【正文】 和老師交流著，交流著?? 一次有趣的游戲作文 6 香噴噴，上面有許多圖案的東西是什么？答案是餅干。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤的姿勢(shì)，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車“，老師獎(jiǎng)了我一包 qq 糖。 游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。見雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃 地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。唐老師先點(diǎn)了雨露母女倆，雨露做動(dòng)作，她媽媽猜詞。 我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！ 是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家 長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。 一次有趣的游戲作文 5 我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。 這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。全班的人都哄堂大笑。因?yàn)槲覀兒苌偻嬗螒颉? 有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組，其次，傳口令者必須 悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。 一次有趣的游戲作文 4 俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。聽到的和寫 的差了十萬八千里呢！ 小小的傳話游戲，讓我更加了解了“眼見為實(shí)、耳聽為虛”這句話。他們?cè)谂_(tái)上嘰嘰咕咕的傳著這句話，我在臺(tái)下好奇地伸著脖子，在他們傳到倒數(shù)第二個(gè)人時(shí)，他側(cè)著腦袋，伸著拱成喇叭形狀的小手，說話的過程中還露出了潔白的大門牙?？戳诉@個(gè)答案后我禁不住捧腹大笑，最終我對(duì)得 4 分，對(duì) 4 字。她用她那懵懂的眼 神看著我，好像在說：這是啥嗎？我只好在那揮揮手表示無奈。兩位“領(lǐng)頭羊”迫不及待地沖上講臺(tái)，拿到“葵花寶典”后，她悄悄的傳給了排在第二個(gè)的我，聽到答案的我很好奇她在說些什么，而這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)們也豎起耳朵用那充滿好奇的眼神望著我。但那份快樂就像一部永遠(yuǎn)也放不完 的電影，時(shí)常在我的腦海中放映?? 外面萬里無云，天氣格外好，教室里傳來同學(xué)們的嬉笑聲，老師走上臺(tái)，笑瞇瞇的說了這次的游戲規(guī)則：“第一個(gè)人看紙條上的字，傳給第二個(gè)人，以此類推，最后一個(gè)人把聽到的答案寫在黑板上。大家這才恍然大悟。突然，我想出了一個(gè)辦法??我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了?？墒撬麄兌紱]吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了?！毙〖t聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！ 哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受?！蔽掖袅?，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費(fèi)了。被綁的感覺實(shí)在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。最后我們決定在家里捉迷藏。有小剛、小紅、小靜、小月。通過這次游戲，我深深地領(lǐng)會(huì)到：每個(gè)人都要發(fā)揮特長(zhǎng)，大家互相配合，一起努力，我們才能取得勝利！ 一次有趣的游戲作文 2 周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。但是我又暗自竊喜：我們一只“老鼠”也沒有被“貓”抓住呀，這局算平局，我們還有機(jī)會(huì)呢！ 接下來，我們調(diào)整了策略：大家一起同時(shí)沖出去，朝著不同的方向奔跑，來迷惑“貓”，這樣“貓”就猜不到誰(shuí)是負(fù)責(zé)偷糧食的“老鼠”，實(shí)際上我和陳妍霏負(fù)責(zé)偷糧食，其他“老鼠”都是來掩護(hù)我們。而我們趁著“貓”不在糧倉(cāng)的時(shí)候趕緊過去偷糧食，“貓”眼看就要抓到張煜萱了，我們緊張極了，我們趕緊在“貓”面前閃來閃去，“貓”的注意力被我們分散了，張煜萱趁機(jī)回到了老鼠窩，我們也空著手回到了老鼠窩。我們“老鼠”聚在一起商量對(duì)策：因?yàn)閺堨陷媾艿每?，所以咱們先讓張煜萱沖過去吸引“貓”的注意力，然后我們?cè)俪谩柏垺辈蛔⒁鈺r(shí)，偷偷地把 糧食偷回來。 游戲開始前，我們首先選“貓”，趙胤之當(dāng)“貓”，我們其他人都當(dāng)“老鼠”。我們約定好了游戲規(guī)則：通過手心手背的方式來選出一個(gè)人當(dāng)“貓”，剩下的幾個(gè)人當(dāng)“老鼠”。 一次有趣的游戲作文 1 游戲讓我們的生活豐富多彩，有人喜歡玩捉迷藏，有人喜歡玩丟手絹，有人喜歡玩老鷹捉小雞，而我最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”的游戲。 這堂活動(dòng)課可真有趣啊 !還讓我明白：只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功 ! 第五篇：一次有趣的游戲作文 【精】 一次有趣的游戲作文【精】 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。他們贏了。 激烈的比賽開始了，老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中，我踮起腳尖，傾斜著身子，仰起頭伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著那個(gè)黃色的氣球，鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹，那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊，對(duì)方也不甘示弱。然 后氣球在誰(shuí)的領(lǐng)地上落下就算輸了。 在比賽前，老師先宣布比賽規(guī)則：把同學(xué)們分成四組，以桌子為界限，每組組員分別站在桌子兩邊。 這個(gè)游戲真好玩?。⊥ㄟ^這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：在生活中不論做什莫事都需要與別人合作，只有與人合作我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。李凡奇把我轉(zhuǎn)了 3 圈后我就開始向前走了。我的心怦怦直跳，像揣著一只小兔子。我焦急的等待著，急切的盼望著早點(diǎn)輪到我這里。 比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都對(duì)自己充滿了信心。游戲的名字是“添鼻子”，這個(gè)游戲以前都沒玩過，我們都感到好奇和興奮。老師看著我們個(gè)個(gè)龍騰虎躍的樣子，也很高興。 這時(shí)老師走過來對(duì)我說：“你做的蛋糕真漂亮，真有創(chuàng)意！”我聽了之后，心里比吃了蜜還甜！ 這次活動(dòng)課太有趣了，不但讓我們學(xué)會(huì)了做蛋糕，還讓我們懂得了只要有付出 ，就一定有收獲！ 第三篇：一次有趣的活動(dòng)課 一次有趣的活動(dòng)課 今天是來到金筆作文學(xué)校的第一天。首先，我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄 ，接著在葡萄里面擺了一圈橘子瓣，然后再把一片火龍果擺在中間，最后在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅干。 我剛走進(jìn)教室，就聞到了一股濃濃的奶香味兒，一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上，上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬，真是美麗極了。 一次有趣的活動(dòng)課作文 4 你們都吃過蛋糕吧，可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天我就吃上了自己做的蛋糕，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘鸸P作文學(xué)校組織了一場(chǎng)“我的蛋糕我做主”的活動(dòng)。下一個(gè)動(dòng)作是“奧特曼發(fā)射激光”，遺憾的是我這次沒有做出來，我敗在了賈志遠(yuǎn)手里。他做的第一個(gè)動(dòng)作是用右手撓了撓頭，我也跟著用右手撓了撓頭。我們大家都樂得哈哈大笑。陳藝偉向后一仰，李晨陽(yáng)也跟著向后一仰。這次換李晨陽(yáng)是鏡子，陳藝偉做動(dòng)作。忽然，李晨陽(yáng)右手向前一伸，結(jié)果陳藝偉沒有做出來，當(dāng)然這次他輸了。陳藝偉反應(yīng)機(jī)敏，也學(xué)著李晨陽(yáng)撓了撓頭。李晨陽(yáng)做動(dòng)作，陳藝偉當(dāng)鏡子。哈哈，接下來會(huì)有好戲看嘍。老師給我們講了游戲規(guī)則：兩人一組，一人做動(dòng)作，一人當(dāng)鏡子。 一次有趣的活動(dòng)課作文 3 今天，一上課老師就高興地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來上游戲課！”話音剛落，班里立刻像炸開鍋。老師看了后說：“用不用再加上個(gè)太陽(yáng)什么的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速的加了一個(gè)太陽(yáng)。 所謂熟能生巧，不一會(huì)我就做了一大 半了?？纯雌渌瑢W(xué)，都快做了一半了，我一著急，又粘錯(cuò)了。又拿起它下面的一根涂點(diǎn)膠，正要