【正文】 代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰 突起，怎能不震撼人心 ? 需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾 取寵，故作聳人之語(yǔ)。祝大家?jiàn)^力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái) !”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽(tīng)下去 —— “說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同 祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。 我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。 奇論妙語(yǔ)石破天驚聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞 。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調(diào)劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣；在形式方面，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來(lái)增強(qiáng)演講的氣勢(shì)，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。 第四篇：演講稿開(kāi)場(chǎng)白 演講稿開(kāi)場(chǎng)白 (精選多篇 ) 一、出語(yǔ)驚人 如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講的開(kāi)頭，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。直白型的開(kāi)場(chǎng)白適合于比較莊重的演講場(chǎng)合。 六、開(kāi)門見(jiàn)山 打開(kāi)門映人眼簾的就是山，也就是一開(kāi)始就用高度凝練的語(yǔ)言把演講的基本目的和主題告訴朋友，引起他們想聽(tīng)下文的欲望，接著在主體部分加以詳細(xì)說(shuō)明和論述。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調(diào)劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣 ?！耙环L(fēng)順”是常見(jiàn)的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如??”最后得出結(jié)論：“不一帆風(fēng)順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。他一開(kāi)口就讓學(xué)生疑竇叢生 —— “我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)。如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。 第二，引用的話語(yǔ)要出自名家、權(quán)威人士或聽(tīng)眾熟知的人物，這就是一般所說(shuō)的權(quán)威效應(yīng)和親友效應(yīng)，從而引起聽(tīng)眾注意。演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過(guò)渡到“責(zé)任 —— 榮譽(yù) —— 國(guó)家”這個(gè)主題上來(lái)，水到渠成，自然妥帖。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開(kāi)的頭： 今天早上，我走出旅館的時(shí)候，看門人問(wèn)道：“將軍，你上哪兒去 ?”一聽(tīng)說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那可是個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎 ?” 這個(gè)故事情節(jié)極為簡(jiǎn)單，敘述也樸實(shí)無(wú)華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。 1962 年， 82 歲高齡的麥克阿瑟回到母校 —— 西點(diǎn)軍校。演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中。 二、講述故事 在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。 一、制造懸念 制造懸念可以讓你一開(kāi)始就能引起聽(tīng)眾的好奇心，深深地吸引住他們的注意力，這對(duì)你是十分有益的。聽(tīng)眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來(lái)決定是否耐心聆聽(tīng)你的演講。 作為演講者，不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容，演講最初的 30 秒都是最重要的。名聲就是你被邀請(qǐng)到白宮拜見(jiàn)總統(tǒng)，這時(shí)總統(tǒng)的熱線電話響了，他接過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)，然后說(shuō)：找你的 !” 第三篇：精選演講稿開(kāi)場(chǎng)白：演講稿開(kāi)場(chǎng)白分類 演講成功與否的重要因素之一是開(kāi)場(chǎng)白是否能吸引住聽(tīng)眾 ?好的開(kāi)始是成功的一半，好的開(kāi)場(chǎng)白是演講成功的關(guān)鍵，因而對(duì)于開(kāi)頭要求極高。” 第二個(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請(qǐng)，當(dāng)你在那兒時(shí)，電話響了，但是總統(tǒng)卻不接。 舉例： 三位公司主管試圖給“名聲”這個(gè)詞下個(gè)定義。它有助于緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)你的演講。她只想引發(fā)他們對(duì)她的話題 吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn) 進(jìn)行思考。這 1 美元可以讓孩子們廉價(jià)地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。 舉例：看到這張美鈔嗎 ?它對(duì)你有什么用呢 ?你可以用它來(lái)投資，可以省下來(lái)買更貴的物品，或者干脆花掉。我所說(shuō)的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會(huì)直接襲擊我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。在近十年里，美國(guó)人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病萬(wàn)人數(shù)的三倍。 舉例：每 11 分鐘就有一個(gè)美國(guó)人死于這種玻這個(gè)數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。 如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么開(kāi)場(chǎng)白一開(kāi)始就要語(yǔ)出驚人。這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場(chǎng)合。(5)講述故事 。(3)利用幽默 。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸引聽(tīng)眾，引出話題，建立信任，介紹要點(diǎn)呢 ?下面這六個(gè)技巧 屢試不爽，不妨一試： (1)語(yǔ)出驚人 。你只需要很少的投資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掙得 10 萬(wàn)美元不在話下。第一，你如何掙錢 ?第二，你如何投資 ?第三，小錢如何生大錢 ? 即便你已經(jīng)抓住了聽(tīng)眾的注意力，也闡明了演講的話題，你也必須告訴聽(tīng)眾為什么要接著聽(tīng)下去。不要因?yàn)橹v了幾個(gè)笑話或例證導(dǎo)致離題萬(wàn)里，而把根本目標(biāo)拋到了 腦后。當(dāng)意識(shí)到在過(guò)去的 40 年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時(shí)，你不禁喜上眉頭。你剛剛收到一封來(lái)信，打開(kāi)信封，里面是一張 10 萬(wàn)美元的支票。舉例：想像一下現(xiàn)在是 2050 年。 開(kāi)頭 開(kāi)場(chǎng)白的主要目的就是贏得聽(tīng)眾的注意。第二，概述你演講的主要內(nèi)容 。 演講稿的開(kāi)場(chǎng)白 2021082514:27:41|1 樓 演講稿開(kāi)場(chǎng)白的作用 開(kāi)場(chǎng)白在演講稿中起到什么作用呢 ? 一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用。因此，對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，他似乎顯得更為可信。他并沒(méi)有自吹自擂，夸大其辭；他只闡明了他那時(shí)的任務(wù)是什么。 f我們組是情報(bào)軍事行動(dòng)部隊(duì)的一小部分，現(xiàn)在叫做鳳凰計(jì)劃。 1967 年我在美國(guó)海軍陸 戰(zhàn)隊(duì)中服役。舉例： 我們齊聚一堂，向服過(guò)兵役的美國(guó)男人和女人，尤其是那些參加過(guò)越戰(zhàn)的老兵，表示敬意。 f你得讓你的聽(tīng)眾明白：你有資格站在這里闡述這個(gè)話題。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。杜非彌爾成了一位英雄，不是因?yàn)樗晒Φ負(fù)尵攘艘晃徊∪耍且驗(yàn)樗赂业貭I(yíng)救了一位急診醫(yī)生。一位大學(xué)生用下面這個(gè)故事開(kāi)始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭(zhēng)領(lǐng)域”。，動(dòng)人的故事人人都會(huì)喜歡。但是在頭兩句話之后仍舊保持聽(tīng)眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。這也正是我今天在這里做演講的原因。于是，為了保持聽(tīng)眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，又提出了兩個(gè)令人深思的問(wèn)題。我并非酒類，也并非可卡因，我的名字叫自殺。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生 做過(guò)演講，看看她是如何開(kāi)場(chǎng)的。名聲就是你被邀請(qǐng)到白宮拜見(jiàn)總統(tǒng)，這時(shí)總統(tǒng)的熱線電話響了，他接過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)，然后說(shuō)：‘找你的！’”今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有電話找我?！钡诙€(gè)說(shuō)：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請(qǐng)，當(dāng)你在那兒時(shí)，電話響了，但是總統(tǒng)卻不接。舉例：三位公司主管試圖給“名聲”這個(gè)詞下個(gè)定義。它有助于緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)你的演講 。她只想引發(fā)他們對(duì)她的話題 吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn) 進(jìn)行思考。這 1 美元可以讓孩子們廉價(jià)地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。舉例： 看到這張美鈔嗎？它對(duì)你有什么用呢？你可以用它來(lái)投資，可以省下來(lái)買更貴的物品，或者干脆花掉。我所說(shuō)的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會(huì)直接襲擊我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。在近十年里，美國(guó)人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病 萬(wàn)人數(shù)的三倍。這個(gè)數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。拉森在撰寫(xiě)她的演講詞“逆流而行”時(shí)，運(yùn)用了一系列的驚人之語(yǔ)，迅速地把她的 聽(tīng)眾吸引了過(guò)來(lái)。聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。 如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么開(kāi)場(chǎng)白一開(kāi)始就要語(yǔ)出驚人。這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場(chǎng)合。 開(kāi)場(chǎng)白的技巧 演講的開(kāi)場(chǎng)白只要幾句話就行，長(zhǎng)一點(diǎn)的演講則需幾段。舉例： 弄清這三個(gè)問(wèn)題的答案的確可以帶來(lái)意外的收益。 舉例：今天我來(lái)回答三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題有助于你理財(cái)。 在開(kāi)始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽(tīng)眾應(yīng)該對(duì)你要談到的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解。不，不是你贏什么彩票。你已經(jīng) 65 歲了。由于聽(tīng)眾對(duì)演講的第一印象會(huì)很 快形成，如果開(kāi)場(chǎng)白不能吸引他們，那么其他部分就只會(huì)白白浪費(fèi)掉了。第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的必要性。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在 。 同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒(méi)有觸動(dòng) ?瑞士偉大的民主主義教育家 —— 裴斯太羅奇說(shuō)過(guò)，今天的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲?ài)的人陪伴，他們珍惜了自己的愛(ài)情。 那些無(wú)辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無(wú)助又痛苦的電視畫(huà)面，我的心情復(fù)雜極了?；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說(shuō)，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來(lái)提醒。 是啊，對(duì)于珍惜，或許在我們很小的時(shí)