【正文】 都有一個(gè)機(jī)構(gòu) ,組織嚴(yán)密 ,有一個(gè)培訓(xùn)師 ,穿著西裝 ,打著領(lǐng)帶 ,口才很好 .給他們培訓(xùn) .那次我們穿著一件破衣服 ,挖個(gè)洞 .你知道那培訓(xùn)師怎么培訓(xùn)的 .他每天早上說(shuō) :先生們 ,女士們 ,你們知不知道 :人生來(lái)都是平等的 .人生來(lái)是一樣的貧窮一樣的富有 .但為什么后來(lái)你們成為窮人 ,他們成為 富人嗎 ?因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)制度出了問(wèn)題 ,你口袋里的錢到了他們口袋里 ,現(xiàn)在你們有責(zé)任把屬于你們的錢拿回來(lái) . 你們知道 :這有多荒謬啊 .但一個(gè)禮拜后 ,只要經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的培訓(xùn)后 ,那些小偷都很興奮了 :哦哦哦 . 他們行動(dòng)了 ,在馬路上你把他抓住了 ,你在想 :這小偷怎么不會(huì)臉紅 .他在想 :我為何要臉紅 .這本來(lái)就是屬于我的錢 ,我有責(zé)任把它拿回來(lái) ,這是我的神圣使命啊 .他們有著堅(jiān)定的信念 ,為什么 ,因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟刂貜?fù)暗示。第一天早上醒過(guò)來(lái) ,聽(tīng)到一陣敲門聲 .門一打開(kāi)后有個(gè)服務(wù)生很熱情地跟他說(shuō) :” goodmoningsir.”他沒(méi)聽(tīng)懂 .按照中國(guó)人的慣性思維 ,他在想 :”是不是問(wèn)我叫 什么名字 .”于是他大聲在說(shuō) :”我叫陳阿土 .” 第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門聲 ,門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的服務(wù)生 ,這個(gè)服務(wù)生又跟他說(shuō)了一句 :” goodmoningsir.”他有點(diǎn)生氣了 ,”怎么這么笨呢 ?”于是他更大聲地說(shuō) :”我叫陳阿土 .”第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了 .他又聽(tīng)到一陣敲門生 ,這個(gè)服務(wù)生又跟他說(shuō)了一句 :” goodmoningsir” ,他非常氣憤地說(shuō) :”我叫陳阿土 .” 當(dāng)天晚上他睡不著了 ,他想弄個(gè)明白 .于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng) .團(tuán)長(zhǎng)說(shuō) :”他跟你說(shuō)什么 .”他說(shuō) :” goodmoningsir.”團(tuán)長(zhǎng)說(shuō) :”你才是笨蛋呢 ?人家問(wèn)你早上好呢 !”他突然覺(jué)得很羞愧 ,我賺了那么多錢 ,怎么 文化水平這么低呢 ?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ) ,他學(xué)的第一句話就是 : ,因?yàn)樗堰@句話用出來(lái) .所以當(dāng)服務(wù)生一敲門 ,門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō) :” goodmoningsir” ,侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻 說(shuō) :”我叫陳阿土 .” 你知道為什么嗎 ? 因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。讓我們共同度過(guò)一個(gè)愉快的早晨，大家說(shuō)好嗎 ? 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠自豪地說(shuō)：青春無(wú)悔！ 高中生勵(lì)志演講稿 高一同學(xué)們：大家好！ 從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，也許我們經(jīng)歷了大考小考的失敗，或者甚至想放棄，但這一切都不重要 .因?yàn)樯刻於际切碌摹? 人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需求就是我終身斗爭(zhēng)的原則。”想起宣讀誓詞時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓詞應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。我決計(jì)竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的質(zhì)量好。 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。在母校七十周年校慶之際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)分，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、深邃的學(xué)問(wèn)以及共同的人格魅力，并且考慮，如何在本人還年輕的 時(shí)分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營(yíng)生的。高中生勵(lì)志演講稿。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決計(jì)用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。 人的質(zhì)量，由四方面來(lái)展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。 專業(yè)技藝并不是大學(xué)生的全部。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。屢屢想到這里，我便想對(duì)一切的人說(shuō)： “青春和生命只要一次，請(qǐng)好好珍惜！”古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸時(shí)光一寸金，寸金難買寸時(shí)光。 而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了 7 年的教員，每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處彌漫著活力與生機(jī)，讓人禁不住感慨：年輕真好。 青春無(wú)悔 生命是什么？人應(yīng)該怎樣渡過(guò)這短短的終身？置信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，關(guān)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄 。我們就將收獲飽滿的籽粒?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。 同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是 46 個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是 46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴，開(kāi)始新的生活，開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。 在演講的最后我想總結(jié)一下我的觀念：有夢(mèng)并且為之執(zhí)著奮斗的人永遠(yuǎn)沒(méi)有老，他永遠(yuǎn)正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩 ! 五四相關(guān)文章： 贊頌五四精神 ,青春不悔 ,當(dāng)生生不息 五四運(yùn)動(dòng) 100 周年 ,弘揚(yáng)五四精神的勵(lì)志演講稿精選 紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年 ,五四主題活動(dòng)策劃方案 五四運(yùn)動(dòng) 100 周年的青春勵(lì)志演講稿精選 3 篇 青春無(wú)悔 ,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年演講稿 第四篇：高中生勵(lì)志演講稿 ) 高中生勵(lì)志演講稿范文 (精選多篇 ) 尊敬的老師、同學(xué)們 感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。放棄的人也只有兩個(gè)理由可訴：要么沒(méi)堅(jiān)持，要么堅(jiān) 持的不夠。就像很多考研的學(xué)生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅(jiān)持并一條路心無(wú)旁騖地走完的沒(méi)有幾個(gè)。”要問(wèn)那些“家里蹲”的學(xué)子為什么沒(méi)了夢(mèng)想，那是因?yàn)樗诨孟搿⒃谧鰤?mèng)，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和夢(mèng)有著天壤之別。古龍?jiān)f(shuō)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)。”可見(jiàn)人類因夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異。”托爾斯泰也說(shuō)：“理想是指路明燈。 也許有人要問(wèn)為什么要有夢(mèng)想 ?我沒(méi)有夢(mèng)想照樣活得好好的。同學(xué)們，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧 ! 謝謝大家 ! 高中生關(guān)于努力學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿 5 大家好，今天我想給大家演講的題目 —— 《生命不息為理想奮斗為青春喝彩》。 理想就是天空，奮斗便是彩虹。 蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。于是每天晚上，她都會(huì)多做 5 道題目，并且一 直努力著。我的鄰居，她的數(shù)學(xué)很不好，經(jīng)常是不及格。司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》??偉人們?cè)谑『屠ьD中，用堅(jiān)韌，不服輸?shù)囊庵緤^斗，終于到達(dá)了成功的彼岸。左丘明經(jīng)歷苦難后寫(xiě)下《左傳》 。 那我們應(yīng)怎樣去奮斗呢 ?縱觀歷史長(zhǎng)廊，那些成功者絕非一帆風(fēng)順，他們?yōu)橹约旱睦硐牒湍繕?biāo)，竭盡全力，奮斗不息。 同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹(shù)立自己的人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春理想而奮斗吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 高中生關(guān)于努力學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿 4 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《為理想而 奮斗》 我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗 ! 但是理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的理想也是無(wú)用的。當(dāng)然，理想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識(shí)。 我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想呢 ?首先要計(jì)劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要 到達(dá)的人生驛站，它會(huì)讓你享受成功的快樂(lè)，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn) 。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢 ?你的夢(mèng)想是否遙不可及呢 ?因此說(shuō)，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想又在不知不覺(jué)中誕生。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中 。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的激情，更沒(méi)有遠(yuǎn)大的人生理想。充滿夢(mèng)想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。找到差距，我決心從 現(xiàn)在開(kāi)始，也要制定計(jì)劃，努力奮斗，追趕上他的腳步 ! 高中生關(guān)于努力學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿 3 尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好 !今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。 我轉(zhuǎn)身走在路上，心里已經(jīng)豁然開(kāi)朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗，不畏困難。這種堅(jiān)持長(zhǎng)期下來(lái)，效果顯而易見(jiàn)。吃飯時(shí)還邊聽(tīng)不知放了多少遍的錄音，聽(tīng)完努力模仿磁 帶中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不厭其煩 !心中的疑惑漸漸解開(kāi)，這一刻我露出了苦澀的笑容。 第二天，我決定去問(wèn)問(wèn)他，虛心請(qǐng)教，才能迎頭趕上。以前，我倆的成績(jī)不分上下，可現(xiàn)在已是相去甚遠(yuǎn)。在頒獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下響起如雷般掌聲，當(dāng)時(shí)的我有了疑惑：為什么在臺(tái)上的是他而不 是我 ? 當(dāng)他走下臺(tái)來(lái)，我眼神復(fù)雜地看了他一眼，想過(guò)去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落。其實(shí)，命運(yùn)掌握在我們的手中，自己努力，能創(chuàng)造出屬于自己的路。 很多人之所以與成功無(wú)緣，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠。正是他的堅(jiān)持，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年， 貝多芬在音樂(lè)交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就。音樂(lè)是屬于聽(tīng)覺(jué)的，失去了聽(tīng)覺(jué)，還怎么去從事音樂(lè)的事業(yè)呢 ?換上常人無(wú)疑只好忍痛而棄了。換上意志力不強(qiáng)的人，早就會(huì)沮喪宣稱實(shí)驗(yàn)的不可行了。 事實(shí)上，很多的成功者之所以能夠獲得成功，就是因?yàn)樗麄儽任覀兏脠?jiān)持，更懂得不懈地奮斗。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命運(yùn)抱怨天意了。但是，懷疑和缺乏信心，卻讓很多人永遠(yuǎn)只能成為成功案例的旁觀者。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)了鐳。 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。因?yàn)樗梢愿淖円粋€(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。 高中生關(guān)于努力學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 人人都是一條毛毛蟲(chóng)，需要經(jīng)過(guò)挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。為了理想 ，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能 在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔 ! 我的演講完畢了，謝謝大家。這樣印象才會(huì)深刻。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。 英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì)考的 !平時(shí)即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。 上課認(rèn)真聽(tīng)講。 在這里我 想與各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 克服自己的“懶” 懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習(xí)，雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁 ,蘊(yùn)含著驚人潛能。 常言道，”一分耕耘，一分收獲。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音 ! 同學(xué)們，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生 ! 讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花 ! 讓智慧之光照亮我們的心田 ! 高中生代表努力學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿 5 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)大家好：今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每一次的成 功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。 對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備 。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生 ? 正如郭沫若先 生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”。楊時(shí)為了學(xué)習(xí)， 程門立雪 等等 .他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。常