【正文】 認真做好班主任工作計劃，繼續(xù)管理好班級。根 據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。 四、做好與家長的聯(lián)系工作 光有學校老師的努力是不夠的。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。 三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作 高三的每門課事關(guān)學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。班級女生多，可 能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復雜，有 4 個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。從教室衛(wèi)生到中午午間休息 。 二、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。 第四篇：高三文科班主任工作計劃怎么寫 高三文科班主任工作計劃怎么寫 高三文科班主任工作計劃怎么寫 本學年接高三班文科班。 總之，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。 本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。 五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作 開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā) 揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑 (認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。 進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn)。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃 ,在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難 ,盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績 . 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那 些原后進但進步大的學生戴上團徽。 配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。 開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。 四、方法措施 繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。有小部分人自覺性較差，不主動學習。全班共 72 人，其中男生22 人，女生 50 人。這學期時間短暫任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制以下措施： 一、指導思想 為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對 學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。 第三篇： 2021初三班主任工作計劃怎么寫 文秘助手 ()之 2021初三班主任工作 計劃怎么寫 新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。 其他各表做了什么事及時記錄，當天事當天記。 及時填寫《班主任手冊》各項內(nèi)容： 認真 細致地填好《 六、學生基本情況一覽表》，這是“學情”，是開展班級管理的基礎(chǔ)性工作，“基礎(chǔ)不打牢，房子就會倒”。 《教育學》、《心理學》的再學習。 秋季班主任工作計劃怎么寫 第二篇：職校班主任計劃怎么寫 職校班主任計劃的寫法 標題：《 XX 班班主任工作計劃》 指導思想：政治要求、法律規(guī)范、職業(yè)操守 班情分析： ：（新生報名時開始收集、整理，開學一周內(nèi)歸類統(tǒng)計） （ 1）、男、女，（ 2）、年齡，（ 3）、區(qū)域（城鎮(zhèn)、村莊）， （ 4）、其他（獨生子女 ?父母情況？單親家庭 ？家境？等） ：（開學兩周內(nèi)收集整理歸類，并分析和思考對策） （ 1）、學習、生活、心理與生理發(fā)展、興趣愛好分析， （ 2）、突出問題分析 主要工作目標（具體化、預(yù)見性效果） 針對班情你采取怎樣的措施（針對性強） 學期活動計劃安排（周工作計劃） 署名（年級、班次、姓名）、日期 上交報批：兩份（可復印，一份存學生處，一份返回班主任） 附：《班主任手冊》怎么用？ 《班主任手冊》是記錄班主任工作情況的重要工具，也是班主任開展班級管理的框架，正確的使用它可幫助班主任理清工作思路、完成工作任務(wù)，達到忙而不亂、高效管理的目的。同時根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作。 加強家校交流，促成合力。 充分利用好班會課。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。課堂上抓好 40 分鐘，保證專注、高效的學習。 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成良好的行為習慣。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信。 培養(yǎng)班干部隊伍。 通過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學生的對班級的感情，提高他們對班級負責的責任感。 四、主要工作內(nèi)容 開學初，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。從中考成績來看，班級學生主要位于市區(qū) 15000—— 18000 名之間 (市區(qū)總計 27000 名左右中考考生 )，基礎(chǔ)相對較弱，同時班級學生思想比較活躍。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。 在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。 結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。 集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。 對于自習，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習， (所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習 )營造學習氛圍。 (三 )抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。 及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生， 為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 (一 )穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。概括為“一個中心，兩個基本 點”。認真從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自