【正文】 場(chǎng)捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。母親更加夸獎(jiǎng)了他。母親不但不責(zé)備，反爾夸獎(jiǎng)了他。 這本書里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。在赤壁戰(zhàn)中，也立下了不小的功勞，最后，讓劉備當(dāng)上了霸主 .真可謂是神機(jī)妙算 . 在春秋時(shí)期前，有一位愛國(guó)偉大詩(shī)人，你們肯定能想到，就是屈原 .屈原處處為祖國(guó)著想，但卻招來了令尹子蘭等人的仇視，他們天天在楚王面前說大夫屈原的壞話，說他抱怨國(guó)君管理不當(dāng) ......楚王聽了大怒，立刻把屈原革了職，放遂到湘南，由于屈原不愿意隨波逐流地活著，他終于抱了一塊大石頭，跳入汩羅江中。 學(xué)生愛國(guó)演講稿 10 敬愛的 老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 !我是五三班的岑奕蒙，今天我很榮幸站在這兒為大家演講，我演講的主題是：祖國(guó)人才輩出 . 祖國(guó)歷史悠久，人才也不少，要是數(shù)起來，我告訴你，數(shù)也數(shù)不清 ! 在遙遠(yuǎn)的春秋時(shí)期，就有不少的才子，諸葛亮，就是其中的一位 .他自從被劉備請(qǐng)出來，就當(dāng)上了軍師，用草船借了十萬(wàn)多支箭，讓周瑜佩服不己 。 在我看來，我認(rèn)為我們每一個(gè)小孩子就像是被獵人圈起來的小狗，像在父母身邊享受無(wú)微不至的照顧，有時(shí)候就會(huì)失去自己的方向?！? 從這篇小故事中，我明白了我們不應(yīng)該像狗一樣被拘束在一個(gè)緊緊的脖套中，既便是可以享受溫飽，但是卻失去了自己的方向，永遠(yuǎn)只是被困在一個(gè)圈子里，無(wú)法突破。”狼聽后說道：“還好狼不會(huì)受到這樣的待遇。 在這其中，《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上，還是政治上，軍事上等等??所以我們要開始把團(tuán)隊(duì)或者其他人的利益融入到你的心里，當(dāng)你失去一位同學(xué)的時(shí)候，你應(yīng)該想到你失去的不是一位競(jìng)爭(zhēng)者，而是一位朋友。 機(jī)智團(tuán)結(jié)與互助是化解危機(jī)的法寶，雖然現(xiàn)在生活提倡要自理能力強(qiáng)，獨(dú)立性要強(qiáng)，這樣長(zhǎng)大后就可以更好地融入社會(huì)。 讓我記憶深刻的仍是《小狗與小雞》的故事，兩人在旅行的 `途中，碰見了一只饑餓的狐貍，狐貍想要吃掉小雞，小狗卻一躍而出，張嘴就狠狠咬住狐貍的脖子，狐貍當(dāng)場(chǎng)一命嗚呼。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神， 這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大?！比缓蟠掖业刈吡恕＞驮谒^望的時(shí)候，小老鼠卻來了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。 過了不久，獅子被一個(gè)獵人捕到了。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就一定會(huì)報(bào)答你。 學(xué)生愛國(guó)演講稿 7 我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個(gè)故事是《老鼠報(bào)恩》。 我想到我們小二班這個(gè)大家庭，在教師的帶領(lǐng)下獲得了很多榮譽(yù)，這都離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛和勇敢拼搏。這則寓言告訴我：團(tuán)結(jié)就是力量，如果放棄了團(tuán)結(jié)，下場(chǎng)必須很悲慘。其中，我印象最深刻的是《紅牛、黑牛和黃?！愤@則寓言。 學(xué)生愛國(guó)演講稿 6 暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，在這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。 學(xué)生愛國(guó)演 講稿 5 暑假的七月份，爸爸給我買了一本書 —— 《伊索寓言》，里面有狐貍故事系列、獅子故事系列、狼故事系列等，其中我最喜歡的故事是《馱鹽的驢》，有一只驢，身上馱了很多鹽，很重，它滑了一跤，跌進(jìn)了水里，當(dāng)他出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上的鹽輕了很多，第二天它馱的還是鹽，它又故意滑了一跤，身上的鹽又輕了很多，第三次他馱的是棉花，他又故意滑了一跤，這次它在水里面待的時(shí)間還很長(zhǎng)，棉花吸水后很沉，驢馱不動(dòng)了。我認(rèn)為冠鳥很聰明，因?yàn)楣邙B能利用石頭來喝到水，我們學(xué)習(xí)也是一樣的，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不能放棄。 《聰明的冠鳥》的故事主要講：一只冠鳥再一片荒無(wú)人煙的大沙漠里尋找水源，其他的動(dòng)物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他的兒子，結(jié)果兒子 吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥獨(dú)自在大沙漠找到了一個(gè)水罐，冠鳥吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰(shuí)，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風(fēng)吹來，把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機(jī)一動(dòng)，想到了，把石頭丟進(jìn)水罐里的方法，痛快地狂飲了一頓。如果我們生活中也遇到這樣的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該這只蝙蝠一樣做一個(gè)勇敢、聰明的人。就這樣，蝙蝠兩次跟名換姓，輕易地使自己擺脫困境。蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它，這只黃鼠狼聲稱痛 恨一切鼠類，蝙蝠就說自己不是鼠類，而是鳥類。聽完蝙蝠的話后，黃鼠狼就把它放了。黃鼠狼回答說：“不可饒?。∫?yàn)槲沂且磺续B類的天敵。其中讓我感受最深的一個(gè)故事，蝙蝠與黃鼠狼，黃鼠狼看見蝙蝠跌在地上，就趕快上前抓住它。我們小學(xué)生要做到“言必 信，行必果”。 我想做人就是要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊。老師和家長(zhǎng)都狠狠地批評(píng)了他。 后來幾位老師都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，覺得不對(duì)勁。他有一次沒寫作業(yè)就騙老師說把作業(yè)忘在了家里，老師相信了他。寓言告訴我們： 一個(gè)一貫說謊的人，即使說了真話也沒有人會(huì)相信。后來狼真的來了，村里人以為他又在撒謊沒有人去。牧童是一個(gè)愛撒謊的孩子，他故意在山上喊狼來了來騙村子里的人。 該書文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，包含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體 —— 這就是《伊索寓言》。 這本書主體以擬人化的動(dòng)物、普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，通過生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類社會(huì)的生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維地凸顯了古希臘民族本真的性格。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今 天，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是整理的學(xué)生愛國(guó)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時(shí)又多了一條準(zhǔn)則。于是，我打電話給唐晨劍，說我不舒服，去醫(yī)院了。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩。 我覺得，這個(gè)故事是要告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，受到做到，特別是對(duì)朋友，更應(yīng)該坦誠(chéng)相待，背信棄義是不會(huì)有好下場(chǎng)的。 我十分喜歡書中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來是一對(duì)相互信任的好朋友，卻因?yàn)樯晋棻撑蚜撕偟男湃?，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報(bào)應(yīng)。同學(xué)們，我們一定要為中華崛起而讀書，而奮斗 ! 謝謝大家，我的演講完畢。中國(guó)神州五、六、七號(hào)發(fā)射成功并順利返回 。 學(xué)生愛國(guó)演講稿 14 現(xiàn)在，我 們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展中，在軍事、農(nóng)業(yè)、科技等方面突飛猛進(jìn)： 1965 年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功 。這個(gè)寓言故事告訴我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。 而那些村民每次趕來的時(shí)候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。 學(xué)生愛國(guó)演講稿 13 這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。為中華之崛起而讀書的周恩來 。 過去，我們的祖國(guó)受過無(wú)數(shù)的恥辱，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到與其他國(guó)家簽訂不平等條約，從火燒 圓明園到南京大屠殺，??可我們祖國(guó)的人民并沒有沉淪，并沒有放棄了與那些帝國(guó)主義的國(guó)家作斗爭(zhēng)。她風(fēng)光秀麗，歷史悠久，文化燦爛，人民勤勞有智慧。她以那土黃色的乳液哺育著我們 。 學(xué)生愛國(guó)演講稿 12 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天，我要演講的主題是《祖國(guó)的崛起》。 通過這個(gè)寓 言故事讓我明白了，小錯(cuò)當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。對(duì)母親：“當(dāng)初我偷寫字板的時(shí)候，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步了。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。過了幾年，孩子長(zhǎng)大了，他開始偷一些貴重的東西。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，把它交給母親。 古代的人才還有很多，現(xiàn)在讓我們來說說近代的吧 ! 說到工程師，你第一個(gè)想到的肯定是愛國(guó)的詹天佑，因?yàn)樗H自帶領(lǐng)著工人，學(xué)生去懸崖峭壁上工作，經(jīng)過兩年時(shí)間，終于完成了京張鐵路這一項(xiàng)巨大并且艱難的工程，總長(zhǎng)可有兩千多米呢 ! 同學(xué)們，你們一定也想做一個(gè)人才吧 !那么現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁吧 ! 學(xué)生愛國(guó)演講稿 11 我讀了交換來的書 — 《伊索寓言》。用空城計(jì)，把敵人給退了回去 。所以我們應(yīng)