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班會發(fā)言稿集總20xx共5篇-文庫吧資料

2025-05-05 01:14本頁面
  

【正文】 理才對。所以,請從現(xiàn)在做起,從自身做起,樹立安全意識,緊守安全防線,讓安全的警鐘長鳴,讓生命之花開得燦爛 ! 謝謝大家 ! 校園安全發(fā)言稿 2 每次在馬路上看到一起起的交通事故,小的是輕傷,大的是重傷甚至死亡,一想起這些,我就十分緊張,真害怕第二天我就遇上了車禍。安全第一,預防為主。 最后,當自己遇到不順心的事情時,要學會合理宣泄,可以找老師、同學交流,可 以寫日記,可以跑步等等,從而讓自己慢慢平靜下來。不私自下河游泳戲水等,防止溺水事故的發(fā)生。不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。同學之間友愛謙讓,和睦相處,不惹事生非 。 那么,在日常的學習生活中,我們應該怎樣確保自己安全呢 ?我想可以從以下幾方面考慮: 第一、在學校,上下樓梯慢步輕聲靠右行 。比如 20__年 12 月 7 日,咸陽某大一學生李某因感情糾葛,帶著匕首進入一男生宿舍,持刀行兇致使兩名學生一死一傷 。據(jù)了解,我國每年約有 萬名學生死于非正常死亡,平均每天有 40 多人,也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。 在校園安全中,涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有 20 多種,包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。 校園安全與每位師生密切相關。如果說生命是河流,那么安全就是締造神奇的堤壩。 如果說生命是花,那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉 。安全的警鐘要在心底長鳴,不容有一絲懈怠,寧可平時多流汗,不讓自己多流一滴血。讓我們做一名心理健康的大一學生。一個人一旦沒有了自信,就會脫離正常的生活軌道。玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。生物園里生機盎然,校園里繁花點點,綠草茵茵,學生在曲徑廊亭中看書,這些自然風景和人文景觀無時無刻不在觸動著學生的感官,使學生受到了美的熏陶和道德的感染,在愉悅中受到教育,自 覺地形成一種積極向上的心態(tài)。學校是學生的第二個家,學生從學校中不知不覺地接受教育和影響,因此,優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學生“潤物細無聲”的良好心理影響。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己,要求自己,以愉悅的心境,飽滿的情緒,自尊自愛,善待自己,誠懇、謙讓,團結互助,面對困難我們要提高忍耐、受挫力, 堅定信念,百折不回,提高自己的心理素質,以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,要樹立遠大的理想和信念,只有這樣才能性格開朗,目光遠大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。 人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系,但人的需要總有得不到滿足的時候。也就是說,當你到一個陌生的地方,能很快適應新的環(huán)境,新的生活,自我調節(jié)能力很強。這個回答不能算錯,但也不是很全面,我在這里借用世界衛(wèi)生組織發(fā)布的心理健康的定義:所謂的心理健康就是指在身體、智能以及情感上,在與 他人的心理將康不相矛盾的范圍內,將個人心境發(fā)展成的狀態(tài)。 6,要多行動,不要只是想象,做什么事一定要行動勝于言語。 5,了解自己的優(yōu)點和缺點。 3,發(fā)自內心的表達自己的意見、情感和情緒。 2,每天清晨醒來,靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。那么今天我想對大家說今后不要再說此類話。”這樣可以在某種程度上增強自信心,減輕或消除心理緊張。如出現(xiàn)考試焦慮,可以先閉上眼睛,然后做多次深呼吸,緩吸緩呼,把心神凝于一點,用以穩(wěn)定自己的情緒,有意地讓自己想像愉快的事情 。那么,當我們遇到這種情 況時,應如何去應對呢 ?下面提供一些應對方法,供大家參考。 考試焦慮。對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等,會拉近你和老師的距離 。與好朋友 (或者同學 )之間、與教師之間、與家人之間等,人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。其實,在學習中,每個人都會遇到不同的困難,許多有成就的人,都是靠自己的努力而獲得的。學習困難,對我們小學生來說,是經(jīng)常遇到的問題,有時我們會感到力不從心,從而喪失信心,灰心喪氣。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴,將不開心的事說出來等。 情緒反應異常。 (2)進行必要的體育鍛煉。在這 種情況下,我們可以從以下幾個方面入手: (1)課桌上的東西盡量減少。如過分注意他人的一舉一動,做任何事總是擔心做不好,不斷地重復檢查再檢查 。意志健全,樹立自信。能與老師、同學和他人保持良好的人際關系 。第二個,你的面前有一個杯子,杯子里有半杯水,你會說杯子里只有半杯水,還是會說杯子里還有半杯水呢 ?顯而易見,前者 是消極態(tài)度,而后者則是一種積極態(tài)度。 下面我們來做兩個小測試:第一個,你習慣怎樣走路了 ?是抬頭走路,還是低頭走路 ?抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景,那是內心自信、愉快、樂觀、開朗的表現(xiàn) 。心理與學習生活息息相關,今天 我們有必要進行一次心理健康的教育。作為大學生的我們,每個人都有著自己的煩惱。你的求助會增進你和周圍人的感情,讓人覺得你的真誠和可親近。不 識廬山真面目,只緣身在此山中。心理健康的人是愿意求助別人的。溝通幫助我們宣泄消極情緒,獲取新鮮資訊,建立感情,獲得歸屬感。有句話叫做“流水不腐,腐水不流”。學會尊重差異,欣賞差異,努力培養(yǎng)適應多元文化世界的素質和能力。人和世界的發(fā)展都有無限的可能性。 第四個關鍵詞是“開 放”。這個時候需要的不是悔恨和埋怨,而是接納。 第三個關鍵詞是“接納”。生活里處處是挑戰(zhàn),選擇逃避終將一事無成。心理健康的人面對挑戰(zhàn)也會焦慮,也會緊張,但是他們不會退縮。有益的嘗試幫助你認識自己,發(fā)展能力,發(fā)現(xiàn)生活的意義。那么如何才能確保自己心理健康,不斷提高自身的心理素質呢 ? 作為學校的心理輔導老師,我想送給大家六個生活關鍵詞: 第一個關鍵詞是“嘗試”。今天的中國,越來越多的人認識到心理健康的重要性。請讓我們懷著一顆感恩的心,去報答父母,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂 ! 謝謝大家 ! 班會發(fā)言稿 3 老師們,同學們: 大家早上好 ! 今天我班會講話的題目是“關注心理健康,提高自身心理素質”。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變的自私自利,忘記了父母曾今的付出,所以,從現(xiàn)在起,我們就應該給父母一片孝心,有快樂,有彼此間的敬重。你是否想過要報答父母,你是否想過要感恩父母的養(yǎng)育之恩,每當我們在幸福的生活 時,你是否想過父母在這背后流下了多少辛勤的汗水?? 父母給我無微不至的關懷與照顧,哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮,你是否注意過父母是多么的焦急,在父母批評我們時,你如果嫌父母嘮叨,那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心,從現(xiàn)在開始,我們就要學會感恩父母 ! 在父母生病時,你給他們倒了幾次水 ?哪怕你給父母泡一碗方便面,雖然他們嘴上不說,但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。 學會感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。感恩是超越時空的心靈交往,世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。 感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承 。 動物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報更何況是我們。 烏鴉反哺,和狐死首丘,這兩個成語相比大家并不陌生,老烏鴉老了,無力自食其力時,它哺育過的那些子女,想當初老烏鴉哺育它們一樣,來喂養(yǎng)老烏鴉。學會感恩我們身邊的每一個關心著我們愛護我們每一個人。毫無雜質的心去完成的。感恩一心為底,那是否就說明感恩是一種心里產(chǎn)生的,毫無雜質的情感呢。 謝謝大家 ! 班會發(fā)言稿精選集總 2020 第三篇:班會發(fā)言稿集總 大家對班會應該都不陌生吧 !在班主任領導和指導下或者是同學自發(fā)的,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開 展教育的活動。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。當你成功時,你就會發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行。通往勝利的路上充滿著坎坷, __為發(fā)明電燈曾試驗過 1000 多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當有人嘲笑時,他卻自豪地說:“我 發(fā)現(xiàn)了 1000 多種物質不適合做燈絲。不要害怕跌倒,它只會使你的腳步更踏實、矯健 。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面 。即使說得結結巴巴,投向你的只會是敬佩的目光,同學們也會在心里為你鼓掌。 在課堂上,要踴躍發(fā)言,不必緊張,不必害怕。人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。 在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要氣餒。像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個角落。 我們每個人像渴望呼吸那樣渴望成功?!? 世界上沒有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響?!币驗槌晒Σ粫却磺暗娜?。 誰一生下來便會走路、會寫字 ?成功靠自信,勇氣靠磨煉。悲傷時,讓我們開懷大笑 。 萬 事需要一種積極向上的狀態(tài)。隨著環(huán)境的改變,學習的艱難,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人很出色,有些人很平庸 。我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光 。生活需要藝術,但不能投機取巧。生命就像游戲,但不能游戲人生 ?;紴榈?,才能 使生命煥然一新。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功 ! 有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機。那就與我一起放 飛夢想,點亮希望之燈 ! 班會發(fā)言稿 4 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好 ! 我是六年級二班的 __,今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。 如果你的希望已成熟,那么你的夢想也就開始萌芽。希望就是夢想 !夢想就是希望 !希望破滅,夢想也就破滅,夢想沒有了,希望也就沒有了。即使每個人做錯了事可以改過,但是希望沒有了,還會存在夢想嗎 ?還會有希望的翅膀帶你到夢想的國度遨游嗎 ?即使你現(xiàn)在還不知道你的夢想在何處 飄搖,只要還有一絲的希望在你的內心深處,難道你會怕夢想會離你而去嗎 ?只要你愿意,希望也能結出夢想的翅膀,希望也會帶你盡情遨游夢想的國度。 班會發(fā)言稿 3 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好 ! 每一個人的心中都有一個夢想,都有一個希望,也許這個夢想 是因為一件事情而開花而結果的,也許是在不知不覺中成熟的??但是你有考慮過嗎 ?你的夢想是否去認真對待過 ?你的夢想里包含過一絲希望嗎 ?如果沒有那就放飛夢想,點量自己那一盞希望之燈。鍥而舍之,金石可鏤。駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。不積小流,無以成江河。積善成德,而神明自得,圣心備焉。《 __》云:“積土成山,風雨興焉 。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習,免不了有“江郎才盡”的一天 。諸如此類的例子還有很多。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。 相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學習,反而一事無成。 天才在于勤奮,知識在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關鍵的。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。偉大的發(fā)明家 __,上小學時,老師說他腦子笨,難有成就。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。 當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。 著名的數(shù)學家 __爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。 所以我想說,專心于路,路就不會多難走 。保持良好心態(tài)者能夠堅強,能夠寬容,能夠鍥而不舍,最終會走在時代的前面。如果我們想改變自己的世界,首先就應該改變自己的心態(tài)。不要因為我們的心態(tài)而使我們自己成為一個失敗者。因為良好的心態(tài)能讓你樹立起必勝的信念,而信念會是你充滿前進的動力。一個人做一件事前,總在想我可能要失敗,那他真的很容易就失敗。因此,我們應當認認真真走好自己腳下的路。只有我們建立起正確、積極的人生觀、價值觀,以積極、健康、樂觀的心態(tài)對待生活,才能獲得健全而高品質的生活。 由于心態(tài)能左右一個人的一切,所以,無論情況好壞,都要抱著積極的心態(tài),莫讓沮喪取代希望。 弗洛姆笑了:“我可以解答你們的疑問了,這座橋本來不難走,可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾,于是,你們就失去了平靜的心態(tài),亂了方寸,慌了手腳,表現(xiàn)出各種程度的膽怯,可見心態(tài)對行為有著多么重要的影響?!霸趺椿厥??”弗洛姆問道。弗洛姆大聲地問:“你們當中還有誰愿意現(xiàn)在就通過這座小橋 ?” 大家現(xiàn)在都不怕了,幾個 學生一個接一個走過了木橋。 “啪”,弗洛姆又打開了房內另外幾盞燈,強烈的燈光一下子把整個房間照耀得如同白晝。另一個學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上,身子不由自主地顫抖著,才走到一半就挺不住了 。 過了片刻,終于有三 個學生猶猶豫豫的站了出來。就在這池子的上方,搭著一座很窄的木橋,他們剛才就是從那座木橋上走過來的。接著,弗洛姆打開房間里的一盞燈,在這昏黃如燭的燈光下,學生們才看清房間的布置,不禁嚇出一身冷汗。一天,幾個學生向他請教:心態(tài)會對一個人產(chǎn)生什么樣的影響 ? 他微微一笑,什么也不說,就把他們帶到一間黑暗的 房間里。首先,先請大家聽一個故事。自
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