【正文】 獻(xiàn)精神，我感覺(jué)臉上火辣辣的，身后仿佛有一雙眼睛責(zé)備似的直盯著我，讓我抬不起頭。如果當(dāng)了第一批服務(wù)員，再去買東西，就沒(méi)有好貨了。是什么促使他們這樣？ 是無(wú)私的愛(ài)！我想到了自己，有一次學(xué)校組織義賣會(huì)，老師讓我當(dāng)?shù)谝慌?wù)員。看完這兩個(gè)事跡，我不禁被感動(dòng)了，同時(shí)也很難過(guò)，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛時(shí)間定格了，毛陳冰獻(xiàn)血昏厥和孟祥斌托出女子的一幕深深地印在我的腦海里。她是誰(shuí)？她就是中國(guó)美術(shù)學(xué)院大三學(xué)生毛陳冰。 《愛(ài)，與死神賽跑》是這樣的：一名女大學(xué)生在網(wǎng)上看到，貴州有一名和她的血型一樣稀有的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕。 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 3 春天是美麗溫暖的，社會(huì)也要像春天一樣美麗和諧。一個(gè)人感到一座城。在追悼會(huì)上，一條用醒目的大字組成的話立在廣場(chǎng)中央 ——人民的好兒子。這說(shuō)明了孟祥斌是多么受人尊敬啊 讀了孟祥斌的事跡后，孟祥斌這個(gè)名字深深的刻在我心中?！?12 月 21 日，政府為孟祥斌策劃了一次燭光守靈夜。在橋上的妻子，眼睜睜的看著丈夫沉入水中。作為孟祥斌的同學(xué)孫陣華記得每年暑假，孟祥斌都會(huì)去看在北京打工的姐姐，然后一去就是一個(gè)月。在金華市城橋的廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官的照片，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)讓我讀到了這本好書(shū)。由于這本書(shū)的主題片是那么精彩，所有好奇心促使我看了下去?！昂椭C”是人們樸素而美好的愿望。他用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，用愛(ài)教育著學(xué)生，他就是抱著對(duì)生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！ 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 2 和諧是什么？“和”左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人有飯吃。為了省時(shí)間，他總是事先在小黑板上畫(huà)好要畫(huà)的圖；為了教學(xué)生如何作圖，他用殘臂抵著三角板畫(huà)圖形；為了能盡快適應(yīng)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，他自創(chuàng)了電腦打字的指法；為了教育學(xué) 生，他請(qǐng)來(lái)了少年犯現(xiàn)身說(shuō)法，還開(kāi)辦法制講座；為了學(xué)生的前程，他不但加強(qiáng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生升學(xué)，還為不升學(xué)的學(xué)生托人給他們安排工作?? 他說(shuō)，這些孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，就是他的心愿。 書(shū)中有篇《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》，讓我知道了想要改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)！文中的寧波歧山學(xué)校 —— 徐世 紅老師是位殘疾人，他在講臺(tái)上尋找到了撬動(dòng)他人生的支點(diǎn)。 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 1 讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。 和諧就在我們身邊，現(xiàn)在就唱起“和諧”這首歌，讓我們一起走進(jìn)這和諧的春天，一起打造和諧的社會(huì)，讓和諧永遠(yuǎn)伴世界吧！ 第三篇：《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。比如在評(píng)選優(yōu)秀班干部時(shí)，有的人因?yàn)楦P(guān)系好，就投他一票，而關(guān)系很差，就不給他投票，這樣就不公平了；在同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)弄清來(lái)龍去脈，分清是非然后再做評(píng)價(jià)，這才叫公平；遇到壞人壞事敢于制止這就叫正義；有些人因?yàn)椴欢皿w諒別人，也就得不到別人的寬容，而有些人能夠放平心態(tài)，也就能得到別 人的互相體諒。它只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。 和諧社會(huì)也需要“公平正義”。 俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該將道德印在心底，將規(guī)則托在手中。一些教師為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開(kāi)自己強(qiáng)壯的手臂，把三四個(gè)同學(xué)包圍在自己的手臂下，多少石頭、磚墻掉落在老師的背上，可教師卻還忍耐著疼痛，盡力保護(hù)好這些孩子??這種先人后己忘我的舉動(dòng)是多么的偉大！這些難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？這些在大地震中的平民英雄都將會(huì)牢記在每個(gè)人的心中?？膳碌拇蟮卣鹁拖笠粭l兇猛的惡龍，不停地向汶川縣襲擊。 5 月 12 日下午 2： 48 分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震淹沒(méi)了四川省汶川縣。和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這樣與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。 第二篇：走進(jìn)和諧的春天讀后感 600 字（最終版） 走進(jìn)和諧的春天讀后感 600 字 和諧是什么？和諧是一首跨越國(guó)界的歌，和諧是對(duì)秩序和法律的敬意，和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情?！蹦軓奈恼轮蓄I(lǐng)悟出這樣的道理，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（ 1）周雨茗名師點(diǎn)評(píng)：文章是一篇比較成功的讀后感，《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，作者抓住《平民英雄李學(xué)生》進(jìn)行了描述，這 令文章顯得重點(diǎn)突出。目擊者逢人說(shuō)“李學(xué)生太勇敢了！”李學(xué)生在那么艱苦的生活環(huán)境中仍能保持一顆善良的心，為社會(huì)在做貢獻(xiàn)，得到了尊敬。這一幕，不過(guò)幾秒鐘。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子正在鐵軌中央，他們被疾馳而來(lái)的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳來(lái)卻挪不動(dòng)腳。 李學(xué)生，一個(gè)普通的外來(lái)務(wù)工者，是怎么從一位平凡青年到英雄的呢？時(shí)間定格在 20xx 年 2 月 20 日下午 5 點(diǎn)。他們種種的表現(xiàn)都那么值得我們學(xué)習(xí)，所以，我以后也要像書(shū)上說(shuō)的那樣去做，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。李學(xué)生一下子跳了過(guò)去，把男孩一下子甩出了鐵軌，當(dāng)他要去抓小女孩時(shí)，無(wú)情的列車已經(jīng)把他撞倒。他在火車快駛過(guò)時(shí)奮不顧身，救了兩名年幼的兒童。這位女營(yíng)業(yè)員很勇敢，她不顧一切地去抓 小偷，最終促成了正義的勝利。兩名男青年使勁掙扎，小胡則緊抓不放，最后，被其他聞?dòng)嵹s來(lái)的女營(yíng)業(yè)員和當(dāng)班經(jīng)理抓獲，并撥打 110 報(bào)警。記得有這樣一則新聞：晚上 6 點(diǎn)左右，兩名身高在 1 米 80 以上的男青年在南京定淮門大街上的“寧百超市”里偷竊，此時(shí)恰好被超市已懷孕 8個(gè)月的女營(yíng)業(yè)員胡俊秀看見(jiàn)，于是她大喊一聲：“有小偷啊。蒙著雙眼，意味對(duì)所有的人都一視同仁，公平對(duì)待；天平代表公平，用它衡量法律；利劍代表力量，用它維護(hù)法律。但是，光靠家庭和諧是不夠的，還要鄰居、同學(xué)之間和諧共處。我們要建造和諧社會(huì)，就需要所有社會(huì)成員的共同努力。讓我們一起走進(jìn)和諧的春天，過(guò)一個(gè)文明的春節(jié)！ 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 14 一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。 有老人，扶把手。 過(guò)馬路，不亂跑。 壓歲錢，不浪費(fèi)。 對(duì)長(zhǎng) 輩，有禮貌。 119，事情大 ...... 第三點(diǎn)，要文明過(guò)春節(jié)，這也很重要： 牛年到，多歡笑。 不當(dāng)心，傷眼睛。 別忘了，記安全。 買用品，都可以 ...... 寒假里，當(dāng)然少不了“安全”兩字，這第二點(diǎn)我就寫(xiě)寫(xiě)安全： 鞭炮聲，震天響。 每個(gè)人，一百元。 為什么？有紅包。 放鞭炮，過(guò)大年。 德勝小學(xué)的學(xué)生自創(chuàng)的“三字經(jīng)”，從信 .誠(chéng) .真 .諧等幾方面入手，編得頭頭是道，很有教育意義。 書(shū)中有一篇《新“三只經(jīng)”唱響校園》，讓我感到很深刻。他用愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，用愛(ài)教育著學(xué)生，他就是抱著對(duì)生活的滿腔熱情，在教師的崗位上，用自己的青春與熱血，書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生，他真是一位最值得我們敬佩的好老師！ 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 13 寒假里，我拿到了一本好書(shū)，它引領(lǐng)我走進(jìn)和諧的春天。 他說(shuō)，這些孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，就是他的心愿。后來(lái)，他調(diào)到新的學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他備課花的時(shí)間是別人的好幾倍。他 13 歲時(shí)的一次意外事故使他失去了左臂，他不但沒(méi)有因此 埋怨別人、沒(méi)有自暴自棄，還學(xué)會(huì)獨(dú)臂彈風(fēng)琴???！昂椭C”就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，就是這樣與每一個(gè)人的生活息息息相關(guān)。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧茫@樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了?? 就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花?? 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 12 讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后，使我對(duì)“和諧”有了更深的理解 ，并知道了和諧社會(huì)能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量?！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿它。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏?，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 11 這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。 我真想把和諧比作一名衛(wèi)士，它保衛(wèi)住了人類所有美好的事物。 我真想把和諧比作一座橋，它架起了人與人之間的友誼和愛(ài)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們才能創(chuàng)建出和諧城市，和諧社區(qū)等等，和諧的生活是什么？和諧的生活是從豐衣足食，幸福安康，也是謝冰瑩 《小橋流水人家》一文中所述的“日出而作，日入而息，守望相助”的太平生活。 三、和諧的基礎(chǔ)就是和平。再引申開(kāi)來(lái)，全國(guó)各個(gè)城市之間的這種友好競(jìng)爭(zhēng)也是一種和諧?？赐赀@本書(shū)后，我感觸極深。 這本書(shū)是浙江省中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義校閱讀書(shū)活動(dòng)用 書(shū)（小學(xué)版），它分為六個(gè)篇章教育我們。我也決定從自開(kāi)始，做一個(gè)講文明，懂禮貌，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，保護(hù)大自然的和諧小學(xué)生，我會(huì)盡自己的全力，讓和諧的事件越來(lái)越多，讓和諧填滿整個(gè)地球。 《感悟和平》這篇文章寫(xiě)得好美，讓人感到了和平的重要性和不可缺少性，和平就像是和諧的一塊腳踏石，沒(méi)有和平就不會(huì)有和諧，現(xiàn)在不和平的事件越來(lái)越多，一天就有數(shù)百人或上千人受害，一個(gè)個(gè)故事聽(tīng)了讓人心痛。一個(gè)年僅 28 歲青年官兵，為了搶救一名素不相識(shí)的輕年女子，現(xiàn)出了自己年輕的生命。和諧不是掛在嘴邊的，而是要用行動(dòng)來(lái)表示。那和諧又會(huì)出現(xiàn)在哪里？我懷著好奇的心里，讀了《 走進(jìn)和諧的春天》。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結(jié)出種子?？墒牵f(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟愔恢罒o(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染?? 昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來(lái)物種。 “和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我被書(shū)里面的一句句警 句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。 保護(hù)環(huán)境是我們大家的事，人人都從小事做起，比如：不亂丟垃圾、不破壞綠化等等。心想，這些工廠真的很不道德，只顧自己賺錢，不顧四周環(huán)境。爸爸說(shuō)前段時(shí)間這條小河還清清的，怎么現(xiàn)在變得這么黑，這么渾濁了呢？而且河面上還有許多死魚(yú)，怪不得會(huì)這么臭呢！聽(tīng)當(dāng)?shù)氐拇迕裾f(shuō)，前段時(shí)間開(kāi) 了一家印染廠，他們把污水排放到這條本來(lái)就不大的小河里，小河和小河里的魚(yú)就遭了殃。記得有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，打算去釣魚(yú)。省長(zhǎng)非常重視他們的來(lái)信，立即采取有效措施，并贊揚(yáng)了孩子們的責(zé)任心。他們給省長(zhǎng)寫(xiě)了封信，把小溪的情況反映給省長(zhǎng)，同時(shí)說(shuō)了他們雖然還 是小學(xué)生，可也已經(jīng)懂得了保護(hù)境的重要性了。讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，共同構(gòu)建和諧美好的家園 ! 《走進(jìn)和諧的春天》讀后感 600 字 7 今天，我