【正文】 慌等 )，要立即上岸休息或呼救。若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)： 游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)水域情況要了解清楚。 6 萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40 多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。溺水事件在全國(guó)各地均有發(fā)生。 游泳，是我們喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。 出操時(shí)，總有些同學(xué)不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班級(jí)甚至扣了幾十分，希望本周不會(huì)再發(fā)生這樣的現(xiàn)象了。 二、不足之處當(dāng)然也有： 做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，到操場(chǎng)速度慢，還需要老師的督促。我校也通過(guò)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，希望各班繼續(xù)保持。各班的班主任也督促到位，尤其是七 3 的、 75 的、 83的衛(wèi)生打掃的很干凈。總之，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。中午午休時(shí)，學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè)，幾乎沒(méi)有人擾亂秩序。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們鮑中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下 一、上周主要有七大亮點(diǎn) 各班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持晨練。其實(shí)，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬，因?yàn)?，在那一刻一切都連成了環(huán)，溝通成為了真切的渴望與需要?? 第 4 周?chē)?guó)旗下講話 5 篇 3 分鐘 4 老師們，同學(xué)們 大家早上好 ! 在這明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。這美麗的人世，當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱，有太多的悔恨，然而，一切只要你在當(dāng)時(shí)，為別人散下一片溫暖的霞光，去真誠(chéng)地呼喚他們的名字，對(duì)他們說(shuō)出你心中的聲音，那么，親愛(ài)的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當(dāng)你蹣跚著打開(kāi)塵封的記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原先你一向在造一座奇?zhèn)サ臉蛄海丝趟殉蔀榱艘蛔篮愕暮?。“人?lèi)啊，相愛(ài)吧，我們 都是長(zhǎng)行的旅客向著同一的歸宿”。 我時(shí)常在想一名言∶“走自我的路，讓別人說(shuō)去吧”傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié)，似乎能推翻一切的勢(shì)氣。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。每當(dāng)捧起這些 沉重，我感到似乎捧起的不只是書(shū)，更是一個(gè)靈魂，于是我把心坦露出來(lái)，與這個(gè)不凡的靈魂溝通。所以，為了自我，為了周?chē)娜?，為了社?huì)，必須要學(xué)會(huì)溝通 !并且要表此刻實(shí)際行動(dòng)上，從心開(kāi)始 ! 第 4 周?chē)?guó)旗下講話 5 篇 3 分鐘 3 世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們?nèi)舨慌c泥土“交流”，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動(dòng)人的詩(shī)篇 ?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話?? 美，需要“溝通”，人世間最動(dòng)人的便是人的靈魂。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開(kāi)朗了許多，能夠看得出她此刻是多么的歡樂(lè)。僅有這樣，我才會(huì)歡樂(lè)?？墒怯幸惶欤磧H有一群小朋友，他們?cè)谝积R玩，有說(shuō)有笑的，似乎很歡樂(lè)。所以，我決定以后盡量少與人說(shuō)話，盡量少出門(mén)。當(dāng)然，這是他辛辛苦苦掙來(lái)的。這是因?yàn)槟切┎粴g樂(lè)的人缺 乏溝通，也許是來(lái)自于某種壓力：愛(ài)面子內(nèi)向還是??宗旨，這樣的人僅有學(xué)會(huì)溝通，才會(huì)獲得歡樂(lè)。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺(jué)得挺舒服，挺歡樂(lè)，活得也很逍遙。 第 4 周?chē)?guó)旗下講話 5 篇 3 分鐘 2 溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門(mén)，禁錮著你們真實(shí)的情感。 溝通讓我們了解彼此 ，信任彼此。 溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見(jiàn)和看法。若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。 其實(shí)他們也有和好的機(jī)會(huì)，那就是倆人站在一齊把是情解釋清楚，再向?qū)Ψ降狼?。有的是再也不說(shuō)話，也許幾個(gè)星期就好了 。一旦朋友之間有了誤會(huì)便很難解開(kāi)。看起來(lái)好像比父母的關(guān)系好得多。這樣的一家人才會(huì)其融融，幸福歡樂(lè)。父母自我干自我的而孩子做錯(cuò)是也要防著父母。同時(shí)孩子也不愿和父母交流。但最難走的就是通往別人心里的路。最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí) ，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。雖然見(jiàn)義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任，但是一定要注意量力而行，不要逞一時(shí)魯莽之勇。 在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 下水時(shí)不能夠猛然跳水或潛泳，更不能夠互相打鬧。 下水前要做好準(zhǔn)備工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開(kāi) 。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢 ? 在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等 10 個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有 1。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的頭號(hào)殺手。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能夠沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 第 4 周?chē)?guó)旗 下講話 5 篇 3 分鐘 5 同學(xué)們： 早上好 ! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。最后，希望全校師生繼續(xù)保持好的方面，而那些不足之處則需盡快改正。跑步時(shí)，只有一些班級(jí)喊口號(hào)，希望以后各班都會(huì)有自己響亮的口號(hào)。 我校 上周四開(kāi)展了第一屆‘好聲音’歌手大賽，各班同學(xué)踴躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，為校園增添了一些活躍的氣氛。上周食堂也格外干凈，桌子上再也沒(méi)有飯?jiān)?，同學(xué)們也都能安心的坐了。 每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生情況總體良好。晚飯前，學(xué)生集合站隊(duì)速度與以前相比