【正文】 點(diǎn) ~5 點(diǎn)，讓自己的興奮點(diǎn)達(dá)到高峰，保持最佳精神狀態(tài)。但是高考的時(shí)間是上午 9 點(diǎn) ~11 點(diǎn)和下午 3 點(diǎn) ~5 點(diǎn)，結(jié)果他們常常在這段時(shí)間生物鐘處于低谷，在考場(chǎng)上會(huì)因?yàn)槿鄙倥d奮點(diǎn)而昏昏欲睡。因?yàn)楦呖碱}中的基礎(chǔ)題、提高題、難題一般是按照 7： 2：1 的比例設(shè)臵，考生要爭(zhēng)取基礎(chǔ)題不丟分，提高題多拿分，確有余力才去挑戰(zhàn)那 10%最難 的題。 石嘯天說(shuō)，這段時(shí)間保持心態(tài)比復(fù)習(xí)內(nèi)容更重要，大家要相信自己，堅(jiān)定必勝的信念，有時(shí)自信能創(chuàng)著奇跡。”石嘯天建議，最后的復(fù)習(xí)中以回歸基礎(chǔ)為主，碰到難題也當(dāng)作是興趣 題來(lái)做。而平時(shí)成績(jī)起伏比較大的學(xué)科，通過(guò)分析原因，查漏補(bǔ)缺，高考中就容易取得明顯進(jìn)步，大大提高考試的分?jǐn)?shù)。每個(gè)人要仔細(xì)分析自己的各科的學(xué)習(xí)水平，尋找最有可能提高分?jǐn)?shù)的學(xué)科多下工夫。 “只有 10 天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，要想自己各科的考試分?jǐn)?shù)有大幅的提高，這是 根本不可能的。 如何在短期內(nèi)消除孩子學(xué)習(xí)上的頑疾，要通過(guò)多方面的努力來(lái) 實(shí)現(xiàn)，包括幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)；啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)力；匯總考試要點(diǎn)，總結(jié)高頻考點(diǎn)，解決常見(jiàn)錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。如果依賴(lài)死板的 “做過(guò)的題的經(jīng)驗(yàn)”、“知識(shí)點(diǎn)套用”， 雖然能解決一部分題，但成績(jī)必定不會(huì)太高。 這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，考點(diǎn)是死的，命題是靈活多變的，但無(wú)論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無(wú)論考我們什么考點(diǎn)，解題的依據(jù)不能背離試題的命題信息。在考點(diǎn)上對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)即可。 至于尖子生，本身已經(jīng)具備從題目入手的思想方式。缺乏對(duì)題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究，即不會(huì)對(duì)題目的信息進(jìn)行處理或者沒(méi)有從題目入手的概念。對(duì)考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識(shí)點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的，對(duì)題本著“分析”、“讀 懂”的方式去處理。 如果基礎(chǔ)不好，讀題同時(shí)出現(xiàn)困難的，建議這類(lèi)學(xué)生堅(jiān)定不移的先 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后做簡(jiǎn)單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。但因?yàn)閷W(xué)生的層次不同，所以難以統(tǒng)一。在我們掌握試題信息的情況下，結(jié)合考點(diǎn)，才能 100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。尤其是考點(diǎn)的知識(shí)來(lái)源和應(yīng)用方式，我們必須要透徹了解。問(wèn)題與信息之間的關(guān)系，剩下的才是考點(diǎn)。特別是新課標(biāo)地區(qū)，極少考查純知識(shí)點(diǎn)。一道高考題所包括的信息，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，有合理的設(shè)問(wèn)，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過(guò)題目的任何部分，包括選擇題的選項(xiàng)，都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。考點(diǎn)僅僅是其中的一個(gè)元素。其實(shí)不然。如何利用題目信息做題，下面對(duì)此做詳細(xì)的闡述。 當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類(lèi)試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。然后放在考試中怎么用上的。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們突破考點(diǎn)時(shí)，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式，更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù) 學(xué)意義是什么。我們利用本地高考真題卷，進(jìn)行逐一突破。這就需要我們逐一突破。 那么我們就知道，只 有考點(diǎn)是不變的，變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時(shí)機(jī)的不同。還有一大半題“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”?！邦}海戰(zhàn)術(shù)”的產(chǎn)生初衷，就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性，導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過(guò)大量做題來(lái)?yè)Q取高考能遇上相近題型的可能。高考并沒(méi)有所謂的“母題”、“題庫(kù)”，因?yàn)槊磕昝}都在變換形式，改變花樣。 那么如何有效的利用這些考點(diǎn)信息，達(dá)到快速提分的目的呢？ 綜合整理，逐一 突破 高考考點(diǎn)雖然固定，但是考法并不是一成不變的。學(xué)校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中本身就是在抓考點(diǎn)，不會(huì)超脫于高考必考范疇之外。因此，對(duì)高考考點(diǎn)不明確，擔(dān)心的同學(xué)，其實(shí)完全沒(méi)有必要。如全國(guó)卷數(shù)學(xué)第一道選擇是復(fù)數(shù)運(yùn)算，選擇題最后一道是 立體幾何，解答題題型的變換也不是很多。綜合 5 份當(dāng)?shù)氐母呖颊骖}，就能囊括 95%以上的高考必考點(diǎn)。這里給同學(xué)們介紹一下簡(jiǎn)單的整理考點(diǎn)的方式，以及如何切實(shí)有效的利用考點(diǎn)來(lái)獲取提高成績(jī)。只有加上能力要求，才是 同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的根本依據(jù)，也是學(xué)校 二、三輪復(fù)習(xí)時(shí)老師準(zhǔn)備的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。遇到學(xué)習(xí)障礙和難點(diǎn)千萬(wàn)不能急，也不可硬耗功夫，只求每遍混個(gè)臉熟，重復(fù)多學(xué)幾遍你和那些知識(shí)點(diǎn)就是老朋友了。 如果說(shuō)謊 話重復(fù)一千遍竟能成為真理，那么真話最多重復(fù) 100 遍就會(huì)在你頭腦中生根發(fā)芽。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經(jīng)不住你長(zhǎng)時(shí)間的琢磨。天才人物往往 在許多方面顯得極其無(wú)能，但卻能極其專(zhuān)注地把能量聚焦在一個(gè)點(diǎn)上。 四、不怕賊偷，就怕賊惦記著。穿過(guò)風(fēng)雨，陽(yáng)光才會(huì)格外燦爛?？嚯y對(duì)于天才是 一塊墊腳石，對(duì)于能干的人則是巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。我們更要說(shuō)只有把平時(shí)當(dāng)高考才能把高考當(dāng)平時(shí)。這是暴露總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真 把握。說(shuō)到全身心投入，我還想再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們對(duì)待模擬練習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。多得分、得高分是現(xiàn)在唯一的追求。全身心投入，別考慮后路。最后 75 天，無(wú)論你還有多少備考缺陷，都要堅(jiān)信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。先有成功的信念，才有成功的行動(dòng)，最后才有成功的結(jié)果。 我們?nèi)w高三復(fù)習(xí)班學(xué)子面對(duì)復(fù) 習(xí)備考的黃金 75 天，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難戰(zhàn)勝困難的必勝?zèng)Q心。盡管華山很高，但其山頂仍有人走過(guò)的路。常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。走一百里路，走了九十里才算是一半。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。 同學(xué)們，振奮起來(lái)吧，為了關(guān)心我的人和我關(guān)心的人！ 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，青春無(wú)悔，只因我們、盡力而為！ 謝謝大家！ 莫道今年春將盡，明年春色倍還人 —— 高考倒計(jì)時(shí) 76 天升旗儀式講話 老師們、同學(xué)們： 今天是 2021 年 3 月 22 日，星期一，距 2021 年高考僅有 75 天。 三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個(gè)臺(tái)上發(fā)表了高亢激昂的考前動(dòng)員演講，我愿再次引用其中的一段話來(lái)激勵(lì)大家： 不管你清醒還是迷茫，不管你膽怯還是高昂，時(shí)間不容你猶豫，戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃！ 當(dāng)我們站在高考門(mén)前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的 決心！ 當(dāng)箭已經(jīng)在弦上，我們只能用盡全力將它射向靶心； 當(dāng)戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們只能拋開(kāi)一切奮力向前； 自己選擇的路，就算跪著、爬著也要向終點(diǎn)而去！因?yàn)?，我們是熱血青年。每一個(gè)人都有做不完的事，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。在日后的 100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)中去，講方 法，重效率，踏實(shí)而積極、無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)人生的詩(shī)篇。同學(xué)們，讓我們用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)。 同樣補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當(dāng)年的雄心壯志？當(dāng)時(shí)做出補(bǔ)習(xí)覺(jué)得決定，只是因?yàn)橐环N不甘心，只因?yàn)槲覀兿嘈?，笑到最后，才笑得最燦爛。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的 一步，雖然不能說(shuō)這 100天的拼搏決定了大家的未來(lái)，但至少肯定，同學(xué)們的未來(lái)會(huì)因?yàn)檫@ 100天的拼 搏而更加絢麗多彩。 高三應(yīng)屆的同學(xué)們，也許你們最關(guān)心的是高考究竟是什么樣，我以自己的經(jīng)歷告訴大家，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)、細(xì)節(jié)決定成敗，如此而已。 ok,thankyou！ 老師們、同學(xué)們： 大家好，我是來(lái)自文科補(bǔ)習(xí)班的李舒婷，作為一名曾經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生，今天站在這里為大家做高考前 100 天的演講，感覺(jué)既慚愧又激動(dòng)。 天后，我們就是黑馬王子，我們跳高一定會(huì)“嘿”人一跳。 我們很平凡，但是我相信，平凡的人也一定可以創(chuàng)造奇跡。要不甘愿落后，奮勇向前，我們要為自己的理想、夢(mèng)想和信念?yuàn)^斗不息。”在學(xué)習(xí)備考中，我們不應(yīng)該給自己留下后路，我們的目標(biāo)、信念還仍然在我們生命旅途的最高點(diǎn)。我想說(shuō)的就是既然選擇了就應(yīng)該盡全力將它做好。而拼搏了卻沒(méi)有盡全力去拼搏的人會(huì)感到這將是一種痛苦而艱難的過(guò)程，就像在酷熱的夏天去打一場(chǎng)籃球一樣，而 是一種酥軟的爽。這歲月本身確實(shí)很艱辛，但只要我們是盡全力去拼搏，一定會(huì)感到這不是一種痛苦，而是一種充實(shí)的舒服。要對(duì)自己有信心，能量蓄足后一定可以射著狼，即使未能射中，弦響也足以雷死狼，這就是信心。我們應(yīng)該 繼續(xù)為我們的弓積蓄能量，等到“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月”之時(shí)，就是“西北望射天狼”之際。雙重難度浮現(xiàn)在我們面前，壓力山大 !在這個(gè)時(shí)侯我 們 不 應(yīng) 該 做 懦 弱 的 退 縮 ， 也 不 要 猶 豫 。 萬(wàn)事開(kāi)頭難，行百里者半九十。讓我們一起，不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！ 祝福同學(xué)們，在 20xx 年的高考中：金榜題名，夢(mèng)想成真！ 第二篇：高考倒計(jì)時(shí)演講稿 高考倒計(jì)時(shí)演講稿 (精選多篇 ) 同學(xué)們好！首先，感謝 建立的這個(gè)平臺(tái)，讓我們可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)傳遞我們各自的信息。我們是 狂奔的駿馬，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)；我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電。近三年來(lái)，近一千