相連接起來。不要拉得太緊或太松，并要有一定的膨脹收縮余量。在拐彎處，其半徑 50cm。布線時要走線槽。并具有大對數(shù)電纜無法比擬的高帶寬和高保密性、抗干擾性。垂直干線主干我們采用 8 芯多模光纖多模，其優(yōu)點有：光耦合率高，纖芯對準要求相對較寬松。由于信息點較多，所以我們采用一個房間來放置。數(shù)據(jù)主干光纜的端接采用普天抽屜式 12 端口光纖分線盒。采用超 5類 24 口配線架（由安裝板和超 5類 RJ45 插座模塊組合而成），可安裝在 19 標準機架上，只占用1U 空間，占用地方小，搬運遷移方便。設計管理子系統(tǒng)時必需了解線路的基本設計原理合理配置各子系統(tǒng)的部件。 圖 管理子系統(tǒng) 管理子系統(tǒng)由交連、互連和輸入 /輸出組成，實現(xiàn)配線管理，為連接其它子系統(tǒng)提供手段。直線布管每 30m 處設置過線盒裝置，暗管的轉(zhuǎn)彎角度大于 90度，根據(jù)整個懷德高中校園網(wǎng)綜合布線設計方案，對配置信息點插座應采取安裝在墻底面壁上，樓間連接 第 8 頁 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）用紙 選用 6 芯多模光纖，從校園平面圖可以大致估算出實際距離，部分可以利用原有的管道，其余采用架空方式或從新鋪設地下管道。預埋在墻體中間的最大管徑為 50mm。 水平子系統(tǒng)布線距離應不超過 90m，信息插孔到終端設備連線不超過 10m， RJ45埋入式信息插座與其旁邊電源插座應保持 20cm的距離，信息插座和電源插座的低邊沿線距地板水平面 30cm，水平雙絞線布線從房間內(nèi) 的信息點引出并布到相應的配線機柜內(nèi)。 圖 水平子系統(tǒng) 水平子系統(tǒng)主要是實現(xiàn)信息插座和管理子系統(tǒng)，即中間配線架間的連接。所有工作區(qū)所需的 信息模塊數(shù)為 3256 個、信息插座 3567 個、面板的數(shù)量 7544 個。每一個工作區(qū)至少應配置一個 220V 交流電源插座，工作區(qū)的電源插座應選用帶保護接地的單相電源插座，保護地線與零線應嚴格分開。安裝在墻壁上的信息插座應距離地面 30cm 以上。 如圖 ： 網(wǎng)絡拓撲結(jié)構圖 第 7 頁 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）用紙 第四章綜合布線系統(tǒng)設計 工作區(qū)子系統(tǒng) 工作區(qū)子系統(tǒng)中各工作區(qū)采用高架地板布線式，該方式非常適合信息點數(shù)量較多的場合，施工簡單，方便管理，布線美觀，并且可以隨時擴充。 根據(jù)目前的情況和用戶的要求，決定學院校園網(wǎng)的主要任務是 將圖書館、辦公樓、教學樓、宿舍以及家屬樓連入校園網(wǎng)，構建校園網(wǎng)絡的初步框架，為以后網(wǎng)絡規(guī)模的進一步擴展打下堅實的基礎。在星形拓撲結(jié)構中，網(wǎng)絡中的各個節(jié)點通過點到點的方式連接到一個中央節(jié)點上，又該節(jié)點向目的地的接點傳送信息。本次設計采用的是星形拓撲結(jié)構，星形拓撲結(jié)構是目前廣泛而又首選使用的網(wǎng)絡拓撲設計之一。 第 6 頁 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）用紙 第三章網(wǎng)絡拓撲結(jié)構 網(wǎng)絡拓撲結(jié)構是指用傳輸媒體互聯(lián)各種設備的物理布局，就是把網(wǎng)絡中的計算機 等設備連接起來。另外物理拓撲星形結(jié)構的特點，使得任何一條線路故障均不影響其他 第 5 頁 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）用紙 線路的運行，同時為線路的運行維護及故障檢測及維修提供了方便，從而保障了系統(tǒng)長時間的可靠運行。另外，一個標準的插座，既可接入電話，又可用來接計算機終端，實現(xiàn)語音 /數(shù)據(jù)相互轉(zhuǎn)換。（ 2）靈活性 綜合布線系統(tǒng)采用 AMP所生產(chǎn)的超五類 UTP雙絞線作為傳輸介質(zhì) ,物理上采用星型拓撲結(jié)構 ,因此所有的信息通道全部可以通用。把當前先進性、未來可擴展性和經(jīng)濟可行性結(jié)合起來 ，保護以往投資，實現(xiàn)較高的總體性能價格比。 設計原則 （ 1）經(jīng)濟性 在一定的資金資源下，建立一個高水平、完善的計算機網(wǎng)絡。 （ 8）校園網(wǎng)的一期建設必須為以后網(wǎng)絡建設預留發(fā)展和擴容的空間。 （ 6）校園網(wǎng)將構建一個完整的網(wǎng)絡防毒系統(tǒng)，以有效地杜絕病毒的傳播。（ 4）校園網(wǎng)必須安裝內(nèi)容過濾器，以過濾網(wǎng)站不良信息。學校領導、老師、學生可以隨時隨地進入校園網(wǎng)獲取校園網(wǎng)信息。 設計目標 （ 1）構架千兆校園網(wǎng)主干，實現(xiàn)教學辦公綜合樓、教學樓、圖書館、教工宿舍樓、男生宿舍、女生宿舍群的互聯(lián)。容錯能力強，確保信息處理安全保密。 （ 5）具有收集、處理、查詢、統(tǒng)計各類信息資源的能力，充分利用原有數(shù)據(jù)資源，為學校領導提供準確、快捷的數(shù)字信息，實現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理和智能化決策。包括 Web 查詢、電子公告、電子新聞等。 （ 2）具有完善的辦公事務處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、郵件收發(fā)等無紙辦公自動化功能。整個方案設計的目的是建設一個集數(shù)據(jù)傳輸和備份、多媒體應用、語音傳輸、 OA 應用和 Inter 訪問等于一體的高可靠、高性能的寬帶多媒體校園網(wǎng)。 除上述考慮外，還要注意到由于邏輯上業(yè)務網(wǎng)和管理網(wǎng)必須分開，所以建成后校園網(wǎng)應能提供多個網(wǎng)段的劃分和隔離，并能做到靈活改變配置，以適應教學辦公環(huán)境的調(diào)整和變化，及實現(xiàn)移動教學辦公的要求。這就要求網(wǎng)絡有足夠的主干帶寬和擴展能力。 第 3 頁 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）用紙 第二章校園網(wǎng)綜合布線需求分析 用戶需求分析 設計一個網(wǎng)絡，首先要為用戶分析目前面臨的主要問題，確定用戶對網(wǎng)絡的真正需求，并在結(jié)合未來可能的發(fā)展要求的基礎上選擇、設計合適的網(wǎng)絡結(jié)構和網(wǎng)絡技術，提供用戶滿意的高質(zhì)服務。網(wǎng)絡連接后，人們完全可以在家庭辦公，將設計文件、信息由網(wǎng)絡傳向?qū)Ψ?。?4）智能化 綜合布線是一種開放式結(jié)構，能適應智能建筑開放式布局及智能結(jié)構的求。由于國內(nèi)的電話網(wǎng)絡已普遍使用程控交換技術、光纜和數(shù)字微波傳輸技術，從模擬向數(shù)字的轉(zhuǎn)化比較容易實現(xiàn)；而電視圖像系統(tǒng)目前普遍使用的是模擬制，使用面大且廣，向數(shù)字化轉(zhuǎn)換有一定的難度。目前，通訊媒介的傳輸速率已發(fā)展到 155mb/s， 622mb/s等，空間電磁干擾（且為同頻干擾）的現(xiàn)象也越來越嚴重，必須使用屏蔽纜線進行良好的接地。經(jīng)中華人民共和國國家標準綜合布線是一 綜合布線的發(fā)展趨勢 （ 1）寬帶化 綜合布線系統(tǒng)主要是從窄帶向?qū)拵?、從低速率向高速率方向發(fā)展。美國電話電報公司 (ATamp。維護不便，改造也十分困難。辦公布局及環(huán)境改變的情況是經(jīng)常發(fā)生的，需要調(diào)整辦公設備或隨著新技術的發(fā)展需要更換設備時，就必須更換布線。各系統(tǒng)分別由不同的廠商設計和安裝，傳統(tǒng)布線采用不同的線纜和不同的終端插座。綜合布線的發(fā)展與建筑物自動化系統(tǒng)密切相關。因此綜合布線系統(tǒng)應有總體規(guī)劃，全局考慮，以確保該系統(tǒng)的穩(wěn)定，可靠的運行。 關鍵詞：校園網(wǎng)，綜合布線，網(wǎng)絡拓撲 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）用紙 目錄 第 一 章 緒論 .......................................................................................................................2 概述 ...................................................................................................................... 綜合布線的發(fā)展過程 ............................................................................................... 綜合布線的發(fā)展趨勢 ...............................................................................................2 第二章校園網(wǎng)綜合布線需求分析 .........................................................................................4 用 戶 需 求 分析 ......................................................................................................... 功 能 需求 ............................................................................................................... 設計目標 ............................................................................................................... 設計原則 ...............................................................................................................5 第三章網(wǎng) 絡 拓 撲 結(jié)構 ..........................................................................................................7 第四章綜合布 線 系 統(tǒng) 設計 ...................................................................................................8 工 作 區(qū) 子 系統(tǒng) ......................................................................................................... 水平子系統(tǒng) ............................................................................................................ 管理子系統(tǒng) ............................................................................................................ 垂直干線子系統(tǒng) ................................................................................................... 設備間子系統(tǒng) ....................................................................................................... 建筑群子系統(tǒng) .......................................................................................................11 第五章施工組織設計 ..........................................................