【正文】 幾十年前的那些戰(zhàn)爭，那些已然寂寥的戰(zhàn)場和那血染的疆域。于是二十歲的我們作為一個特殊的符號被人們掛在嘴邊，認(rèn)為是在歷史中找不到影子，在未來中找不到將來的一輩。于是我們在潛意識里一直拒絕著那些屈辱的歲月，那些淚水與血的歌聲，那些孑然走著的先輩。二十歲的我們在成長中不免接受歷史的教育，但很多時候，過去的那些崢嶸歲月對我們來說就是書上的黑白記憶。對于那些還年少的90后甚至00后們，人們在驕縱的同時，也習(xí)慣了他們的時尚，激情，理性，創(chuàng)新，展示著生命的無限潛力。科技的發(fā)展，山河的統(tǒng)一，讓二十年的祖國屹立于世界之林。處于兩代人之間，似乎活得更累，找不到自己的歸屬。不知道在場有多少同學(xué)今年也是20歲，同樣出生在這樣的夾縫年代，有人說我們抓住了80文化的尾巴卻給90兇狠地咬住了腳。很榮幸站在這個舞臺與大家一起開始我今天的演講“今年我二十歲”。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！半個世紀(jì)以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養(yǎng)我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來??！整個八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。老師,同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥,愛我中華》。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。成功就在不遠處。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動了我們，感動了中國。朋友抬起你的頭來，不要氣餒。身處現(xiàn)實的我們覺得無助。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實，我們茫然了。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。地勢坤，君子以厚德載物。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。我相信大家的目標(biāo)都很明確，都希望未來無限美好，那么你還等什么呢，讓我們現(xiàn)在就起航，獨立生活，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的那個安樂窩吧。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養(yǎng)活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實呀。生活可以用奢侈來形容，但是你們有沒有想過遲早有一天我們還得靠自己吧，遲早有一天不再是父母養(yǎng)著你，而是你養(yǎng)著父母吧。這是什么，這就是自我的獨立，畢竟自己的路還得自己走吧，他們只是比那些家庭富有的同學(xué)更早踏上了自己的人生路而已。可是你們有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是為了養(yǎng)活自己嗎？其實，你們錯了，你們想得太簡單了。告訴自己吧，我們的心屬于祖國!第二篇：大學(xué)生愛國演講稿親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：大家下午好！同學(xué)們，作為一名大學(xué)生，我想大家都應(yīng)該感到很自豪吧，可是大家有沒有考慮過我們大學(xué)生是否應(yīng)該學(xué)會自立自強呢？也許在大家的眼里自立自強只可能出現(xiàn)在貧困大學(xué)生的字典里；也許大家認(rèn)為自立自強就是貧困生通過自己的辛苦工作掙取書學(xué)費，養(yǎng)活自己；也許在大家的眼里自立自強的人就低人一等。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族，讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺。同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌。以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。以劉志丹胸前的那塊補丁。以方志敏身上的那份清貧。周恩來總理一生酷愛讀書，無論是在條件艱苦的戰(zhàn)爭年代，還是日理萬機的和平建設(shè)時期，他用一生實踐了“為中華之崛起而讀書”的誓言，讓我們也像周總理一樣，發(fā)出“為中華之昌盛而讀書”的青春誓言，開啟別樣的書香緣與愛國情!這般愛國情映射到我們身上是怎樣的呢?我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。讀書，就要以振興中華為目標(biāo)。當(dāng)12歲的周恩來斬釘截鐵地說出“為中華之崛起而讀