【正文】 周邊治安為重點，認真落實各項防范措施，預防和減少各種安全事故的發(fā)生。安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，抓好學校的安全工作，重點是要通過安全教育工作，使廣大師生增強安全意識，學習安全知識，逐步提高自我應急的能力，要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全管理工作責任制，定期對學校安全教育和安全防范工作進行檢查，早發(fā)現(xiàn)，早解決，早消除安全隱患， 將安全教育工作一抓到底。另外，要加強德育基地建設，堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育；繼續(xù)依托法制副校長和法制輔導員，定期開展法制教育，增強青少年學生遵紀守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現(xiàn)象。 加強德育工作，預防和減少青少年違法犯罪。 加大人防力度，積極推廣技防。 加大檢查力度，積極消除安全隱患。 我們深刻認識到，對安全事故的預防關鍵是教育。 在近幾年校園環(huán) 境整治成果的基礎上，繼續(xù)與有關部門合作進行校園環(huán)境整治工作，積極協(xié)助公安部門做好治安工作。 對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學校重要的議事日程，在安全工作上實行一票否決制。 學校安全保衛(wèi)、值班管理不嚴格，空崗、保安人員不著裝，手續(xù)不健全等現(xiàn)象存在，有時社會閑散人員進學校里，保衛(wèi)人員不知道，結果發(fā)生打架和丟失自行車等事件。 法律進學校和法制教育工作沒有落到實處，學生的法制意識不強，學生因打水、玩球、借東西、走路碰撞等小事打架現(xiàn)象時有發(fā)生。 安全教育不到位、不重視。 學校領導安全防范意識得到加強，學校內部防范體系較為健全，絕大部分學校人防、技防、設施防、制度防協(xié)調發(fā)展，重點部位（如電化教室、微機房）安全防范責任落實，措施扎實。各校充分 利用校園廣播、班會課等對學生進行安全教育；利用墻報、校園廣播、健康課等，進行安全知識宣傳 教育，使學生了解春季多發(fā)疾病的預防知識、夏季防溺水等有關知識；各學校每學期邀請法制副校長來校對學生進行法制、安全知識專題講座；通過組織學習，學生的安全意識得到增強，很大程度上減少了安全事故的發(fā)生。 安全教育得到加強。所有學校都制訂安全工作的有關規(guī)章制度，重視做好值班工作，做到防患于未然，上午、中午及放學時，安排校領導和教師在樓梯口、校門口值班，以防學生擁擠造成傷害事故。成立了安全領導小組，學校一把手領導親自抓，分管領導具體抓，并配備專（兼）職人員具體負責。 七、調查執(zhí)行篇三：學校安全調研報告 .doc以科學發(fā)展觀為指導，努力做好學校安全工作 —— 學習實踐科學發(fā)展觀調研報告 城區(qū)教育局 以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，本著以維護城區(qū)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展為目的，著力解決影響全區(qū)各校穩(wěn)定安全的實際問題，積極建設和諧平安校園，為學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定堅實的基礎，我對全區(qū)各校的安全工作進行了深入的調查研究，具體情況如下： 一、我區(qū)學校安全工作的現(xiàn)狀 安全工作制度基本完善。 (表面效度 )評估。發(fā)放五十份進行調查，實際有效 43份 六、問卷設計 ,按照科學原則設計符合標準的調查問卷。 ：隨機調查。 三、調查內容 通過調查問卷的方式對學校大學生進行訪問，對第一手的資料進行科學的分析，以了解大學生對校園安全的認識，并提出行之有效的改善意見。為切實維護好廣大同學的合法權益，我們進行了此次校園安全社會調查。 隨著高等教育邁入大眾化階段，高校在校生大幅增長，社會化不斷提升，給高校校園安全 工作帶來空前的挑戰(zhàn)，學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā)，造成很多負面影響，成為影響高校校園乃至整個社會和諧穩(wěn)定的不利因素。近年來，高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一，并且已干擾到了高校正常的辦學秩序，成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。保護好每個學生 ,使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度 ,關系到千家萬戶的切實利益是各級學校教育和管理工作的重要內容。大家在為事故嘆息之時也不禁思考，是什么導致了慘劇的發(fā)生？高校安全問題涉及各個方面，是一個復雜的，多方面的問題，為了切實維護好廣大同學的切身利益，我們進行了此次抽樣調查，分析了北京化工大學北方學院的校園安全狀況，分析了校園安全的薄弱方面，學校試圖為改善校園安全狀況，維護廣大師生安全提出建議。但大學校園并不是與世隔絕的世外桃源，近年來的高校校園安全問題成為全社會關注的熱點。各學校要定期組織開展緊急 逃生等演練活動，從理論到行動切實增強安全認識。關于校園安全的幾點建議 針對以上校園安全存在的問題，我建議從以下幾個方面努力： 校園安全宣傳教育常態(tài)化 要進一步提高認識，充分認識到校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作，也不是突擊性工作，而是經(jīng)常性、持久性工作，必須警鐘長鳴、常抓不懈。 不良青年入校騷擾問題 一些學校的“流生”及已升入高一級學校的差生，到原學校騷擾，向低年級學生強行索要錢、物。 （二）部分學校消防設施、用電設施不符要求，存在安全隱患。另外，有些就近學校的書店、音像店中都有不健康的書籍、音像資料出售，在一些集市，以及學校周圍也有流動人員偷偷摸摸兜售黃色碟片和不健康書籍，毒害學生。 （二）部分學校食堂由私人承包，這些私人承包食堂對從業(yè)人員缺乏嚴格管理，衛(wèi)生要求執(zhí)行不嚴；有個別學校為節(jié)約成本，棄用原來的冷藏設施，私設灶外灶，剩余食品及待加工食品不作冷藏處理 ，有可能發(fā)生因霉變食物而引起群體性中毒事故。 （三）部分學校，尤其是地處中心地區(qū)或繁華地段的學校，上 （放）學時或放周假時道路擁堵、人車混雜，極易發(fā)生交通事故。這類中巴車經(jīng)常超載超速行駛，有的還沒有正規(guī)的客運資質，存在很大的安全隱患。為了圖利，許多承包學生接送的車都偷偷超載，存有很大隱患。 二、我縣校園安全工作存在的問題 從這次調研看，我縣校園和周邊環(huán)境安全的情況，總體是好的，但是一分為二看還確實存在著一些問題與不足，主要是： 交通安全問題 （一）學生接送車安全隱患仍然存在。在活動中不斷提高學生安全意識和防范能力。各校通過校內 板報、廣播、宣傳櫥窗、安全教育展板、開展安全知識競賽等多種形式滲透安全教育。 不斷強化校園安全宣傳、教育。凡此種種，使學校的綜合治理和校園安全防范做到有章可循、有規(guī)可依。 大力加強校園安全制度建設。政府及各相關職能部門定期組織學校安全檢查。 高度重視校園安全工作。為 了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，大悟縣積極創(chuàng)建平安校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。針對問題建議從校園安全宣傳教育、行動措施、管理機制等方面下功夫，努力創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境。 第三篇：校園安全調研報告 創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人環(huán)境 —— 關于大悟縣校園 安全的調研報告 【內容摘要】按照全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動安排，我著重就當前中小學校園安全問題，對我縣部分學校進行了專題調研。把做好安全工作與部門政績、干部提拔、表彰獎勵緊密掛鉤，對工作主動、成績突出、安全工作搞得好的部門、系部和個人給予大力表彰和物質獎勵；對發(fā)生問題的部門和系部，要認真做好整改治理工作，堅決維護紀律的嚴肅性。按照誰主管誰負責、誰分管誰負責，誰組織誰負責的原則，形成各司其職，各負其責，齊心協(xié)力，齊抓共管的良好氛圍。 二要做到依法辦事，杜絕因“人治”導致的決策失誤和管理不善等問題的發(fā)生。節(jié)假日及特殊時期，檢查值班值勤人員履行職責情況。 （四）堅持用科學發(fā)展觀提高安全管理質量 落實科學發(fā)展觀，健全安全管理激勵機制，是提高安全管理工作質量的有效途徑。要發(fā)揮反面典型的警示教育作用，深刻剖析事故的危害和教訓，掌握防范的要領，熟悉安全章程和規(guī)定，時刻做到警鐘長鳴。要把安全教育貫穿于學校安全管理的全過程，堅持系統(tǒng)教育與專項整治相結合，把經(jīng)常性教育與日常學習、工作、生活緊密結合在一起，做到工作進行到哪里，安全教育就跟進到哪里。 在安全理念更新的同時，我們更要清醒地認識到當前安保形勢的嚴峻和存在的問題，對癥下藥，切實把安全工作搞好。 我們必須破除安全保衛(wèi)工作只是安保部門和學校領導的責任的思想認識，樹立重點監(jiān)管與各部門和全體員工齊抓共管相結合的理念?？茖W發(fā)展觀是在實踐的基礎上創(chuàng)立并在實踐中不斷豐富和發(fā)展的科學理論，實踐性是它的基本屬性。這就要求我們在實際工作中，必須把安全工作擺在非常重要的位置，納入到學校發(fā)展的總體規(guī)劃中，全面部署，同步推進。其次，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展是科學發(fā)展觀的基本要求，也是安全管理工作追求的最終目標。 首先，“以人為本”是科學發(fā)展觀的本質和核心，也是安全管理工作的重要指導方針。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力較低，大大增加了學校安全工作的難度。 ，政府財力有限，學校發(fā)展舉步維艱，致使學校投入安全的資金不足。 ，做事過于求穩(wěn)怕亂，缺乏超前意識，創(chuàng)新意識，特別是在建立健全制度機制促進科學發(fā)展上還有不適應的地方。對科學發(fā)展觀的學習，存在忙于事務性工作、突擊階段性工作而有所放松的現(xiàn)象，缺乏在真學真懂真信真用上下功夫，缺乏站位全局進 行系統(tǒng)學習、深入研究、理性思考。 三、產生問題的根源 深刻剖析以上問題產生的根源，固然有工作過程中的客觀原因，但更重要、更深層次的是我們在全面理解、把握和運用科學發(fā)展觀上還有一定差距。設施設備不完善，地理位置偏僻，地緣性文化氛圍也比較淡漠。高等教育應轉換思路，把學生作為服務的對象，為學生的發(fā)展需求積極創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓學生能有獨立的思想自由空間和價值選擇機會，在開放的環(huán)境中，讓學生人格自由的成長，以開闊的眼界，對事物作出理性的判斷，去不斷地開拓出嶄新的世界。從職稱結構方面看，中高級職稱為 60%；雙師型職稱 10%4.在管理對象方面。白云區(qū)職校占地面積 500 多畝，教職員工近5000 人，目前學校專職管理人員 7 人，教官人數(shù)為 14 人。從以往的教訓看，導致學校內部發(fā)生各類事故的原因很多，但最根本 的還是未將安全管理提到重要的議事日程上來，雖然也強調“安全工作無小事”，但卻缺乏必要的強有力的措施和保障，把安全管理看成僅僅是安全保衛(wèi)部門的事，沒有形成齊抓共管的氛圍。對學生安全素質教育的重要性和必要性認識和重視不夠，思想政治教育工作的針對性和有效性還需要進一步加強，思想政治教育的方法和手段還不夠靈活，在增強思想政治教育的說服力和感染力上下功夫不夠，思想政治教育過程不同程度存在著教條主義、形式主義、本本主義的現(xiàn)象。面對新的形勢，學校安全工作如何堅持以人為本，加強對學生經(jīng)?；乃枷胝谓逃?，不斷增強安全工作的針對性、有效性，是安全工作管理者必須進行認真研究和探討的關鍵性問題。 二、存在的問題和不足 科學發(fā)展觀的核心就是堅持以人為本，也是學校安全管理的重要理念，也是加強安全管理必須貫穿始終的根本原則。 。學校在安全管理上突出重點，抓住安全工作的重點環(huán)節(jié)，出真招，舉實措，突出細節(jié)管理，如安全檢查制度完善，檢查有記錄、有整改。學校認真抓好學生安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、知識競賽、圖片展等方式，對學生進行安全教育；利用墻報、播放碟片、健康課等方式，進行各種疾病預防知識宣傳教育；每學期邀請司法局，公安局專家來校對學生進行法制安全專題講座。制訂完善了一系列規(guī)章制度，重視做好行政值班、教師值日工作，做到防患于未然。 。學校書記為學校安全工作的第一責任人，身先士卒，率先垂范，親自抓安全工作的落實與運行。在此基礎上，對照科學發(fā)展觀的要求，客觀總結學校安全工作的實踐成果，深入分析檢查不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發(fā)展思路，明確努力方向，制定改進措施，形成此報告。通過調查研究，我對本校的校園安全狀況有了初步的了解，為深化校園安全保衛(wèi)工作，探